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2017上海各區(qū)中考二模課內(nèi)文言文匯編(含答案)

2017-05-17 10:10:24  來源:上海愛智康

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  2017上海各區(qū)中考二模課內(nèi)文言文匯編(含答案)!2017上海各區(qū)初三二模診斷已經(jīng)結(jié)束,各位考生應(yīng)對得如何呢?為幫助大家了解各區(qū)二模語文試題情況,全力備戰(zhàn)中考,下文上海愛智康小編搜集了2017上海各區(qū)中考二模課內(nèi)文言文匯編(含答案),供學(xué)習(xí)參考。


  2017上海各區(qū)中考二模課內(nèi)文言文匯編(含答案)(點擊查看2017上海各區(qū)初三二模語文試題分類匯編

  【徐匯區(qū)】

 。ㄈ╅喿x下面語段,完成第8-10題(8分)

  北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險,指通豫南,達于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。 寒暑易節(jié),始一返焉。

  河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?” 河曲智叟亡以應(yīng)。

  8.語段選自_________時期道家學(xué)派代表人物列御寇的著作《             》。(3分)

  9.下列加點詞注音及解釋不正確的一項詩(      )(3分)

  A.且焉置土石              且qiě:將

  B.遂率子孫荷擔(dān)者三夫      荷hè:挑

  C.始齔                    齔chèn:換牙

  D.河曲智叟亡以應(yīng)          亡wú:同“無”,沒有

  10.下列不能表現(xiàn)愚公堅定意志的選項詩(     )(3分)

  A.懲山北之塞,出入之迂也        B.叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾

  C.寒暑易節(jié),始一返焉            D.雖我之死,有子存焉

  8.(2分,每空1分)戰(zhàn)國,列子       9.A    10.A

  【閔行區(qū)】

 。ㄈ╅喿x下文,完成8--10題(9分)

  曹劌論戰(zhàn)

 、偈甏,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。”對曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情。”對曰:“忠之屬也?梢砸粦(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”

 、诠c之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。

  ③既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”

  8.下列加點字與“忠之屬也”的“屬”意思相同的一項是(    )(2分)

  A.詔令徒屬曰                  B.神情與蘇、黃不屬

  C.屬予作文以記之              D.有良田、美食、桑竹之屬

  9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

  下視其轍,登軾而望之

  10.對文章理解不正確的一項是(     )(3分)

  A.題目“曹劌論戰(zhàn)”的意思是曹劌談?wù)搼?zhàn)爭。

  B.第①段點明戰(zhàn)爭的時間,交代曹劌“請見”的原因。

  C.第②段詳寫戰(zhàn)爭的經(jīng)過,顯示曹劌卓越的軍事才能。

  D.第③段寫曹劌論述取勝原因主要在于把握戰(zhàn)機。

  8.(2分)D

  9.(4分)(曹劌)下了戰(zhàn)車,察看齊軍車輪碾出的痕跡,又登上戰(zhàn)車,扶著車前橫木遠望齊軍(的隊形)。

  10.(3分)C


  【崇明區(qū)】

 。ㄈ╅喿x下文,完成第8-10題(9分)

  見漁人,乃大驚,問所從來,具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”

  8.這段文字選自課文《   》,作者   。(2分)

  9.用現(xiàn)代漢語翻譯文中加線的句子(3分)

  余人各復(fù)延至其家

  10.不能表現(xiàn)桃花源人長期“與外人間隔”的一項是(         )(4分)

  A.見到漁人非常驚訝。

  B.為躲避秦時的戰(zhàn)亂來到桃花源后沒再出去過。

  C.對漢朝、魏朝和晉朝一無所知。

  D.不希望漁人把桃花源的存在告知世人。

  8.(2分)桃花源記  陶淵明

  9.其余的人又各自邀請漁人到自己家里去(做客)。(3分)

  10.(4分)D


  【普陀區(qū)】

 。ㄈ╅喿x下文,完成第8-9題。9分)

  十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰(zhàn)”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。”對曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情。”對曰:“忠之屬也?梢砸粦(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”

  8.請按要求完成下面的基礎(chǔ)積累表。(7分)

  文學(xué)常識詞語解釋句子翻譯

  本文選自我國先進部 編年體史書《 (1)》小大之獄 獄: (2)肉食者謀之,又何間焉 譯句: (3)

