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北京東城區(qū)等六個區(qū)評為北京市中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)
日前,北京市教委人民政府教育督導(dǎo)室認為為東城區(qū)、西城區(qū)、石景山區(qū)、門頭溝區(qū)、通州區(qū)、昌平區(qū)六個區(qū)為北京市中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)。
北京市教育委員會北京市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于認定東城區(qū)等六個區(qū)為“北京市中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)”的通知
各區(qū)人民政府:
根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)的《關(guān)于開展全國中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣(市、區(qū))評估認定工作的通知》(國教督辦函〔2015〕32號)及北京市教育委員會、北京市人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)縣工作的意見》(京教督〔2015〕4號)和《關(guān)于印發(fā)〈2016年北京市責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)評估認定工作方案〉的通知》(京教督〔2016〕13號)文件精神,我市開展了2016年中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)評估認定工作,現(xiàn)將評估認定結(jié)果通報如下。
2016年9月,各區(qū)對照北京市評估標(biāo)準進行自查自評,東城區(qū)、西城區(qū)、石景山區(qū)、門頭溝區(qū)、通州區(qū)、昌平區(qū)六個區(qū)提出了評估認定申請,并上報了相關(guān)申報材料。市教委、市政府教育督導(dǎo)室成立了評估認定相關(guān)人士組,對申報區(qū)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作進行了評估檢查。通過審核申報材料、聽取各區(qū)工作陳述、深入各區(qū)和學(xué)校實地檢查等,相關(guān)人士組對六個區(qū)工作情況進行了量化評分,經(jīng)相關(guān)人士組分析研究,一致認為六個區(qū)高度重視中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,工作機制和制度健全,各項措施落實到位,責(zé)任督學(xué)工作成效顯著,基本符合北京市中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)評估標(biāo)準。經(jīng)北京市教育委員會2017年第1次主任辦公會議審定,授予東城區(qū)、西城區(qū)、石景山區(qū)、門頭溝區(qū)、通州區(qū)、昌平區(qū)六個區(qū)為“北京市中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)”。
希望各區(qū)要進一步加強中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,將責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作作為助推首都教育督導(dǎo)改革和基礎(chǔ)教育綜合改革的重要舉措,加強掛牌督導(dǎo)的規(guī)范管理,將督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)和掛牌督導(dǎo)工作有機結(jié)合,較較高起點、高標(biāo)準、高質(zhì)量中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作水平。
北京市教育委員會 北京市人民政府教育督導(dǎo)室
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