《有趣的漢字》資料

2017-04-05 20:17:50 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　《有趣的漢字》資料!《有趣的漢字》要求大家能正確、流利地朗讀短文，了解短文含義。下面給大家介紹《有趣的漢字》資料!希望對(duì)大家有所幫助！

　　《有趣的漢字》資料

　　語(yǔ)文活動(dòng)課

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過(guò)活動(dòng)豐富孩子的歇后語(yǔ)倉(cāng)庫(kù)，體會(huì)歇后語(yǔ)詼諧、幽默、富有哲理的特點(diǎn)，猜字謎游戲發(fā)揮想象，初探解謎之道，激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、激趣

　　同學(xué)們漢字距今已有三千多年歷史，它是世界上較古老的文字之一，讓我們一起遨游漢字王國(guó)，張開想象的翅膀，來(lái)領(lǐng)略漢字的魅力，感受漢字的有趣和神奇。先讓我們一起走進(jìn)“字謎樂(lè)園”。(出示課件2)

　　二、選取典型，初探解謎之道

　　我先提供四個(gè)典型性的謎語(yǔ)請(qǐng)大家獨(dú)立思考猜字：想想你是怎樣猜出來(lái)的?(出示課件3)

　　1、太陽(yáng)升上地面。(打一字)

　　2、哥哥一半大，莫作可字猜。(打一字)

　　3、接一半，斷一半，接起來(lái)，還是斷。(打一字)

　　4、客滿。(打一字)

　　生1：我覺(jué)得“太陽(yáng)升上地面”應(yīng)該是個(gè)“旦”字，太陽(yáng)就是日，地面就好像是一橫，這樣合起來(lái)就是一個(gè)“旦”字了。

　　師：的確，猜字謎就要發(fā)揮我們的想象，他把地面想象成一橫，像這種猜謎方法就叫“象形法”。(課件)

　　生2：我覺(jué)得“哥哥一半大，莫作可字猜”應(yīng)該是個(gè)“奇”字，起先我以為“哥哥一半大”應(yīng)是一個(gè)“可”字，但后面說(shuō)“莫作可字猜”就知道猜“可”是錯(cuò)的，我想“可”再加上一個(gè)“大”，那無(wú)疑就是“奇”字了。

　　師：是呀，他用排除的方法猜出了正確的謎底，像這種猜謎方法就是──“排除法”。(課件)

　　生3：我認(rèn)為第三個(gè)字謎的謎底是“折”字，“接”的一半我取提手旁，“斷”的一半我取“斤”字，這樣合起來(lái)就成了一個(gè)“折”字，而“折”正是“斷”的意思。

　　師：對(duì)，根據(jù)謎面的暗示，我們可以對(duì)原來(lái)的字進(jìn)行分拆，然后重新加以組合，像這種方法我們稱之為“組合法”。(課件)

　　只剩較后一個(gè)謎面還沒(méi)被揭破，看著你們愁眉不展的樣，我不想剛升溫的那把火就這樣給熄滅了，我向大家作一點(diǎn)提示吧：“客滿了，言下之意就是人(生接說(shuō)：很多)，那人多該作何字解呢?“奢侈的侈字!”

　　“不錯(cuò)，正是侈字，像這樣，根據(jù)謎面意思，聯(lián)想出其他同樣意思的話，然后在這基礎(chǔ)上，再來(lái)猜謎底，這種方法就叫‘會(huì)意法’。”(課件4)

　　二、觸類旁通，運(yùn)用猜謎方法

　　接下來(lái)利用剛學(xué)過(guò)的較基本四種猜字謎方法，再來(lái)做幾道題，看誰(shuí)反映較快(出示課件5)

　　1、遠(yuǎn)看像個(gè)人，近看一堆人，仔細(xì)數(shù)一數(shù)，一共三個(gè)人。(打一字)

　　2、六十天(打一字)

　　3、陰陽(yáng)兩全(打一字)

　　4、二山在一道，猜出就錯(cuò)了。(打一字)

　　誰(shuí)來(lái)說(shuō)答案(眾、朋、明、擊)