  9.引文中對于曹劌“何以戰(zhàn)”之問,魯莊公的三次回答可以分別概括為:(2分)

  (1)以 戰(zhàn);(2)以信戰(zhàn);(3)以    戰(zhàn)。

  8.(1)左傳(2分) (2)訴訟案件(2分)

 。3)當(dāng)權(quán)者會謀劃這件事,你又何必參與其中呢?(3分)

  9.(1)惠 (3)忠 (2分)


  【黃浦區(qū)】

  (三)閱讀下文,完成8--10題(9分)

  曹劌論戰(zhàn)

  公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。

  既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”

  8.《曹劌論戰(zhàn)》選自________,此書相傳是_________(朝代)左丘明所作。(2分)

  9.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句。(3分)

  下視其轍,登軾而望之

  10.節(jié)選部分,魯莊公的淺陋無知表現(xiàn)在戰(zhàn)時           和戰(zhàn)后             兩方面。(4分)

  8.(2分,每空1分)左傳 春秋

  9.(3分)(曹劌)下車查看齊軍車輪碾出的痕跡,登上戰(zhàn)車,扶著車前橫木遠望齊軍(的隊形)

  10.(4分,每空2分)不能把握戰(zhàn)機 不知取勝原因


  【寶山區(qū)】

  (三)閱讀下列文段,完成8一一10題(9分)

  吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉, 廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉,陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當(dāng)斬。借第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王俟將相寧有種乎!”

  徒屬皆曰:“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng),收而攻蘄。蘄下,乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬人。攻陳,陳守令皆不在,獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝,守丞死,乃入據(jù)陳。數(shù)日,號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰:"將軍身被堅執(zhí)銳,伐無道,誅暴秦,復(fù)立楚國之社稷;功宜為王。"陳涉乃立為王,號為張楚。當(dāng)此時,諸郡縣苦秦吏者,皆刑其長吏,殺之以應(yīng)陳涉。

  8.選文選自課文《_________》(篇名),作者是         (人名), 《           》(書名)是他

  編寫的我國先進部紀(jì)傳體通史。(3分)

  9.對文中畫線句解釋正確的一項是(      )(3分)

  A.吳廣因此多次揚言要逃走.惹將尉發(fā)火,讓將尉責(zé)罰他。

  B.吳廣故意多次揚言要死了,惹將尉發(fā)火,讓將尉責(zé)罰他。

  C.吳廣故意多次揚言要逃走,惹將尉發(fā)火,讓人侮辱將尉。

  D.吳廣故意多次揚言要逃走,惹將尉發(fā)火,讓將尉責(zé)罰他。

  10.選文中,對陳勝各種才能進行了多角度的敘寫:陳勝號令徒屬的話語中顯示出他的_______________才能;文中的“囗”、“囗”等詞則寫出了他的軍事才能;文末“             ”一句則表現(xiàn)出其組織才能。

  8、(3分,每空1分)陳涉世家  司馬遷  史記

  9、(3分)D

  10、(3分)宣傳(1分)攻、下、據(jù)(1分,三選二即可)號令召三老,豪杰與皆來會計事。


  【奉賢區(qū)】

  (三)閱讀下文,完成8-10題(8分)

  黃生借書說

  書非借不能讀也。子不聞藏書者乎?七略、四庫,天子之書,然天子讀書者有幾?汗牛塞屋,富貴家之書,然富貴人讀書者有幾?其他祖父積、子孫棄者無論焉。非獨書為然,天下物皆然。非夫人之物而強假焉,必慮人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:“今日存,明日去,吾不得而見之矣。”若業(yè)為吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰“姑俟異日觀”云爾。

  8.上文的作者是          (朝代)的文學(xué)家            (人名)。(2分)

  9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(3分)

  其他祖父積、子孫棄者無論焉。

  10.下列理解不正確的一項是(     )(3分)

  A.選文闡明了“書非借不能讀也”的觀點。

  B.上文先用了“天子讀書”和“富貴人讀書”這兩個常見的事實來論證了觀點。

  C.上文再以“非讀書為然,天下物皆然”一句深化了論點,擴展了論題。

  D.上文較后以對比論證來證明“天下物皆然”

  8、清朝     袁枚    (1﹢1)分(有錯字,不給分)

  9、另外,祖父父親收藏書、兒子孫子丟棄書的情況就更不用說了。(3分)

  10、B(3分)

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