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北京初中語文如何積累!學(xué)習(xí)語文需要日常的積累,沒有積累的語言是蒼白的,沒有積累的學(xué)習(xí)是徒勞的。有了厚實(shí)的積累才能激活思維,能觸類旁通。初中階段語文學(xué)習(xí)的主要任務(wù),首先是積累大量的語言材料,其次才是理解和運(yùn)用。下面為大家分享北京初中語文如何積累!
北京初中語文如何積累
學(xué)習(xí)語文需要日常的積累,沒有積累的語言是蒼白的,沒有積累的學(xué)習(xí)是徒勞的。有了厚實(shí)的積累才能激活思維,能觸類旁通。初中階段語文學(xué)習(xí)的主要任務(wù),首先是積累大量的語言材料,其次才是理解和運(yùn)用。
語言材料積累的內(nèi)容:
1.字詞積累;
2.古詩文積累;
3.名言警句積累;
4.名著積累;
5.語文常識積累等。
語言積累方面的問題:
在積累方面主要的問題是記憶不清晰、不完整,表現(xiàn)在試題上,要么是寫不出,要么是書寫時添字、漏字、寫錯別字、筆畫不清等等。
如何避免相關(guān)問題:
要避免上述情況發(fā)生,在復(fù)習(xí)時應(yīng)助力如下四個環(huán)節(jié):
1.領(lǐng)悟含義。對背誦的詩文,要領(lǐng)悟其含義,特別是其中的關(guān)鍵字詞,要真正弄懂。
2.圈點(diǎn)強(qiáng)記。對詩文中的易混字、易錯字,要用紅筆圈點(diǎn)出來,以激起有意注意,重點(diǎn)把握。
3.邊誦邊寫。在記憶時,可邊背誦,邊用筆寫出上下句或句中的關(guān)鍵字,以防“口是手非”。
4.規(guī)范書寫時要做到“三清”“三不”,“三清”就是卷面清潔,字跡清楚,筆畫清晰:“三不”就是不寫潦草字,不寫異體字和不規(guī)范的簡化字,不添減筆畫。
為了提高識記效果,可采取如下措施:
1.分塊切割,化整為零。可將要求背誦的詩文或按朝代或按篇幅大小切割成若干塊,然后規(guī)定自己幾天完成一大塊,這樣化整為零,助力了識記的計劃性。
2.定期檢查,助力落實(shí)?梢宰杂洝⒆詼y、自查,也可以和同學(xué)互查。
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