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《冬陽·童年·駱駝隊》練題目!《冬陽·童年·駱駝隊》中“冬陽”為文章創(chuàng)設(shè)了一種感傷與溫暖交織的情緒基調(diào)，“童年”揭示了本文的內(nèi)容主旨，而“駱駝隊”則是貫穿全文的一條線索。下面給大家介紹《冬陽·童年·駱駝隊》練題目!希望對大家有所幫助！
《冬陽·童年·駱駝隊》練題目
一、讀，寫詞語。
jǔ jué jiāo cuò mián ǎo shǎ shì duì wu
( )( )( )( )( )
二、同姓兄弟細分辨。
zhān xiè mò tuó
( )帽 裝( )寂( )( )絨
( )仰 感( )沉( )( )糧
( )貼 機( )沙( )( )鳥
三、給雙胞胎找伙伴。
侵( )咀( )峰( )錯( )袍( )沫( )
浸( )沮( )鋒( )措( )抱( )抹( )
寢( )阻( )蜂( )惜( )咆( )茉( )
四、給黑體字選擇合適的解釋。
“冒”的解釋：①向外透，向上升 ②不顧 ③以假充真 ④不加小心，魯莽
冒冒失失( )冒著熱氣( )冒牌貨( )冒著大雨( )
“臨”的解釋：①來到 ②對著 ③快要 ④照著字畫模仿
居高臨下( )重臨心頭( )臨別( )臨帖( )
五、讓詞語對號入座。
緩緩 慢慢 默默
1.我( )地想，( )地寫，又看見冬陽下的駱駝隊走過來，又聽見( )悅耳的駝鈴聲。
情趣 趣味 興趣
2.我小時候?qū)︸橊劤錆M了( )，猜想駱駝戴鈴鐺是因為想增加一些行路的( )。
六、句子加工廠。
1.我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法。
句子瘦身美：_______________________________________________________________
2.我真想拿把剪刀替它們剪一剪，因為太不整齊了。
變一變語序：_______________________________________________________________
3.狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵略了。
給句子治�。篲______________________________________________________________
4.那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度，我都看呆了。
句子模仿秀：_______________________________________________________________
5.聽見緩緩悅耳的駝鈴聲，童年重臨于我的心頭。
改為反問句：_______________________________________________________________
七、課文傳真(根據(jù)課文填空)。
1.課文是按__________的順序，描寫了__________、__________、__________、__________四個童年片段，表達了作者____________________的思想感情。
2.課文《冬陽·童年·駱駝隊》是小說《 》的序言，它的作者是女作家__________，我們已經(jīng)學過她的作品《 》等。
八、課內(nèi)閱讀。
老師教給我，要學駱駝，沉得住氣�？此鼜牟恢保刈�，總會到的;慢慢地嚼，總會吃飽的。駱駝隊伍過來時，你會知道，打頭兒的那一匹，長脖子底下總會系著一個鈴鐺，走起來，鐺、鐺、鐺地響。
“為什么要系一個鈴鐺?”我懂的事就要問一問。
爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上了鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。
我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對爸爸說：“不是的，爸!它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點點聲音，您不是說，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物嗎?一定是拉駱駝的人，耐不住那長途寂寞的旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。”
1.寫出下列詞語的反義詞。
幼稚( )寂寞( )不聲不響( )
2.用“__________”畫出文中具體描寫“駱駝沉得住氣”的句子。
3.關(guān)于駱駝隊伍中打頭兒的駱駝脖子底下為什么要系一個鈴鐺，爸爸認為__________，而文中的“我”認為____________________。
4.你覺得文中“我”是一個怎樣的孩子?
九、體驗新天地。
林海音對童年生活是那樣的依依留戀，那么小說《城南舊事》又是怎樣描寫的呢?你有興趣看一看這部小說嗎?或者看一看電影《城南舊事》吧。
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