高考英語單選答題技巧+例題解析

１、考點分布相對穩(wěn)定、集中。英語的時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞、名詞、代詞、形容詞、副詞、冠詞、情態(tài)動詞出現(xiàn)的頻率較高，尤其要引起重視的是動詞、動詞補(bǔ)語、各種習(xí)慣表達(dá)法及交際用法。 

２、語言基礎(chǔ)知識的考查不能脫離一定的語境。近年來，高功課重視考查孩子的語言實踐能力，將單純的語法語言知識放置于一定的語言環(huán)境，這是近年來高考英語診斷改革的一個方向，考生在做題的過程中應(yīng)該樹立全局觀、整體觀，不能顧此失彼，只注意語法知識的正確性而忽略了語境使用中的合理性。 

３、題干設(shè)計的新穎性。幾乎每年的高功課在題干設(shè)計上都有所創(chuàng)新，考生在診斷之前應(yīng)該有相應(yīng)的心理準(zhǔn)備。在診斷過程中，遇到新穎的題干不心慌，沉著、冷靜地對功課加以分析。對于單項填空題，考生應(yīng)該仔細(xì)分析，積極揣摩相關(guān)人員的意圖。也就是我們常說的做題時切忌盲目，要找準(zhǔn)考點。這樣，既增加了做題的準(zhǔn)確性，又節(jié)約了時間。在高考前的后期復(fù)習(xí)中，考生們應(yīng)對高頻考點進(jìn)行拉網(wǎng)式地認(rèn)真清理，做到知識條理清楚，哪些點�？际裁�，要心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗。 

 4、近年來其內(nèi)容愈來愈貼近生活，因此考生除了復(fù)習(xí)考綱所列的詞匯和語法知識，還要注意歸納英漢兩種文化的差異，熟悉所學(xué)的習(xí)慣用法，提高順應(yīng)語境的能力。 

5、要看清楚題干再做題。碰到個別難題，別花太多時間。選擇題分?jǐn)?shù)只占10％，建議考生把時間控制在10分鐘以內(nèi)。

通過近幾年對高考英語試題及得失分的分析，有很多同學(xué)單項填空題正確率還不到一半，這已成為高考拉開距離的題型。根據(jù)大量的抽樣調(diào)查表明，除開英語單詞不認(rèn)識的（基礎(chǔ)特別差的孩子），許多考生把單項填空題理解為單純的語法考察題，把選項和語境割離開來，被干擾選項迷惑。而事實上，高考英語的單項選擇題已經(jīng)由傳統(tǒng)的單純考查語法知識逐漸向英語應(yīng)用的方向發(fā)展，考查的知識點越來越多，不僅考查語言知識的記憶與簡單再現(xiàn)，更重要的是考查在不同水平與層次上語言知識的運用。考生應(yīng)該把單項選擇題當(dāng)成一個小的閱讀理解題，一道題的每個單詞甚至是標(biāo)點符號都在提供信息，從理解語境出發(fā)到找到關(guān)鍵詞，再加上語法、句法、固定搭配去找到正確答案。其基本的解題步驟是理解語境---劃關(guān)鍵詞---對比選項（從語法、句法、固定搭配出發(fā)）---解出答案。 

  解題時也有技巧，高考一些單項選擇題的診斷點本來十分簡單，但命題者有意把題干復(fù)雜化，改寫為一個少見或陌生的結(jié)構(gòu)。診斷者可以反其道而行之，把題干還原為自己熟悉的結(jié)構(gòu)，如將疑問句改為陳述句，將倒裝句改為陳述句，將被動句改為主動句，將強(qiáng)調(diào)句型去掉，將難句簡化或者是將省略句補(bǔ)全。 英語的選擇題注重在“選”上，因此要加強(qiáng)選項對比。

  不知道大家注意沒有，英語試題中，每一個部分都用黑體字寫了這一行字：從A.B.C.D四個選項中，選出可以填入空白處的較好選項，并在答題卡上將該項涂黑。明確告訴我們要挑選出一個較好選項，而不是做出一個正確選項。因此在做英語試題時，比較是非常重要的。

