小學(xué)專家指導(dǎo)：家長應(yīng)教會孩子自我修煉

2017-04-22 19:59:57 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　小學(xué)相關(guān)人士指導(dǎo)：家長應(yīng)教會孩子自我修煉

　　生活中、日常行為中，40%以上都是習(xí)慣性行為�？梢姡囵B(yǎng)一種良好的習(xí)慣對于一個人的成長非常重要。下面為大家分享相關(guān)人士指導(dǎo)家長應(yīng)教會孩子自我修煉，希望能夠?qū)Υ蠹矣杏?

　　遠離四大不良習(xí)慣

　　不獨立思考相對于小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)來說，進入初中，學(xué)習(xí)量會突然增大。如果孩子還停留在不獨立思考的階段，那么勢必會影響到孩子的學(xué)習(xí)。

　　培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣就要戰(zhàn)勝奴性心理束縛，獨立的發(fā)現(xiàn)和分析問題，提出解決問題的思路和方法。無論是學(xué)習(xí)上還是生活中家長都要培養(yǎng)和鼓勵孩子獨立思考，具體到學(xué)習(xí)中，讓孩子遇到問題多問自己幾個為什么，運用自己的頭腦去觀察思考，不要迷信所謂的權(quán)威和答案。

　　不認真傾聽認真傾聽不僅能讓孩子在課堂上與老師的節(jié)奏同步，在較短的時間內(nèi)將知識消化吸收。認真傾聽還能夠讓孩子理順自己的思維，從而更理性解決問題，這種習(xí)慣的養(yǎng)成還能夠影響到孩子的社交生涯。家長可以和孩子之間做好約定，比如上課鈴一響就要做好聽課的準備;上課時要注意教師的舉動，眼睛和思維跟住教師，同時記好課堂筆記。如果孩子達到了這些目標，家長可以適當(dāng)給與獎勵。

　　不自我反思初中階段，學(xué)科增加，對孩子的學(xué)習(xí)能力也提出要求，要善于自我反思才能及時糾正錯誤。家長要引導(dǎo)孩子，做對的和做錯的題目同樣要進行反思，還要反思生活經(jīng)歷。進入中學(xué)，交際圈也更大了，要通過與孩子交流，讓孩子反思自己在同學(xué)圈和家人圈中的所作所為，這樣才能讓孩子盡快成長和進步。

　　不課外閱讀一個良好的閱讀習(xí)慣可以讓孩子受益終生，課外閱讀不僅可以使孩子開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固孩子在課內(nèi)學(xué)到的各種知識，對于提高孩子的認讀水平和作文能力乃至于整個學(xué)科學(xué)習(xí)都起著極大的推動作用。家長可以和孩子一同制定一個課外閱讀計劃，安排好閱讀內(nèi)容和閱讀時間，這種無形中積累的知識會在某一天為孩子爆發(fā)出驚人的能量。

　　養(yǎng)成良好習(xí)慣要循序漸進

　　良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成必須經(jīng)過點滴積累、循序漸進、長期打磨，必須從早、從小抓起，從細微之處做起。行為習(xí)慣自我修煉的基本方法：首先要統(tǒng)籌安排，逐一養(yǎng)成，在一段時間內(nèi)抓住一種習(xí)慣重點修煉。其次是堅持不懈，反復(fù)修煉，助力已養(yǎng)成的良好習(xí)慣。

　　另外，家長平時和孩子多做平等式的溝通交流，尊重孩子的思想和想法，正確引導(dǎo)孩子人生方向。在學(xué)習(xí)方面，家長一定要多放手，早放手，孩子會早獨立。父母要逐漸弱下來，這樣孩子才會逐漸強大起來。