掃描注冊(cè)有禮
讓進(jìn)步看得見
熱門課程先知道
預(yù)約高中1對(duì)1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓
《釣魚的啟示》中心思想及結(jié)構(gòu)大意!《釣魚的啟示》中“我”好不容易才釣到一條又大又漂亮的鱸魚,爸爸卻讓“我”放回湖里。相信“我”的經(jīng)歷會(huì)給你一些啟示。下面給大家介紹《釣魚的啟示》中心思想及結(jié)構(gòu)大意!希望對(duì)大家有所幫助!
《釣魚的啟示》中心思想及結(jié)構(gòu)大意
1、中心思想
本文表現(xiàn)了“從小受到嚴(yán)格的教育,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量”的道理。
2、結(jié)構(gòu)分析
【結(jié)構(gòu)分析】
全文共有11自然段,可分為三段:
先進(jìn)段(第1~3自然段):“我”和父親在鱸魚開放日前的一個(gè)傍晚去釣魚,“我”釣到一條又大又漂亮的魚。
第二段(第4~9自然段):父親看到捕撈鱸魚的時(shí)間還不到,讓“我”把魚放回湖里,“我”企求父親,可是父親態(tài)度很堅(jiān)決,“我”只好放回鱸魚。
第三段(第10~11段):34年后,功成名就的我,從自身成長的經(jīng)歷中深深體會(huì)到“從小從小受到嚴(yán)格的教育,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量”的道理。
【結(jié)構(gòu)圖示】
釣到大魚→興奮→得意
放魚回湖→沮喪→急切爭辯哭企求
受到啟示→感激→依依不舍
道德:是與非
獲得道德實(shí)踐的勇氣
3、寫作特點(diǎn)
課文在敘事過程中插入了不少細(xì)節(jié)描寫以及人物心理活動(dòng)的描寫,這是本文在表達(dá)上的一個(gè)特點(diǎn)。
請(qǐng)點(diǎn)擊下載附件 | |||
|
點(diǎn)擊下載試題:《釣魚的啟示》中心思想及結(jié)構(gòu)大意.rar |
小編推薦:
小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)第四單元訓(xùn)練大匯總
小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)先進(jìn)至八單元訓(xùn)練大匯總
《釣魚的啟示》中心思想及結(jié)構(gòu)大意為大家介紹好了,如果大家還有什么問題的話,請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話:4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!
大家都在看