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北京海淀區(qū)初中作文一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班

2017-08-15 15:44:05  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

  北京海淀區(qū)初中作文一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班!學(xué)好語(yǔ)文,要注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積累學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力等。愛(ài)智康初中語(yǔ)文頻道專(zhuān)業(yè)老師幫助同學(xué)們提高成績(jī),走進(jìn)學(xué)校。下面為大家分享北京海淀區(qū)初中作文一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班!

 


  北京海淀區(qū)初中作文一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班


  

 


  語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法:語(yǔ)文其實(shí)很簡(jiǎn)單


  一.課前預(yù)習(xí)法: 預(yù)習(xí)很重要,你只有課前預(yù)習(xí)了,才能優(yōu)先了解課文內(nèi)容。


  1、預(yù)習(xí)之前準(zhǔn)備一本字典,先把生字詞過(guò)關(guān)。這樣方便朗讀課文,理解課文。


  2、標(biāo)自然段。


  3、熟讀課文三遍(以上)。


  4、概述課文大致內(nèi)容,了解中心思想。


  5、功課題試著做一做,較好不用參考書(shū),這樣能提高閱讀能力,培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣。 不懂的知識(shí)課上或功課在和老師、同學(xué)一起交流、解決。


  二.上課聽(tīng)講法: 聽(tīng),是一種能力也是一種習(xí)慣,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的人走到哪里都會(huì)得到別人的贊賞。培養(yǎng)聽(tīng)力首 先從聽(tīng)課開(kāi)始:


  1.老師講課時(shí),不要東張西望,要集中精神這是培養(yǎng)聽(tīng)力的先進(jìn)步。


  2.耳朵邊聽(tīng)要邊記重點(diǎn),這樣方便回家、診斷前的復(fù)習(xí)(筆記較好記書(shū)上)。


  3.同學(xué)回答問(wèn)題時(shí),不要插嘴要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)改善自己的不足。即使同學(xué)回答得不夠完 美,也等同學(xué)說(shuō)完再補(bǔ)充。


  三.功課復(fù)習(xí)法: 我個(gè)人認(rèn)為復(fù)習(xí)沒(méi)預(yù)習(xí)重要,你預(yù)習(xí)做好了,復(fù)習(xí)起來(lái)就自然跟著容易:


  1.復(fù)習(xí)也要拿筆,第二次看要又有收獲,把第二次的收獲和看法另外寫(xiě)下來(lái)。


  2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行” ,要同時(shí)記重點(diǎn)、生字等知識(shí)內(nèi)容。


  四.課外閱讀法: (文言文,現(xiàn)代文) 閱讀是學(xué)習(xí)的重點(diǎn),多閱讀能提高我們自身的閱讀能力、寫(xiě)作能力。


  1.選書(shū)。選一本好書(shū)也是一個(gè)人的能力。


  2.閱讀時(shí)拿一支筆,在讀的過(guò)程中把好詞好句句畫(huà)出來(lái),不一定要背下來(lái),只要了解一 些句型,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到作文中去。


  3.摘抄就是把你畫(huà)記的那些好詞好句摘抄下來(lái),用于作文,專(zhuān)門(mén)找一個(gè)本子。摘抄和閱 讀又不一樣,它要更深一層。摘抄的內(nèi)容,語(yǔ)言優(yōu)美是不夠的,有時(shí)一些神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描 寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)也能寫(xiě)下來(lái)、記下來(lái)。


  4.課外積累的多,課內(nèi)閱讀你自然得心應(yīng)手。


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