　　同學(xué)們不費(fèi)吹灰之力就把謎底揭開了，真棒!下面請(qǐng)同桌互相說(shuō)說(shuō)自己采用什么方法猜出來(lái)的。

　　生1：我用組合法猜出“陰陽(yáng)兩全”是一個(gè)“明”字，因?yàn)?ldquo;陰”的一半是“月”，“陽(yáng)”的一半是“日”，組合起來(lái)就是“明”字。

　　生2：先進(jìn)則謎語(yǔ)的謎底應(yīng)該是個(gè)“眾”字，三個(gè)人加在一起，遠(yuǎn)看就像一個(gè)人，近看就像一堆人，實(shí)際上只有三個(gè)人，我用的是“象形法”。

　　生3：我想到六十天就是兩個(gè)月，左一個(gè)月，右一個(gè)月，合起來(lái)不就是“朋”嗎?

　　生4：“二山在一道”有人會(huì)以為是兩個(gè)山合在一起的“出”字，但后半句說(shuō)猜“出”字是錯(cuò)的，因此，“二山在一道”正確的理解應(yīng)是“二”字和“山”字合在一起，所以就是一個(gè)“擊”了。

　　漢字浩如煙海，猜謎方法也不計(jì)其數(shù)。字謎究竟用哪種方法來(lái)猜，還是需要我們自己合理選擇，靈活運(yùn)用你說(shuō)是嗎?下面請(qǐng)同學(xué)紙上做題，四人小組合作、巧猜字謎。

　　(孩子討論，老師巡視，略作指點(diǎn)。)

　　1、本人養(yǎng)鳥。(打一字)

　　2、四四方方一間房，一木放在較中央，答杏答呆都錯(cuò)了。(打一字)

　　3、半部春秋。(打一字)

　　4、三人手里拿著一串冰糖葫蘆。(打一字)

　　5、覺(jué)醒了的土地。(打一中國(guó)城市名)

　　6、丟掉一撇。(打一字)

　　7、小牛戴頂大帽子。(打一字)

　　8、三顆疏星映扁舟。(打一字)

　　9、四張嘴有頭有尾，四張嘴沒(méi)頭沒(méi)尾，四張嘴有頭沒(méi)尾，四張嘴沒(méi)頭有尾。(打四字)

　　10、一字十八口，一字口十八，十八中有口，口中有十八 (打四字)

　　出示答案：

　　謎底分別為：1、鵝、2、困、3、香(秦、炅)、4、捧、5、蘇州、6、去、

　　7、牽、8、心(8、申、田、由、甲)(10、杏、呆、束、困)(課件6)

　　三、小結(jié)

　　猜字謎是一種有趣的語(yǔ)言和文字的智力游戲，剛才大家都表現(xiàn)得不錯(cuò)，現(xiàn)在我們繼續(xù)進(jìn)入第二板塊“說(shuō)歇后語(yǔ)”(課件7)

　　希望每位同學(xué)到時(shí)能八仙過(guò)海──各顯神通。咱們今天不是王婆賣瓜──自賣自夸，而是通過(guò)活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，豐富知識(shí)，這就叫聽君一席話──勝讀十年書。希望同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，暢所欲言。俗話說(shuō)得好，三個(gè)臭皮匠──頂個(gè)諸葛亮。(課件8)

　　四、下面我們來(lái)進(jìn)行一次診斷游戲開火車說(shuō)歇后語(yǔ)，比誰(shuí)答得快

　　1、根據(jù)歇后語(yǔ)的前面一部分，說(shuō)出后面一部分：

　　(各大組選一人做小老師，從80題中任選題作答。)

　　2、搶答有關(guān)問(wèn)題，說(shuō)歇后語(yǔ)：

　�、判∶鬟@學(xué)期各門功課都在90分以上，大家都夸他有進(jìn)步。小明這叫“……”

　　⑵小紅幫助同學(xué)們做值日，卻把窗玻璃打碎了，她是“……”

　　⑶我今天放學(xué)回家，還沒(méi)放下書包，就被媽媽訓(xùn)了一頓，使我“……”

　�、纫蝗悍缸锓肿酉敫銇y社會(huì)治安，可被公安人員逮個(gè)正著，這叫“……”

　�、绍婈�(duì)和人民親如一家，這好比“……”

　�、嗜藗兌颊f(shuō)朱小龍修汽車是把硬手，這次看了他的修車表演，果真如此，真可謂“……”

　　附參考答案：

　　芝麻開花──節(jié)節(jié)高