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《伯牙絕弦》讀后感600字!《伯牙絕弦》是交朋結(jié)友的千古楷模,它流傳至今并給人歷久彌新的啟迪。正是這個故事,確立了中華民族高尚人際關(guān)系與友情的標(biāo)準(zhǔn),說它是東方文化之瑰寶也當(dāng)之無愧。下面給大家介紹《伯牙絕弦》讀后感600字!希望對大家有所幫助!
《伯牙絕弦》讀后感600字
我們幾天前學(xué)習(xí)了感動《伯牙絕弦》這篇文章,開始我對這篇文言文并沒有任何感覺,可是當(dāng)我在明白這篇文章的意思,并反復(fù)讀過后,我對這篇文章有了濃厚的感想。
文中的先進(jìn)句“伯牙鼓琴,鐘子期善聽。”這一句開始并沒有感覺到有什么作用,可是當(dāng)我仔細(xì)思考后,我覺得這一句不可不有。這句話不僅寫了事情的原因,而且交待了本件事情的人物及他們的特長。
我迫不急待想知道這二人是怎么“善”鼓琴和“善”聽的,所以繼續(xù)往下讀:“伯牙鼓琴,志在高山。
鐘子期曰:‘善哉,峨峨兮若泰山。’志在流水,鐘子期曰:‘善哉,洋洋兮若江河。’”在讀過老師提供的資料后,我知道了鐘子期居然只是一句名山野村夫,只不過喜好聽別人奏樂 而已,可是卻能聽懂邊,連音樂家都難以真正理解的《高山流水》。
這說明了鐘子期一定也是音樂奇才,也說明音樂這種奇妙的東西是人與人心靈的橋梁。
我的目光繼續(xù)貪婪地在文字間穿行,讀到了較后一句“子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。”時,我感動得差點(diǎn)落下眼淚。因?yàn)樗卸喾N選擇:他可以用他的第二生命――鼓琴,來祭奠他的知音,為鐘子期創(chuàng)作出許多傳世佳作;也可以再次踏上尋找第二個知音的路。
可是,他偏偏選擇了較痛苦的一種:那就是在失去知音后,用自己的第二生命來悼念這位難得的知音;蛟S這么做是由于極大的痛苦,只有用摔琴來發(fā)泄,用不彈琴來忘卻。
《伯牙絕弦》讓我又一次懂得了友情無價,知音難遇。我小小的心中充滿了感動與對未來的期待……
這多半是課堂之上的成就。結(jié)尾是課下續(xù)寫完成的,但從情感上來看,我沒有感覺到生硬與牽強(qiáng),秋天的心中滿是對鐘子期和俞伯牙的感動與崇拜。這樣的語文學(xué)習(xí),對于他,這不只是學(xué)習(xí)一篇文言文,更是一次美麗的人生際遇,他在把自己當(dāng)作文中的一個人物,他覺得事情的結(jié)局還有N個選擇,但是伯牙的選擇仍然是具有有震撼力的。語文之于一個孩子的成長,真的是功德無量的呀!
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