《大瀑布的葬禮》學習目標及教學建議

2017-07-05 21:30:00 　來源：網(wǎng)絡整理

　　《大瀑布的葬禮》學習目標及教學建議!《大瀑布的葬禮》采用對比的手法，把昔日瀑布的雄偉壯觀與如今奄奄一息的情景作對比，把昔日游客流連忘返的熱鬧場面跟如今乘興而來、失望而去的痛心結局對比，強烈地反映出葬禮的“特殊”與必要，震撼著每一個讀者的心。下面給大家介紹《大瀑布的葬禮》學習目標及教學建議!希望對大家有所幫助！

《大瀑布的葬禮》訓練大匯總

　　《大瀑布的葬禮》學習目標及教學建議

　　學習目標：

　　1、有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。

　　2、理解含義深刻的句子，體會作者所要表達的思想感情，增強環(huán)境保護意識。

　　輔導建議：

　　1、課文所講的塞特凱達斯大瀑布對孩子而言非常陌生，課前可收集大瀑布的資料。有條件的地方可借助一些聲像資料，讓孩子入情入境。

　　2、教學時，可先讓孩子讀懂閱讀提示，把握要求，然后初讀課文，了解課文內(nèi)容。再引導孩子認真讀課文，在自讀自悟的基礎上，組織孩子交流討論�？蓞⒖家韵陆虒W思路：

　　⑴　初讀課文，想想課文講了一件什么事，可用口頭填空的方式進行歸納。如，

　　(在洲的與兩國的交界處，有一條河，河上有一條世界的大瀑布。由于毫無節(jié)制的開發(fā)和利用，這條大瀑布面臨，1986年9月，當時的巴西總統(tǒng)，親自為這條瀑布主持了一個葬禮。)

　�、啤≡僮x課文，想想大瀑布以前和現(xiàn)在的景象有什么不同，畫出相關的語句。

　　(有條件的地方觀看錄像、圖片)感受大瀑布昔日雄偉壯觀與如今瀕臨枯竭的不同景象，對大瀑布的即將消失產(chǎn)生悲痛之感。再指名讀出不同語氣。