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《地震中的父與子》閱讀題及答案!《地震中的父與子》文章講述的是在美國的一次地震中，一位父親不顧勸阻，冒著生命危險，懷著堅(jiān)定信念，經(jīng)過38小時的挖掘與種種艱辛，終于在廢墟中救出兒子和13位同學(xué)的故事。下面給大家介紹《地震中的父與子》閱讀題及答案!希望對大家有所幫助！
《地震中的父與子》閱讀題及答案
地震中的父與子
1989年發(fā)生在美國洛杉磯一帶的大地震，在不到4分鐘的時間里，使30萬人受到傷害。
在混亂和廢墟中，一個年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲兒子上學(xué)的學(xué)校。他眼前，那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。
他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子!”跪在地上大哭了一陣后，他猛然想起自己常對兒子說的一句話：“無論發(fā)生什么，我總會跟你在一起!”他堅(jiān)定地站起身來，向那片廢墟走去。
他知道兒子的教室在樓的一層左后角處，他疾步走向那里，開始動手。
在他清理挖掘時，不斷地有孩子的父母急匆匆地趕來，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子!”我的女兒!”哭喊過后，他們絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親說：“太晚了，他們已經(jīng)死了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意來幫助我?”沒人給他肯定的回答，他便埋頭挖著挖著 。
救火隊(duì)長擋住他：“太危險了，隨時可能引起爆炸，請你離開。”
這位父親問：“你是不是來幫助我?”
警察走過來：“你很難過，難以控制自己，可這樣不但不利于你自己，對他人也有危險，馬上回家去吧。”
“你是不是來幫助我?”
人們都搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因失去孩子而精神失常了。
這位父親心中只有一個念頭：兒子在等著我。
他挖了8小時、12小時、24小時、33小時，沒人再阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。到第33小時，他突然聽見底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎?”
是兒子的聲音!父親大喊：“阿曼達(dá)!我的兒子!”
“爸爸，真的是你嗎?”
“是我，是爸爸!我的兒子!”
“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定來救我，也就能救出大家。因?yàn)槟阏f過不論發(fā)生什么，你總會和我在一起!”
“你現(xiàn)在怎么樣?有幾個孩子活著?”
“我們這里有14個同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架了個大三角形，我們沒有砸著。”
父親大聲向四周呼喊：“這里有14個孩子，都活著!人。”
過路的幾個人趕緊上前來幫忙。
50分鐘后，一個安全的出口開辟出來。
父親聲音顫抖地說：“出來吧!阿曼達(dá)。”
“不!爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧!我知道你會跟我在一起，我不怕，無論發(fā)生了什么，我知道你總會和我在一起。”
這對了不起的父與子在經(jīng)歷了巨大磨難后，無比幸福地緊緊擁抱在一起。
1.對本文理解不正確的一項(xiàng)是
A.本文的主要事件是：地震中父親懷著堅(jiān)定的信念，戰(zhàn)勝困難，搶救兒子
B.本文采用對比和正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，來突出父親的愛子之心
C.本文綜合運(yùn)用了記敘、描寫、議論和說明等方式，增強(qiáng)了表達(dá)效果
D.本文在記敘上采用了順敘的方式，顯得情節(jié)緊湊，動人心魄
【答】：( )
2.指出下列各句人物描寫的方法。
�、偎纼鹤拥慕淌以谝粚幼蠛蠼翘�，他疾步走到那里，開始動手。( )
�、谶@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意來幫助我?”( )
③這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等我。”( )
④他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。( )
3.文中寫“他挖了8個小時、12個小時、24個小時、36個小時”，為什么不直接寫“他挖到第38個小時”?
答：___________________________________________________________________
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4.“反復(fù)”是一種常見的修辭方法，文中反復(fù)出現(xiàn)“誰愿意來幫助我?”“你是不是來幫助我?”這些話強(qiáng)調(diào)了什么意思?突出了什么樣的感情?
答：___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
5.從文中找出父子，心靈相通的語句，并談?wù)勥@句話在父子倆心中所起的作用。
答：__________________________________________________________________
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6.當(dāng)經(jīng)過近39個小時長長的煎熬，終于打開了安全的小出口，父親召喚7歲的兒子出來時，小小年紀(jì)的兒子卻說：“不，爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧!”請你聯(lián)系本文內(nèi)容，談?wù)剝鹤舆@種先人后己的品德與父親的愛有什么關(guān)系。
答：__________________________________________________________________
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參考答案
1、C。
2、①行動描寫;②神態(tài)、語言描寫(或：答出其中一種描寫方法即可給分);③心理描寫;④外貌描寫。
3、這樣寫，用時間的變化突出了挖掘過程之長，體現(xiàn)了父親的堅(jiān)強(qiáng)意志和對兒子的熱愛。
4、強(qiáng)調(diào)了迫切希望得到別人幫助的愿望;突出了父親熱愛兒子，希望盡快救出兒子的真摯感情。
5、“不論發(fā)生什么，我(你)總會跟你(我)在一起。”這句話不但堅(jiān)定了父親搶救兒子的決心和行動，也給了兒子戰(zhàn)勝災(zāi)難的信心和巨大的精神力量。
6、此題為開放性題目，只要緊扣題目，言之成理即可。
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