 那么根據(jù)英語命題的特征和英語答題模式，結(jié)合了幾位英語選擇題獲取助力能力的三位同學(xué)的經(jīng)驗：雖然高功課型朝著新穎性變化，但是還是跳脫不開考察語言基礎(chǔ)：

1、英語語法知識；

2、對近義詞或習(xí)慣用語的辨析；

3、日常交際用語。

而這三個方面各有其內(nèi)在規(guī)律，因此只要我們了解了這些規(guī)律，掌握這些規(guī)律，就能逐漸形成答好單項填空題目的解題技巧。高考的孩子要想快又準(zhǔn)地做好單選題，必須具備下列技巧： 

1、題眼法“題眼”是指題干中的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵符號，它具有提示信息的作用。一旦抓住了它，就能掌握選擇的依據(jù)。如時間、地點、關(guān)聯(lián)詞、轉(zhuǎn)折詞等。 

2、還原法：把倒裝式、強(qiáng)調(diào)式或疑問式的題干變換為陳述句，再選就容易多了。 

3、歸類法：根據(jù)句意，把選項分組歸類，縮小范圍，提高做題的速度和準(zhǔn)確性。 

4、推理法：根據(jù)前后文，進(jìn)行邏輯推理，在四個選項都可填入的情況下，要認(rèn)真閱讀全句，仔細(xì)體會其語境，根據(jù)前后文，進(jìn)行判斷。 

5、排除法：對于難度較大的題，一時不知道選哪一個。這時要逐個試填，較后，選取組成較好語境的選項。 

題干以省略句，疑問句，被動句，倒裝句，強(qiáng)調(diào)句或使用從句等形式，避開考生所熟悉的陳述句結(jié)構(gòu)，從而達(dá)到加大難度。

例如：1. To all of you _____ the honor for the success．      （C）

A．belongs to      B．belong to      C．belongs      D．belong

分析：倒裝句，還原后為：The honor for the success belongs to all of you.

2. Time should be made good use of ___our lessons well.   （C）
A. learning　 　B. learned　   C. to learn　　　D. learns

分析：將題干改寫為主動句，則為
We should make good use of time ____our lesson well.

3.——What made her mother so angry?
  ——____the exam.                （B）
 A. Because she did not pass　     B. Her not passing

 C. She did not pass　　          D. Because her not passing

分析；將題干改寫為：____the exam made her mother so angry.

解題決竅：將不熟悉的疑問句，倒裝句，被動句，強(qiáng)調(diào)句等還原為熟悉的陳述句；也可將殘缺的部分補(bǔ)出或?qū)⒍嘤嗟牟糠謩h除。

例：1.. It is ____Tom often breaks the school rules ____makes his teacher unsatisfied with him.                （C）

A. what；that     B. that；what   C. that；that      D. which；that

分析：強(qiáng)調(diào)句型的特點是把It is   that去掉句子是完整的，該句可以還原為：_____Tom often breaks the school rules makes his teacher unsatisfied with him. Makes是謂語，前面是主語從句，缺少引導(dǎo)詞that

2. ______ it rain tomorrow，we would have to cancel the football match.     

  A.Were    B. Would    C. Will    D. Should           （D）

分析：這是虛擬條件句，與將來事實相反，還原為：

If it should rain tomorrow…

3. --- Where do you think ___ he ___ the computer?

　 --- Sorry. I have no idea.                                 （B）

　A. has; bought     B. 不填; bought     C. did; buy     D. 不填; buys

分析：該句還原為陳述句語序為：

You think where he___ the computer?

think后接的是賓語從句，因此應(yīng)該是陳述語序

4.    Though he started late, Mr Guo played the piano as well as , if ____, than Mr. Liu.

not better than   B. not better   C. no better than    D. no better     （D）

分析：if條件句是省略的，應(yīng)該還原為：if he did not play better than Mr. Liu

      利用思維定勢的影響來設(shè)題，這是較容易讓我們上當(dāng)?shù)念}。因為我們背記了許多語法規(guī)則，詞匯，詞的固定搭配和句子結(jié)構(gòu)等，做題時只注意這些熟悉的語法規(guī)則，結(jié)構(gòu)和局部固定搭配，往往在沒有完全弄清整個題干意思是就作出了選擇，結(jié)果當(dāng)然出錯。

1.I’m sorry I can’t help _____ the floor of the classroom.

