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北京初中語文考點

2017-04-26 20:53:08  來源:網絡整理

  北京初中語文考點!語文和其他學科的不同之處,在于它的知識點和對閱讀材料的理解、分析的要求,在不同的學習階段可能反復出現(xiàn)、螺旋上升。這也就意味著,已往自己在語文學習中的缺陷,完全可能在初三階段有彌補和解決的機會。2017中考電話:4000-121-121.下面為大家分享北京初中語文考點!

 


  北京初中語文考點


  一、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論


  二、表現(xiàn)手法:象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)


  三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語


  四、記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果


  五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘


  六、描寫角度:正面描寫、側面描寫


  七、描寫人物的方法:語言、動作、神態(tài)、心理、外貌


  八、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺


  九、描寫景物的方法:動靜結合(以動寫靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠)


  十、描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接) 十一、敘述方式:概括敘述、細節(jié)描寫


  十二、說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序


  十三、說明方法:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用


  十四、小說情節(jié)四部分:開端、發(fā)展、高潮、結局


  十五、小說三要素:人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境


  十六、環(huán)境描寫分為:自然環(huán)境、社會環(huán)境


  十七、議論文三要素:論點、論據(jù)、論證


  十八、論據(jù)分類為:事實論據(jù)、道理論據(jù)


  十九、論證方法:舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證


  二十、論證方式:立論、駁論(可反駁論點、論據(jù)、論證) 二十一、議論文的文章的結構:總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進式。


  二十二、引號的作用:引用;強調;特定稱謂;否定、諷刺、反語 二十三、破折號用法:提示、注釋、總結、遞進、話題轉換、插說。 二十四、其他:


  (一)某句話在文中的作用:


  1、文首:開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設置懸念(小說),為下文作輔墊;總領下文;


  2、文中:承上啟下;總領下文;總結上文;


  3、文末:點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應開頭(議論文、記敘文、小說)


  (二)修辭手法的作用:(1)它本身的作用;(2)結合句子語境。


  1、比喻、擬人:生動形象;


  答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。


  2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;


  答題格式:強調了+對象+特性


  3;設問:引起讀者注意和思考;


  答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考


  反問:強調,加強語氣等;


  4、對比:強調了……突出了……


  5、反復:強調了……加強語氣


  (三)句子含義的解答:


  這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時,把它們所指的對象揭示出來,再疏通句子,就可以了。


  (四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?


  動詞:不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……


  形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了……


  副詞(如都,大都,非常只有等):不行。因為該詞準確地說明了……的情況(表程度,表限制,表時間,表范圍等),換了后就變成……,與事實不符。


  (五)一句話中某兩三個詞的順序能否調換?為什么?


  不能。因為(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質)規(guī)律不一致(2)該詞與上文是一一對應的關系(3)這些詞是遞進關系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。


  (六)段意的歸納


  1.記敘文:回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事 格式:(時間+地點)+人+事。


  2.說明文:回答清楚說明對象是什么,它的特點是什么, 格式:說明(介紹)+說明對象+說明內容(特點)


  3.議論文:回答清楚議論的問題是什么,作者的觀點怎樣, 格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點


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