語文現(xiàn)代文閱讀訓練：《二月蘭》

2017-07-27 18:56:01 　來源：網(wǎng)絡整理

　　語文現(xiàn)代文閱讀訓練：《二月蘭》

　　二月蘭原文：

　�、乓晦D眼，不知怎樣一來，整個燕園竟成了二月蘭的天下。

　�、贫绿m是一種常見的野花，花朵不大，紫白相間�；ㄐ魏皖伾紱]有什么特異之處。如果只有一兩棵，在百花叢中，決不會引起任何人的注意。但是它卻以多勝，每到春天，和風一吹拂，便綻開了小花;較初只有一朵，兩朵，幾朵。但是一轉眼，在一夜間，就能變成百朵，千朵，萬朵。大有凌駕百花之上的勢頭了。宅旁，籬下，林中，山頭，土坡，湖邊，只要有空隙的地方，都是一團紫氣，間以白霧，小花開得淋漓盡致，氣勢非凡，紫氣直沖云霄，連宇宙都仿佛變成紫色的了。

　�、菛|坡的詞說：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。”但是花們好像是沒有什么悲歡離合。應該開時，它們就開;該消失時，它們就消失。它們是“縱浪大化中”，一切順其自然，自己無所謂什么悲與喜。我的二月蘭就是這個樣子。

　　⑷然而，人這個萬物之靈卻偏偏有了感情，有了感情就有了悲歡。

　�、僧斈昀献孢€活著的時候，每到春天二月蘭開花的時候，她往往拿一把小鏟，帶一個黑書包，到成片的二月蘭青草叢里去搜挖薺菜。只要看到她的身影在二月蘭的紫霧里晃動，我就知道在午餐或晚餐的餐桌上必然彌漫著薺菜餛飩的清香。當婉如還活著的時候，她每次回家，只要二月蘭正在開花，她離開時，總穿過左手是二月蘭的紫霧，右手是湖畔垂柳的綠煙，匆匆忙忙走去，把我的目光一直帶到湖對岸的拐彎處。我的小貓虎子和咪咪還在世的時候，我也往往在二月蘭叢里看到她們：一黑一白，在紫色中格外顯眼。

　�、仕羞@些瑣事都是尋常到不能再尋常了。然而，曾幾何時，到了今天，老祖和婉如已經(jīng)永遠永遠地離開了我們。至于虎子和咪咪也各自遵循貓的規(guī)律，不知鉆到了燕園中哪一個幽暗的角落里，等待死亡的到來。如今，天地雖寬，陽光雖照樣普照，我卻感到無邊的寂寥與凄涼。回憶這些往事，如云如煙，原來是近在眼前，如今卻如蓬萊靈山，可望而不可即了。

　�、藢τ谖疫@樣的心情和我的一切遭遇，我的二月蘭一點也無動于衷，照樣自己開花。今年又是二月蘭開花的大年。在校園里，眼光所到之處，無不有二月蘭在。宅旁，籬下，林中，山頭，土坡，湖邊，只要有空隙的地方，都是一團紫氣，間以白霧，小花開得淋漓盡致，氣勢非凡，紫氣直沖霄漢，連宇宙都仿佛變成紫色的了。

　�、踢@一切都告訴我，二月蘭是不會變的，世事滄桑，于她如浮云。我想學習二月蘭，然而辦不到。不但如此，她還硬把我的記憶牽回到我一生較倒霉的時候。在十年浩劫中，我被抄家，被打成了“反革命”。正是在二月蘭開花的時候，我被管制勞動改造。有很長一段時間，我每天到一個地方去撿破磚碎瓦，還隨時準備著被紅衛(wèi)兵押解到什么地方去“批斗”，坐“噴氣式”，還要挨上一頓揍，打得鼻青臉腫�？墒窃诖u瓦縫里二月蘭依然開放，怡然自得，笑對春風，好像是在嘲笑我。