   A. sweeping     B. swept     C. to sweep   D. to sweeping

2.Madame Curie，for _____ life had once been very hard，was successful later．

A．whom   B．which C．whose D．that

3. Do you have any idea of the reason _____ he referred to？

    A．that B．where C．why D．when

4. ----What do think of the plan?

  ---- I feel  ____that we ought to give it up at once.

  A. strongly  B. strong    C. stronger    D. it strong    答案：CAAA

解題決竅：正確理解句意，避免定勢思維。在學(xué)習(xí)過程中，尤其是復(fù)習(xí)階段，我們應(yīng)就一些常見的、重要的詞、詞組及句型加以反復(fù)訓(xùn)練，以加深印象，以避免思維定勢的干擾

   英漢在表達(dá)習(xí)慣，思維方式等方面具有很多不同，命題者常利用漢英差異出題。如漢語的“參加”在許多情況下都適用，如參加會議，參加診斷，參加解放軍等，而在英語中則因不同的賓語用不同的動詞，如: take part in the celebration, attend a meeting, join the army, take an exam, join in a discussion      例如：

1.– It’s getting late. I'm afraid I must be going now.

　- OK. ______ .

�。粒甌ake it easy     B. Go slowly     C. Stay longer     D. See you

2. The population of China is _____than that of Russia.

　A. much more     B. much larger     C. many more   D. many larger

3. There was once a cruel king _____in the castle.

  A. lived      B. who lives     C. was living     D. living

答案：DBD

解題決竅：留心英漢表達(dá)差異 ,平時要多讀﹑多比較﹑多歸納。避免Chinglish后，對比所剩的選項，較后得出較好答案

此種類型的題多以對話形式出現(xiàn)，我們答題往往會借助原題干的動詞時態(tài)和結(jié)構(gòu)等來判斷選項，結(jié)果造成錯選。

1. －Alice. you feed the bird today, ＿＿＿＿＿ ?

   －But I fed it yesterday. (1999全國卷)

A. do you　     B. will you　    C. didn‘t you　    D. don't you

2. ----You haven't been to Beijing, have you?

----_____.How I wish to go there!

A. Yes, I have     B. Yes, I haven't    C. No, I have   D. No, I haven't

3.— Has Sam finished his homework today?

 —I have no idea. He  ______  it this morning.(2004全國卷)

A. did  B. has done         C. was doing    D. had done      答案：BDC

解題決竅：分清角色。由于這種試題多出現(xiàn)在對話題中，答語往往較簡潔，多有省略，拿不準(zhǔn)時，應(yīng)將答語補(bǔ)充完整。另外要分清問答語氣不同所使用的情態(tài)動詞也不同，注意漢英不同習(xí)慣的表達(dá)。

把相似、相近的詞語或結(jié)構(gòu)放在一起作為干擾選項，若我們基礎(chǔ)知識掌握不牢就難于區(qū)分。例如：

1. The films made by Disney ______ all over the world.

     A．a(chǎn)re used to show           B．a(chǎn)re used to showing

     C．used to be shown          D．used to show

2. －Do you think the Stars will beat the Bulls?

　 －Yes. They have better players, so I＿＿them to win.

     A. hope　　 B. prefer 　  C. expect 　　　D. want

3. I’d like to buy a house—modern ,comfortable ,and  

   _______ in a quiet neighborhood.（2004福建）

     A．in all           B．a(chǎn)bove all     C．a(chǎn)fter all       D．a(chǎn)t all

答案：CCB

解題訣竅：1）明確詞意   所選答案要符合句子意思；

2）歸納比較 平時要特別重視收集歸納比較同義詞、近義詞和相似詞的異同，牢記它們的用法。

命題人在題干中不明確將語言時間或空間背景標(biāo)示出來，而是比較巧妙地隱含在句子中，稍不注意就會錯選。例如：

1.－Hey, look where you are going?

