北京小學語文六年級基礎(chǔ)題

　　北京小學語文六年級基礎(chǔ)題!是孩子們學習語小學語文的基礎(chǔ)題包括漢語、、寫字、聽話說話、閱讀、作文等方面的知識。怎樣才能學好小學也得這些基礎(chǔ)知識呢？下面給大家介紹北京小學語文六年級基礎(chǔ)題!希望對大家有所幫助！

　　北京小學語文六年級基礎(chǔ)題

　　1、把下面這些“看”的近義詞填到合適的成語中。(10分)

　　(1)左看看，右看看──左顧右( )

　　(2)仰著頭看天──昂首( )天

　　(3)斜著眼睛看人──側(cè)目而( )

　　(4)站在高處往遠看──高( )遠矚

　　(5)看慣了，只當沒看見──熟視無( )

　　(6)全世界的人都注視著──舉世( )目

　　(7)看看前面，又看看后面──瞻前( )后

　　(8)一下子就看得清清楚楚──一( )無余

　　(9)你看我，我看你，互相對看──面面相( )

　　(10)看見別的事物，就想變主意── ( )異思遷

　　2、古詩文中“游”名勝。(10分)

　　下列詩句寫的是哪處名勝嗎?它屬于哪個省(市、縣)?請分別填在橫線上和括號內(nèi)。

　　(1) ___水深千尺，不及汪倫送我情。 ( )

　　(2) 不識___真面目，只緣身在此山中。 ( )

　　(3) 京口瓜洲一水間，___只隔數(shù)重山。 ( )

　　(4) 勸君更盡一杯酒，西出___無故人。 ( )

　　(5) 朝辭___彩云間，千里江陵一日還。 ( )

　　(6) ___城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 ( )

　　(7) 即從___穿巫峽，便下襄陽向洛陽。 ( )

　　(8) 羌笛何須怨楊柳，春風不度___關(guān)。 ( )

　　(9) 故人西辭___，煙花三月下?lián)P州。 ( )

　　(10) 欲把___比西子，淡妝濃抹總相宜。 ( )

　　3、按要求寫成語。(16)

　　(1)寫出五個帶有表示顏色詞的成語。

　　( )( ( )( )( )

　　(2)用另一成語來解釋下列成語，即寫出一個意思相同的成語。(5分)

　　畫蛇添足( ) 得意忘形( ) 有條不紊( ) 聚精會神( )

　　(3)以詩句開頭分別寫一個成語

　　千( ) 山( ) 鳥( )飛( ) 絕( ) 風( ) 雪( ) 夜( ) 歸( ) 人( )

　　(4)十五個吊桶打水---------( ) ( )----------( )

　　路遙知馬力-----------( ) ( )---------- ( )

　　4、根據(jù)意思填空：(16)

　　(1)( )雖相隔萬水千山，但友誼的紐帶把我們緊緊聯(lián)在一起。(填詩句)

　　(2)我國古代有句名言，( )就是說壞事雖小但不能去做，干多了就變成大壞事;好事雖小，也不能因為它小就不做，再大的好事都是從點滴開始的。

　　(3)寫一句關(guān)于珍惜時間方面的名人名言，并標明出處。( ) (4) 焦裕祿心里裝著三十萬蘭考人民，為改變蘭考貧窮落后局面，他累倒在蘭考這塊土地上，真可謂( )(諸葛亮語)

　　(5)根據(jù)課文內(nèi)容寫出下列人物的性格特點 ( )小英雄雨來 ( )詹天佑 ( )葉圣陶 ( )邱少云 ( )魯 迅 ( )軍需處長 ( )五壯士 ( )周總理

　　(6)“先天下之憂而憂，( )”這句話選自( )代詩人的( )名詩《 》。

　　(7)《九月九日憶山東兄弟》詩中( )在當今廣為傳誦，人們常引用來表達( )之間的懷念之情。

　　5、下面三句話，后面都空缺了，空缺處原文用a、b、c標明寫在后面。請完成三道選擇。(3分)

　�、俨皇撬�有的歡笑都表達高興，就像___。 a.不是所有的名聲都表達實情。

　�、诓皇撬�有的掌聲都表達歡迎，就像____。 b.不是所有的眼淚都表達痛苦。

　　③不是所有的職稱都表達能力，就像____。 c.不是所有的喝彩都表達贊頌。

　　6、接對偶句，這是我國傳統(tǒng)語文教學中行之有效的方法，可以訓練思維的敏捷性及用語的精煉。試接下面的對偶句。(5)

　　寸有所長--

　　一鍬挖不成井--

　　良言一句三冬暖--

　　--露珠經(jīng)不住日曬 風雨送春歸--

　　7、根據(jù)提供的意思寫慣用語或根據(jù)提供的慣用語寫出其意思。(4)

　�。�1）比喻從旁幫腔，從旁助勢。也指學習、做事抓不住關(guān)鍵，沒有什么效果-- ( )

　�。�2）比喻照著人家的話說，自己毫無主見的人--( )

　　（3）狗腿子--

　�。�4）敲竹杠--

　　8、 下面語句可以運用哪些人體部位的比喻義，請補充完整。(3)

　�。�1）這件事終于有了( )。

　�。�2）她是班里的文藝( )。

　　（3）他倆互相關(guān)心，互相幫助，親如( )。

　　9、對下列成語的理解因望文生義出現(xiàn)了錯誤，請用“△”標出錯誤的理解點，并修正理解。(3)

　�。�1）不速之客--跑得不快的客人。

　�。�2）后生可畏--后生下來的可怕。

　�。�3）身體力行--身體有力就行。

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