《開國大典》教學教案設計

2017-04-23 21:12:10 　來源：網(wǎng)絡整理

　　《開國大典》教學教案設計!《開國大典》中在這一個個場面描寫中，對毛澤東的直接描寫雖然不多，但很典型，毛澤東宣布“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了”。下面給大家介紹《開國大典》教學教案設計!希望對大家有所幫助！

《開國大典》訓練大匯總

　　《開國大典》教學教案設計

　　【教學目標】

　　1、理解課文內(nèi)容，感受中國人民為新中國的誕生而激動、自豪的思想感情。

　　2、領悟本課按照事情發(fā)展順序，重點突出、有詳有略地記敘的表達方法。

　　3、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　4、能寫出課文梗概。

　　【教學過程】

　　一、教師點撥，突破難點

　　1、學習課文先進部分：

　�、抛x這段課文，你有什么感受?

　�、茝哪切┰~語中體會到這些感受?

　　(成員多，到會群眾范圍廣：“四面八方、匯集……”;來的早：早上六點多就入場;人數(shù)多：成了人山人海;熱情高：直奔，五更天，摸著黑;秩序好：按照預定的地點排列……)

　�、菑闹攸c詞語句子中體會人們的思想感情：

　　他們清早到了北京站，一下火車就直奔會場。(為什么不用“走向”)

　　⑷指導朗讀(語調適宜莊重而平直)。

　�、捎柧毨首x。

　　2、學習課文第二、三部分：

　�、拍x課文，說說開國大典分為幾個過程?哪些過程較能體現(xiàn)出開國大典的盛況?

　�、坪⒆幼杂砂l(fā)言。

　�、墙處熜〗Y并板書。

　�、确治鲩啽降那闆r：

　　問：為什么閱兵式較能表現(xiàn)開國大典的盛況?

　　(接受檢閱的部隊有海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)車師、騎兵、空軍……兵種多。軍隊的素質高，這樣的描寫有“戰(zhàn)車整整齊齊的前進;戰(zhàn)士們聽這胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣”雄偉威嚴。“歡呼聲蓋過了飛機的隆隆聲”，因為人民解放軍的隊伍威武雄壯，它是人民的武裝，是新生的人民共和國的強大安全保障。群眾看到自己的武裝那樣強大，戰(zhàn)士那樣為伍，用歡呼來表達自己激動的心情，用喊聲和掌聲表達這對人民軍隊的熱愛之情。“群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表示自己心里的歡喜和激動。”是中國人民為中華人民共和國的建立而表達的歡樂和激動的心情。呼喊和鼓掌是表達高興和激動的心情的形式。嗓子喊啞了，手掌拍麻了，說明了人民的心情歡快、機動到了極點。)

　�、捎柧毨首x。

　�、事�(lián)系上下文說一說句子的含義，表達了怎樣的思想感情。

　　①三十萬人的目光一齊投向主席臺。(為什么不用“朝著”或“看著”?)

　　②場中挺立著一根電動旗桿。(將“挺立”與“立著”進行比較)

　�、�“這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音”指的是毛主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了!”用“莊嚴”和“雄偉”形容這聲音不是一般的聲音，它是非常莊嚴、嚴肅、雄壯、偉大的。這一宣布具有重大的歷史意義。這聲音“傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北”，說明這一宣告已經(jīng)傳遍了中華大地。“長城內(nèi)外”、“大江南北”指全國各地。“長城”“大江”代表中國，再用“內(nèi)外”“南北”這樣的詞語相對，既表達了全國各地的意思，又使語言非常生動、整齊、有力。“全國人民一齊歡躍起來。”毛主席的宣布，震動了全中國，使全中國人民感到無比歡欣，無比激動，無比自豪，它表明了中國人民從此站起來了。聯(lián)系下文，課文對天安門廣場慶典的描述，正是“全中國人民的心一齊歡躍起來”的寫照和縮影。

　�、瞬シ耪n件(錄像資料《開國大典》中閱兵式、宣讀政府公告、升國旗的片斷)

　�、讨笇Ю首x。

　　3、學習課文第四部分內(nèi)容：

　�、胖该x書，思考：你讀懂了什么?

　　(晚上九點半游行隊伍才完全走出會場，典禮時間持續(xù)得長。)

　　(“兩股‘紅流’”指的是人民群眾的隊伍，舉著燈籠、火把游行。游行隊伍一片火紅，所以用‘紅流’代表游行隊伍。)

　　(“光明充滿了這個北京城”中的“光明”除了講光亮外，還象征著人民解放了，擺脫了黑暗社會的統(tǒng)治，前途一片光明。)

　�、�“兩股‘紅流’分頭向東城、西城的街道流去”，如果說成“兩支游行隊伍分頭向東城、西城走去”好不好?

　　不好。表現(xiàn)不出游行隊伍聲勢之大，場面之壯觀。

　�、钦页鋈罕娂印⑾矏�、興奮的句子讀一讀。

　　二、提出不懂的問題，師生共同討論理解

　　三、說說課文梗概