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《青山不老》讀后感600字!《青山不老》講述了一位山野老農(nóng),面對自然條件的惡劣和生活條件的艱辛,義無反顧地投身到植樹造林工作中,用15年的時間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲,實現(xiàn)了自己的人生價值,造福于后代的感人事跡。下面給大家介紹《青山不老》讀后感600字!希望對大家有所幫助!
《青山不老》讀后感600字
在我的腦海中,永遠(yuǎn)忘不了那位山野老農(nóng)的背影,也永遠(yuǎn)忘不了那節(jié)感人至深的語文公開課──《青山不老》。
“同學(xué)們,當(dāng)你初次看到這個課題時,有什么疑問嗎?”寬敞明亮的多功能廳里,響起了語文方老師甜美的聲音。教室里鴉雀無聲,同學(xué)們都認(rèn)真地聆聽著老師的講課,當(dāng)聽到這個問題時,大家心中都升起了一股股“疑團”。“青山不老”這到底是什么意思我也迷惑不解。但當(dāng)方老師叫我們仔細(xì)閱讀這篇課文后,每個人心中都恍然大悟,也不禁為那位山野老農(nóng)的精神所感動。
課文講述了一位山野老農(nóng),面對自然條件的惡劣和生活條件的艱辛,義無反顧地投身到植樹造林工作中,用15年的時間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲,實現(xiàn)了自己的人生價值,造福于后代的感人事跡。同學(xué)們都踴躍對課題的理解發(fā)表了的看法。我也大膽地發(fā)了言,覺得青山不老含著的意思其實是講老伯的這種堅持不懈為大山做出貢獻的精神是像青山那樣永遠(yuǎn)不會老去的。
接著,在老師循循善誘的指導(dǎo)下,我們又逐步對課文中一些體現(xiàn)出這一中心思想的段落和句子進行了深刻的剖析。當(dāng)老師問道理解“他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存,與日月同輝了。”這句話的含義時,同學(xué)們字面上看來很難理解,但結(jié)合文章的中心,“另一種東西”是老人用它自己有限的生命創(chuàng)造出了無限的價值,將心血傾注在了茫茫樹海中,而“與山川共存,與日月同輝了”是指他的精神會永垂不朽。這樣就知道了作者寫這句話想告訴人們的意境,看到了老人的偉大。
整一節(jié)課,同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情和活躍的氣氛使四十分鐘的時間轉(zhuǎn)眼過去了。因為老人含辛茹苦地將自己生命的時光花在了那青山的一棵棵參天大樹上,他也許某一天走進大山后就再也回不來了,但我知道,他的靈魂已經(jīng)與大山的命脈緊緊系在了一起,他這種綠化家園,保護環(huán)境,頑強不屈的奉獻精神已經(jīng)在我的心上留下了一道深深的影子,告訴我要在成長的道路上堅持信念去拼搏!
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