    －Oh, I'm terribly sorry.＿＿＿．

A. I‘m not noticing　 　 B. I wasn't noticing   

C. I haven’t noticing　　　  D. I don't noticing

2. Robert is said _____abroad, but I don't know what country he studied in. 

A. to have studied   B. to study   C. to be studying  D. to have been studying

3. Mr. White _____ at 8:30 for the meeting, but he didn’t show up. 

A. should have arrived                B. should arrive

C. should have had arrived       D. should be arriving

答案：ＢＡＡ

解題訣竅：1）身臨其境，揣摩意圖 特別是對付考查時態(tài)的試題更要將自己置身于所提供的背景之中，同時注意揣摩命題者的意圖；

2） 認(rèn)真分析題干里所隱藏的信息，抓住關(guān)鍵詞的提示，如前后動詞的時態(tài)以及那些貌似與題目無關(guān)的信息。

對于長句尤其是含從句或并列成份較長的題，要善于抓住句子的主干，剝離出次要的信息，這樣使長句難句簡單化。先看主句的信息，再加上次要的從句的信息，再長的句子也不難了。

1.As we all know, newspapers, magazines and radios as well as television broadcasts can keep us ____ about what is happening at home and abroad.

A.informing  B.informed   C.to inform   D.being informed

此句的主干是：newspapers等can keep us ____，橫線處缺少補(bǔ)語。us與inform存在被動意義，因此選B。D項雖有被動意義，但是含正在進(jìn)行的意義，而此句指的是一般行為，故選Ｂ

2. Dina, ____for months to find a job as a waitress, finally found a position at a local advertising agency.

Ａ．struggling    B.struggled   　C. having struggled     D. to struggle

此句主干為：Dina found a position… found是謂語，且前面沒有and，說明與前面的struggle不是并列謂語，struggle應(yīng)是非謂語動詞。因與Dina存在主動意義，因此用現(xiàn)在分詞，故選C

3. A number of students ____said they were forced to practice the piano.                                                              

A.to question   B.to be questioned  C.questioned  D. questioning

此句主干為：Students said (that)從句，空處缺修飾students的定語，question與之存在被動意義，在B與C間選。因B項表將來被動，C表完成被動，故選C　　

解題要訣：熟悉英語的五個基本句型：

主謂；主系表；主謂賓；主謂賓賓；主謂賓補(bǔ)

分析句子成分時較主要找出謂語動詞，則整個句子結(jié)構(gòu)就會非常清晰

1.認(rèn)真審題，不許只把題干讀一半，也不要隨便加詞或減詞，助力正確地理解題意。為此建議在心中默讀出聲，讀時注意意群停頓，以便產(chǎn)生正確的語感。讀選項時一定要每個選項都看完，不能在沒把選項看全的情況下盲目得出答案

That is the room ___our family used to sit in the evening.　　　　�。ǎ粒�

   A. in which   B.in where   C. which  D. that

意群停頓： That is the room / in which / our family used to sit / in the evening

2.做題時要思路清晰，通�？梢韵扰懦齼蓚�選項，這時也許對所剩的兩項感到“模棱兩可”，千萬不要盲選。必須根據(jù)語境及兩個選項的差別，較后準(zhǔn)確定出答案

People aren’t watching ___television as before

on Christmas Day because they use their videos.

A. too much    　 B. too many   　C. as much   　 D.as many

先排除B和D，因television不可數(shù)。后面有as，故選C

3.對于“模棱四可”的題必須每個選項逐一排除，即使看完先進(jìn)項覺得正確，也必須把所有選項讀完，也許后面有更為準(zhǔn)確的用語

1) I don’t ___rock’s roll, it’s much too noisy for my taste.　　　　�。ǎ模�　

  A.go after    B.go away with　　　C.go into     D.go in for

2)___children believe they can succeed, they will never become totally confident.　　　

A. If    B. Since   C. Once   D. Unless　　　　　　　　　　�。ǎ模