《舟過(guò)安仁》探究感悟

2017-05-02 20:48:44 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　《舟過(guò)安仁》探究感悟!《舟過(guò)安仁》的作者是楊萬(wàn)里。楊萬(wàn)里曾任太常博士、廣東提點(diǎn)刑獄、尚書左司郎中兼太子侍讀、秘書監(jiān)等。主張抗金，正直敢言。寧宗時(shí)因奸相專權(quán)辭官居家，終憂憤而死。下面給大家介紹《舟過(guò)安仁》探究感悟!希望對(duì)大家有所幫助！

《舟過(guò)安仁》訓(xùn)練大匯總

　　《舟過(guò)安仁》探究感悟

　　1、“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。”

　　提示：這可能是詩(shī)人閑來(lái)一瞥發(fā)現(xiàn)的情景，當(dāng)然，兩個(gè)小孩很快引起了他的注意，為什么呢?因?yàn)樗麄冸m坐在船上，卻沒(méi)有劃船，竹篙收起來(lái)了，船槳也停在那里，這不是很奇怪嗎?由此可見(jiàn)，此時(shí)作者的心情是閑適的，也是比較愉快的，所以才注意到兩個(gè)孩童的所作所為。

　　2、“怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。”

　　提示：這里省略了詩(shī)人看到的兩個(gè)孩子撐傘的事，省略了作者心中由此產(chǎn)生的疑問(wèn)，而直接把疑竇頓解的愉悅寫了出來(lái)。怎么解開的呢?可能是詩(shī)人看到孩童異常的行為，就開始更認(rèn)真地觀察、思考，結(jié)果當(dāng)然是恍然大悟：哦，怪不得沒(méi)下雨他們也張開了傘呢，原來(lái)不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)啊!也可能是直接就問(wèn)兩個(gè)孩子，孩子把原因講給他聽(tīng)的。不管怎樣，知道了原因，作者一定是啞然失笑，為小童子的聰明，也為他們的童真和稚氣，于是欣然提筆，記錄下這充滿童趣的一幕。