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《慈母情懷》閱讀題及答案!《慈母情懷》這節(jié)課要求同學(xué)們：通過描寫母親的細(xì)膩的語言文字，了解作者的寫作方法。下面給大家介紹《慈母情懷》閱讀題及答案!希望對大家有所幫助！
《慈母情懷》閱讀題及答案
一、多音字組詞。
塞 ___( ) 曲 ___( )
___( ) ___( )
覺 ___( ) 龜 ___( )
___( ) ___( )
二、辨字組詞。
魄( ) 烤( ) 褐( )
瑰( ) 拷( ) 渴( )
噪( ) 震( ) 競( )
燥( ) 振( ) 竟( )
三、選詞填空。
繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù)
1.打了上課鈴，同學(xué)們( )走進(jìn)教室。
2.我們?nèi)〉昧艘稽c成績，不能驕傲，要( )努力。
3.廣播( )播放《國歌》。
四、按要求寫句子。
1.《地震中的父與子》這篇課文深深地打動了我。
改成“把”字句：______________________________________________
改成“被”字句：______________________________________________
2.做事情一定要認(rèn)認(rèn)真真，馬馬虎虎是不行的。
改成反問句：__________________________________________________
3.藍(lán)藍(lán)的天上飄著白云。
改成比喻句：__________________________________________________
五、修改病句。
1.隨地吐痰的人是一種不文明的行為。________________
2.在今后的學(xué)習(xí)中，我們盡量避免不發(fā)生類似的錯誤。_______
3.讀了《慈母情懷》一功課，我們被偉大的母親陶冶了。_______
答案依次如下：
一、塞 sāi塞滿 曲 qǔ 曲子 覺 jué 覺得 龜 jūn龜裂
sài邊塞 qū 彎曲 jiào睡覺 guī烏龜
二、氣魄 烘烤 褐色 噪音 地震診斷
瑰麗 拷打 饑渴 干燥 振動 竟然
三、1.陸續(xù) 2.繼續(xù) 3.連續(xù)
四、1.改成“把”字句：《地震中的父與子》這篇文章把我深深地打動了。
改成“被”字句：我被《地震中的父與子》這篇文章深深地打動了。
2.做事情一定要認(rèn)認(rèn)真真，馬馬虎虎怎么行呢?
3.藍(lán)藍(lán)的天上飄著一堆堆棉絮似的白云。
五、1.刪去“的人”。2.刪掉“避免”或“不”中的任意一個 3.把“母親”改成“母愛”
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