(1)清人方扶南把這首詩與白居易的《琵琶行》、韓愈的《聽穎師彈琴》推為“摹寫聲音之至文”，請結(jié)合五六兩句談?wù)勀愕睦斫狻?/div>
(2)請分析此詩的藝術(shù)特色。
(3)試賞析詩人寫“吳絲蜀桐張高秋”的獨特之處。
二、
1.下列詩句中加線詞解釋不當?shù)囊豁検牵? ）
A．吳絲蜀桐張高秋張：演奏 B．空山凝云頹不流頹：崩塌
C．十二門前融冷光融：沉浸在 D．石破天驚逗秋雨逗：引
2.對下列詩句內(nèi)容解說不正確的一項是（ ）
A．“吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。”這里的“吳絲”是指吳地盛產(chǎn)的蠶絲，適于做弦；“蜀桐”是指四川所產(chǎn)的桐木，是做樂器的優(yōu)質(zhì)木材。這兩句描述了箜篌構(gòu)造精良、工藝精湛。
B．“十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。”這里的“十二門”是指當時的長安城門；“二十三絲”是指箜篌的弦數(shù)，此處代指樂聲。
C．“夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。”“老魚”和“蛟”本已老弱無力，現(xiàn)在競伴著音樂的旋律騰躍起舞。這種出人意料的形象描寫，寫出了音樂的神奇魅力。
D．“吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。”這里的“露腳”指像雨點一樣連續(xù)下落的露珠，這兩句形容音樂的感人至深。
3.對本詩的藝術(shù)手法分析不當?shù)囊豁検牵? ）
A．前四句，詩人故意突破按順序交代人物、時間、地點的一般寫法，先寫琴、寫聲，然后寫人，這樣，突出了樂聲，有先聲奪人的藝術(shù)力量。
B．第五、六句分別“以聲”“以形”寫聲，寫出了樂聲的起伏多變，優(yōu)美動聽。
C．第七、八句起到篇終，借助豐富的想像力，擴大了詩的意境，寫出了音樂的神奇魅力。結(jié)尾兩句用吳剛、玉兔靜止的動作，進一步烘托了樂聲的效果
D．這首詩較大的藝術(shù)特點是想像奇特，通過對樂聲及其效果的描繪，借助詩人自我感受的直接描述，構(gòu)成了賞心悅目的藝術(shù)境界。
一、
【參考答案】
(1)“昆山”句是以聲寫聲，表現(xiàn)樂聲的起伏多變。“芙蓉”句以形寫聲，渲染樂聲的優(yōu)美動聽。“昆山玉碎”寫聲音的重濁，“鳳凰叫”寫聲音的清脆，“芙蓉泣露”摹寫琴聲的悲抑，“香蘭笑”顯示琴聲的歡快，有形神兼?zhèn)渲睢?/div>
(2)詩人于樂聲及其效果的摹繪中，寄托著自己的情思，曲折而又明朗地表達了對樂曲的感受和評判，想象奇特，形象鮮明，充滿浪漫主義色彩。
(3)詩的起句開門見山，“吳絲蜀桐”寫箜篌構(gòu)造精良，借以襯托演奏者技藝的高超，寫物亦即寫人，收到一箭雙雕的功效。“高秋”一語，除了表明時間是九月深秋，還含有“秋高氣爽”的意思，與“深秋”、“暮秋”之類相比，更富含蘊。
二、
1.B
2.A
3.D
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