《有趣的漢字》資料

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《有趣的漢字》訓練大匯總

　　《有趣的漢字》資料

　　語文活動課

　　【活動目標】

　　1、通過活動豐富孩子的歇后語倉庫，體會歇后語詼諧、幽默、富有哲理的特點，猜字謎游戲發(fā)揮想象，初探解謎之道，激發(fā)他們學習語文的興趣。

　　2、通過活動，培養(yǎng)孩子的競爭意識和與同學團結(jié)協(xié)作的精神。

　　【活動過程】

　　一、激趣

　　同學們漢字距今已有三千多年歷史，它是世界上較古老的文字之一，讓我們一起遨游漢字王國，張開想象的翅膀，來領略漢字的魅力，感受漢字的有趣和神奇。先讓我們一起走進“字謎樂園”。(出示課件2)

　　二、選取典型，初探解謎之道

　　我先提供四個典型性的謎語請大家獨立思考猜字：想想你是怎樣猜出來的?(出示課件3)

　　1、太陽升上地面。(打一字)

　　2、哥哥一半大，莫作可字猜。(打一字)

　　3、接一半，斷一半，接起來，還是斷。(打一字)

　　4、客滿。(打一字)

　　生1：我覺得“太陽升上地面”應該是個“旦”字，太陽就是日，地面就好像是一橫，這樣合起來就是一個“旦”字了。

　　師：的確，猜字謎就要發(fā)揮我們的想象，他把地面想象成一橫，像這種猜謎方法就叫“象形法”。(課件)

　　生2：我覺得“哥哥一半大，莫作可字猜”應該是個“奇”字，起先我以為“哥哥一半大”應是一個“可”字，但后面說“莫作可字猜”就知道猜“可”是錯的，我想“可”再加上一個“大”，那無疑就是“奇”字了。

　　師：是呀，他用排除的方法猜出了正確的謎底，像這種猜謎方法就是──“排除法”。(課件)

　　生3：我認為第三個字謎的謎底是“折”字，“接”的一半我取提手旁，“斷”的一半我取“斤”字，這樣合起來就成了一個“折”字，而“折”正是“斷”的意思。

　　師：對，根據(jù)謎面的暗示，我們可以對原來的字進行分拆，然后重新加以組合，像這種方法我們稱之為“組合法”。(課件)

　　只剩較后一個謎面還沒被揭破，看著你們愁眉不展的樣，我不想剛升溫的那把火就這樣給熄滅了，我向大家作一點提示吧：“客滿了，言下之意就是人(生接說：很多)，那人多該作何字解呢?“奢侈的侈字!”

　　“不錯，正是侈字，像這樣，根據(jù)謎面意思，聯(lián)想出其他同樣意思的話，然后在這基礎上，再來猜謎底，這種方法就叫‘會意法’。”(課件4)

　　二、觸類旁通，運用猜謎方法

　　接下來利用剛學過的較基本四種猜字謎方法，再來做幾道題，看誰反映較快(出示課件5)

　　1、遠看像個人，近看一堆人，仔細數(shù)一數(shù)，一共三個人。(打一字)

　　2、六十天(打一字)

　　3、陰陽兩全(打一字)

　　4、二山在一道，猜出就錯了。(打一字)

　　誰來說答案(眾、朋、明、擊)

　　同學們不費吹灰之力就把謎底揭開了，真棒!下面請同桌互相說說自己采用什么方法猜出來的。

　　生1：我用組合法猜出“陰陽兩全”是一個“明”字，因為“陰”的一半是“月”，“陽”的一半是“日”，組合起來就是“明”字。

　　生2：先進則謎語的謎底應該是個“眾”字，三個人加在一起，遠看就像一個人，近看就像一堆人，實際上只有三個人，我用的是“象形法”。

　　生3：我想到六十天就是兩個月，左一個月，右一個月，合起來不就是“朋”嗎?

　　生4：“二山在一道”有人會以為是兩個山合在一起的“出”字，但后半句說猜“出”字是錯的，因此，“二山在一道”正確的理解應是“二”字和“山”字合在一起，所以就是一個“擊”了。

　　漢字浩如煙海，猜謎方法也不計其數(shù)。字謎究竟用哪種方法來猜，還是需要我們自己合理選擇，靈活運用你說是嗎?下面請同學紙上做題，四人小組合作、巧猜字謎。

　　(孩子討論，老師巡視，略作指點。)

　　1、本人養(yǎng)鳥。(打一字)

　　2、四四方方一間房，一木放在較中央，答杏答呆都錯了。(打一字)

　　3、半部春秋。(打一字)

　　4、三人手里拿著一串冰糖葫蘆。(打一字)

　　5、覺醒了的土地。(打一中國城市名)

　　6、丟掉一撇。(打一字)

　　7、小牛戴頂大帽子。(打一字)

　　8、三顆疏星映扁舟。(打一字)

　　9、四張嘴有頭有尾，四張嘴沒頭沒尾，四張嘴有頭沒尾，四張嘴沒頭有尾。(打四字)

　　10、一字十八口，一字口十八，十八中有口，口中有十八 (打四字)

　　出示答案：

　　謎底分別為：1、鵝、2、困、3、香(秦、炅)、4、捧、5、蘇州、6、去、

　　7、牽、8、心(8、申、田、由、甲)(10、杏、呆、束、困)(課件6)

　　三、小結(jié)

　　猜字謎是一種有趣的語言和文字的智力游戲，剛才大家都表現(xiàn)得不錯，現(xiàn)在我們繼續(xù)進入第二板塊“說歇后語”(課件7)

　　希望每位同學到時能八仙過海──各顯神通。咱們今天不是王婆賣瓜──自賣自夸，而是通過活動，互相學習，增長見聞，豐富知識，這就叫聽君一席話──勝讀十年書。希望同學們團結(jié)協(xié)作，暢所欲言。俗話說得好，三個臭皮匠──頂個諸葛亮。(課件8)

　　四、下面我們來進行一次診斷游戲開火車說歇后語，比誰答得快

　　1、根據(jù)歇后語的前面一部分，說出后面一部分：

　　(各大組選一人做小老師，從80題中任選題作答。)

　　2、搶答有關問題，說歇后語：

　�、判∶鬟@學期各門功課都在90分以上，大家都夸他有進步。小明這叫“……”

　�、菩〖t幫助同學們做值日，卻把窗玻璃打碎了，她是“……”

　�、俏医裉旆艑W回家，還沒放下書包，就被媽媽訓了一頓，使我“……”

　　⑷一群犯罪分子想搞亂社會治安，可被公安人員逮個正著，這叫“……”

　�、绍婈牶腿嗣裼H如一家，這好比“……”

　�、嗜藗兌颊f朱小龍修汽車是把硬手，這次看了他的修車表演，果真如此，真可謂“……”

　　附參考答案：

　　芝麻開花──節(jié)節(jié)高

　　啞巴吃黃蓮──有苦說不出

　　丈二和尚──摸不著頭腦

　　竹籃打水──一場空

　　荷花結(jié)子──心連心

　　華佗行醫(yī)──名不虛傳

　　3、較后請同學們以四人小組為單位交流資料。

　　五、教師小結(jié)

　　今天我們以猜謎語、說歇后語的形式上了一堂語文活動課，大家在一個寬松、愉快的學習氛圍中，發(fā)揮想象，探究解謎之道，豐富歇后語寶庫，從而來感受漢字的有趣，真是受益匪淺呀!(課件1)

　　小編推薦：

　　小學五年級語文上冊第五單元訓練大匯總

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