《太陽(yáng)的話》教學(xué)設(shè)計(jì)

2017-07-10 20:48:24 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　《太陽(yáng)的話》教學(xué)設(shè)計(jì)!《太陽(yáng)的話》的作者是艾青,作者把個(gè)人的悲歡融合到民族和人民的苦難與命運(yùn)之中，表現(xiàn)出對(duì)光明的熱烈向往與追求，富有強(qiáng)烈的時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)性，感情深摯，風(fēng)格獨(dú)特，是繼郭沫若、聞一多等人之后推動(dòng)一代詩(shī)風(fēng)的重要詩(shī)人。1949年后任《人民文學(xué)》副主編等職。下面給大家介紹《太陽(yáng)的話》教學(xué)設(shè)計(jì)!希望對(duì)大家有所幫助！

《詩(shī)海拾貝》訓(xùn)練大匯總

　　《太陽(yáng)的話》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo):

　　1、閱讀詩(shī)歌，了解詩(shī)意，體會(huì)太陽(yáng)渴望喚醒人們，敲開人們心靈的急切心情。激發(fā)孩子熱愛太陽(yáng)、熱愛生活的情感，形成積極進(jìn)取、樂觀向上的精神。

　　2、感情的朗讀、背誦詩(shī)歌。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：體會(huì)太陽(yáng)渴望喚醒人們、敲開人們心靈的急切心情。正確流利地朗讀課文.背誦課文.

　　教學(xué)過程：兩課時(shí)

　　先進(jìn)課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：整體感知課文，學(xué)習(xí)生字。

　　教學(xué)過程:

　　一：激趣導(dǎo)入

　　1、孩子聽謎語(yǔ),猜太陽(yáng).

　　2 、請(qǐng)幾位同學(xué)在黑板上畫一個(gè)太陽(yáng),說說心理想對(duì)太陽(yáng)說的話.

　　3 、你們對(duì)太陽(yáng)說了這么多,她也有話想對(duì)同學(xué)們說, 她的話都寫在一首詩(shī)中,你們想讀嗎?

　　4、出示課題,全班齊讀課題.

　　二整體感知課文

　　1 、師讀課文. 孩子初步感知課文.

　　2、孩子自己讀課文，讀后你體會(huì)到了什

　　3、指名分節(jié)讀課文 .

　　此次以讀準(zhǔn)字音為標(biāo)準(zhǔn).

　　孩子互評(píng).

　　邊讀邊評(píng)邊正音

　　三、學(xué)習(xí)生字：

　　1、小組自孩子字，

　　2、訓(xùn)練帶組詞書寫

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：了解詩(shī)意，體會(huì)太陽(yáng)的心情。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)。

　　1 、檢查孩子讀生字卡片。

　　2 、全班朗讀課文，檢查課文的讀音以及長(zhǎng)句子的斷句。

　　二、整體感知課文。

　　聽老師讀課文，孩子邊聽邊想象。

　　三、學(xué)習(xí)課文先進(jìn)節(jié)

　　孩子自讀課文，說說自己讀懂了什么。指名說.

　　能把自己體會(huì)到的感覺讀出來(lái)嗎? 指名讀.

　　生互評(píng)，師引導(dǎo)孩子體會(huì)并讀出太陽(yáng)要來(lái)到我們周圍的心情.

　　師可適當(dāng)范讀.

　　四、學(xué)習(xí)課文第二節(jié)

　　1 孩子自主讀文，邊讀邊想象.

　　2 啟發(fā)孩子想象太陽(yáng)帶來(lái)了色彩繽紛的花朵,帶來(lái)了樹林中泥土與樹葉的方向,深深地吸一口氣,好舒服呀!看,太陽(yáng)還給我們帶來(lái)了溫暖和陽(yáng)光,我們可以在草地上踢球,唱歌,跳舞……多么快樂啊! 請(qǐng)大家再試試讀這節(jié)詩(shī).

　　自由練讀,指名讀,其他孩子評(píng)讀.

　　3 太陽(yáng)還會(huì)帶著什么向我們走來(lái)? 激發(fā)孩子想象,用 "我?guī)е? )，快樂地向你走來(lái)。" 的句式續(xù)說句子，由此體會(huì)到太陽(yáng)把一個(gè)五彩的世界帶給了我們。

　　4 齊讀課文第二小節(jié)。

　　五學(xué)習(xí)課文第三節(jié)

　　回憶課文先進(jìn)節(jié)，放手讓孩子自己試著按照同樣的方法讀好第三節(jié)。

　　六創(chuàng)設(shè)情景，升華情感

　　1打開門窗，朝著太陽(yáng)升起的方向，師升合作讀課文。

　　2配上音樂，孩子邊做動(dòng)作，邊有感情的誦讀。

　　七拓展延伸

　　想想自己會(huì)對(duì)太陽(yáng)說什么。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　功課小結(jié)：