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北京海淀區(qū)初一文言文輔導(dǎo)

2017-07-11 19:42:28  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  北京海淀區(qū)初一文言文輔導(dǎo)!初一孩子入學(xué)時語文基礎(chǔ)參差不齊,對新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法適應(yīng)能力也不一樣,所以升入初中后,語文成績肯定也不一樣,漸漸就會出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。下面為大家分享北京海淀區(qū)初一文言文輔導(dǎo)

 


  北京海淀區(qū)初一文言文輔導(dǎo)


  


  初一語文文言文學(xué)習(xí)方法“三步走”


  先進(jìn)步:不求甚解識大意。當(dāng)拿到一篇文言文時,我們要先粗讀一遍,掌握文章的大概意思,遇到不會的字詞跳過去,直接閱讀下文。這樣做有兩個好處:一是能夠培養(yǎng)孩子對于一篇文章信息的提取能力;二是當(dāng)遇到不會時,孩子會糾結(jié)在那里,失去了對文言文的閱讀興趣。那么,當(dāng)我們大致讀懂了一篇文言文之后還是不能完全地理解文言文的深意,這就需要我們進(jìn)行第二步。


  第二步:咬文嚼字解字詞。先進(jìn)遍粗讀之后,不會的字詞就像是平坦路上的小石子一樣,把我們的雙腳咯的生疼,在這一步中,我們要掃除這些限制我們的障礙,徹底理解文言文的內(nèi)容。在這一步中,孩子要結(jié)合書下注釋,理解重點字詞的含義,并積累這些字詞,為以后的文言文打下良好的基礎(chǔ)。


  第三步:深入思考求真意。我們閱讀文言文是為了讀懂它,并且明確它告訴我們的關(guān)于人生的道理。我們古代的祖先是非常具有智慧的,這種智慧往往通過文言文和漢字傳遞給我們,所以我們可以通過這種方式掌握古人的智慧,把它應(yīng)用到作文或是生活中去。


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