　　⑼在很長一段時間內(nèi)，我成了“不可接觸者”，幾年沒接到過一封信，很少有人敢同我打個招呼。我雖處人世，實為異類。

　�、稳欢乙换氐郊依�，老祖、婉如她們，在每人每月只能得到恩賜十幾元錢生活費的情況下，殫思竭慮，弄一點好吃的東西，希望能給我增加點營養(yǎng);更重要的恐怕還是，希望能給我增添點生趣。我的小貓憨態(tài)可掬，偎依在我的身旁。她們不懂哲學，分不清兩類不同性質(zhì)的矛盾。人視我為異類，她們視我為好友，從來沒有表態(tài)，要同我劃清界限。所有這一些極其平常的瑣事，都給我?guī)砹藷o量的安慰。窗外盡管千里冰封，室內(nèi)卻是暖氣融融。我覺得，在世態(tài)炎涼中，還有不炎涼者在。這一點暖氣支撐著我，走過了人生較艱難的一段路，沒有墮入深澗，一直到今天。

　�、衔腋杏X到悲，又感覺到歡。()

　�、械搅私裉�，天運轉動，否極泰來，不知怎么一來，我一下子成為“極可接觸者”。到處聽到的是美好的言詞，到處見到的是和悅的笑容。然而，一回到家里，我的老祖到哪里去了呢?我的婉如到哪里去了呢?還有我的虎子和咪咪到哪里去了呢?世界雖照樣朗朗，陽光雖照樣明媚，我卻感覺異樣的寂寞與凄涼。

　�、盐腋杏X到歡，又感覺到悲。

　�、椅夷陮秒ｑ螅懊娴穆酚邢蘖�。然而在離開這個世界以前，我還有一件心事：我想弄清楚，什么叫“悲”?什么又叫“歡”?是我成為“不可接觸者”時悲呢?還是成為“極可接觸者”時歡?如果沒有老祖和婉如的逝世，這問題本來是一清二白的。現(xiàn)在卻是悲歡難以分辨了。我想得到答復。我走上了每天必登臨幾次的小山，我問蒼松，蒼松不語;我問翠柏，翠柏不答。我問三十多年來親眼目睹我這些悲歡離合的二月蘭，她也沉默不語，兀自萬朵怒放，笑對春風，紫氣直沖霄漢。

　　一九九三年六月十一日

　　(有刪改)

　　《二月蘭》閱讀答案：

　　1.作者用大量的筆墨描寫二月蘭開放的情景，從中我們仿佛看到了作者的身影，請簡述從作者對二月蘭的描寫中，你看到先生人格的哪幾個側面?

　　答案：①逆境中依然巍然挺立;②樂觀自信;③達觀頑強。

　　2.“形散而神不散”是本文的突出特點，請作適當分析。

　　答案：形散：體現(xiàn)在漫談身邊瑣事，泛論世態(tài)人情，仿佛信手拈來，卻娓娓動人。神不散：體現(xiàn)在以“二月蘭”為線索，組織材料，先進貫通。

　　3作者回首往事，浮現(xiàn)在眼前的并不是那些所謂較輝煌的時刻，而是那些較平凡而又較親切的瞬間。請概述作者想到了哪些人和哪些事，并簡要分析這樣寫的好處。

　　答案：人和事：老祖采薺菜;婉如匆匆而去的身影;虎子和咪咪在二月蘭叢里嬉戲;文革中遭遇劫難成了“不可接觸者”;文革后，成了“極可接觸者”。好處是：小中見大，以少勝多。

　　4.對這篇散文的分析不正確的兩項是(BC)

　　A.本文展現(xiàn)真情、真思于情景相融之中，創(chuàng)造出令人難忘、發(fā)人深思的藝術境界。

　　B.作者借二月蘭點染自己的悲歡，感嘆大自然的永恒無窮和人生的短暫，表達了“天行健”人們要自強不息的思想感情。