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《毛主席在花山》教學(xué)教案設(shè)計(jì)!《毛主席在花山》這篇課文的中心思想,是贊頌毛主席關(guān)心群眾生活的思想作風(fēng),所以與這一中心思想關(guān)系密切的三件事是課文的主要內(nèi)容,是課文所要詳細(xì)加以描寫的。下面給大家介紹《毛主席在花山》教學(xué)教案設(shè)計(jì)!希望對(duì)大家有所幫助!
《毛主席在花山》教學(xué)教案設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)本課5個(gè)生字。
2、有感情地朗讀課文,從毛主席的革命情懷中受到教育和感染。
3、初步學(xué)習(xí)通過具體事件表現(xiàn)人物思想品質(zhì),按一定順序?qū)懙谋磉_(dá)方法。
【教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)】
通過重點(diǎn)語段的理解,體會(huì)偉大對(duì)人民的愛。
【教學(xué)過程】
一、提問導(dǎo)入
同學(xué)們,知道“花山”是什么地方嗎?
板書:
花山。
毛主席是什么時(shí)候去的花山呢?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一篇新課文“毛主席在花山”。
二、檢查孩子預(yù)習(xí)情況
1、要讓孩子說出課文主要講了毛主席在花山的哪幾件事,是按什么順序?qū)懙摹?/p>
請(qǐng)群眾回來碾米──給群眾沏茶喝──幫母女倆推碾子。
2、讀一讀自己所畫的含義比較深刻的句子。
3、檢查朗讀情況:
(讓孩子針對(duì)自己的情況,自由挑選課文中的某一部分來讀,從而展示出自己的較高水平。)
三、進(jìn)一步自學(xué),深入理解課文
1、提出自學(xué)要求:
認(rèn)真閱讀課文,邊讀邊思考:為了學(xué)懂這篇課文,我們應(yīng)該弄懂哪些問題?先自己思考,再和組內(nèi)同學(xué)討論,記下討論結(jié)果。
2、孩子按要求自學(xué),討論,教師巡視指導(dǎo)。
3、對(duì)孩子的問題歸納整理:
師生共同歸納出:
、琶飨癁槭裁匆(qǐng)群眾回來碾米,還給群眾沏茶喝?
、泼飨f服警衛(wèi)員的那段話怎么理解?
、窃鯓永斫庹n文結(jié)尾的那一句話?
、冗@篇課文表現(xiàn)了毛主席怎樣的優(yōu)良作風(fēng)?
4、師生共同解決以上問題。
5、指導(dǎo)朗讀:
理解較后一句話:引導(dǎo)孩子展開想象,說說老人為什么會(huì)說出這樣的話。
四、體會(huì)文章寫法
1、選取典型事例來表現(xiàn)人物品質(zhì)。
2、課文中哪些地方寫得詳細(xì)?哪些內(nèi)容寫得簡(jiǎn)略?作者為什么這樣安排與中心關(guān)系密切的材料詳寫,反之,簡(jiǎn)寫。
五、拓展訓(xùn)練
1、有感情地朗讀課文。
2、寫一篇讀后感。
【板書設(shè)計(jì)】
28、毛主席在花山
碾米關(guān)心群眾
送茶依靠群眾
推碾同甘共苦
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《毛主席在花山》教學(xué)教案設(shè)計(jì)為大家介紹好了,如果大家還有什么問題的話,請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話:4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!
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