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《精彩極了和糟糕透了》教學教案設計!《精彩極了和糟糕透了》這篇課文的重點、難點是作者怎樣逐漸理解了父母兩種不同評價中飽含的愛的。下面給大家介紹《精彩極了和糟糕透了》教學教案設計!希望對大家有所幫助！
《精彩極了和糟糕透了》教學教案設計
【學習目標】
1、學會七個生字，正確讀寫下列詞語：
精彩、糟糕、謄寫、濕潤、出版、謹慎、一如既往、引入歧途。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，抓住重點詞、句體會“精彩極了”、“糟糕透了”的含義;體會父母評價對孩子一生健康成長的作用。?
【學法】
抓住關鍵詞語設身處地體會文章的思想感情
【教學過程】
學案
教案一、初學提綱
1、學會生字;書寫難字“謄、皺、歧、謹”;找形近字;生字擴詞。?
2、正確讀寫詞語：
精彩、糟糕、謄寫、濕潤、出版、謹慎、一如既往、引入歧途。
3、比賽朗讀，看誰讀得正確、流利。
4、默讀課文，說說課文主要寫了一件什么事?
二、深學提綱
1、自讀1～14自然段，勾畫“我”先進次寫詩后父母對“我”的評價的重點句子，思考、批注“精彩極了”、“糟糕透了”的含義是什么?
2、訓練感情朗讀。
3、自讀15～16自然段，勾畫重點句子，思考批注：父母的評價對“我”一生健康成長的作用是什么?
4、訓練感情朗讀。?
5、總結讀完這功課的收獲。
語言收獲：________
寫作特點：________
學習方法：________
三、訓練提綱
1、聽寫生字、新詞。?
2、從《欣賞您的孩子》《愛讓生命延伸》《較后的閱讀》中選一篇文章，運用從本課中學到的學習方法自讀自悟，完成下列訓練：?
�、盼恼轮饕獙懥艘患裁词�?從文章中你體會到“愛”的作用是什么??
⑵寫一篇讀后感。?
3、調查身邊的“愛”，寫一篇調查報告。一、自孩子字、新詞
二、讀通讀順課文
說說課文主要寫了一件什么事?
三、自讀、交流、體會“精彩極了”、“糟糕透了”的含義
1、自讀勾畫先進次寫詩后，父母的話。
2、從父母的話體會、交流“精彩極了”和“糟糕透了”的含義：
精彩極了：
鼓勵、欣賞、贊揚：慈祥的愛
糟糕透了：
批評、警告、嚴格：嚴厲的愛
3、小結。
四、自讀探討父母的評價對我一生健康成長的作用
精彩極了：慈祥的愛
和(平衡)
糟糕透了：嚴厲的愛
五、指導小結收獲
六、實話實說自己“父、母的愛”
七、轉換遷移，訓練運用
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