預約高中1對1精品課程(面授/在線)，滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓
北京初中語文說明文閱讀！初中階段開始大量接觸說明文，對說明文的閱讀，許多同學有點像狐貍吃刺猬——不知從何處下手。說明文就是客觀地說明事物、闡明事理的一種文體，目的是給讀者以科學的知識，使讀者科學地認識事物。下面詳細來看北京初中語文說明文閱讀！
北京初中語文說明文閱讀
1.閱讀說明文，要先理清說明順序。
常見的說明順序有三種：時間順序，空間順序和邏輯順序。
理清說明順序，可以先逐段概括內容要點，再把內容相近的段并成段落，歸納出每部分的段落大意，將這些大意依次銜接起來，就能得出全文的說明順序了。
2.閱讀說明文，要認清段與段、段落與段落之間的關系，明了全文的結構。
說明文的結構一般有兩種：一種是總分式(包括總—分、總—分—總、分—總)，一種是遞進式。事物說明文大都用前者，事理說明文大都用后者。
閱讀總分式結構的說明文，注意“分”的那部分是并列關系還是遞進關系。如果是并列關系，還要理解哪是總，哪是分。
閱讀遞進式結構的說明文，要分析各層意思是按什么關系逐步深入的，是從現象到本質，還是從性狀到用途，或者是從原因到結果;是從整體到部分，還是從主要到次要，或者從具體到概括。
3.閱讀說明文時，要善于利用總啟句、總結句和過渡句。
總啟句往往是這一部分說明內容的關鍵，把握住了它，后文的內容自然清楚明了，課文說明了哪些內容自然爛熟于心。
總結句是對前文說明內容的總結，具有在深入一層的基礎上加以畫龍點睛的作用，通過它可以對前文復雜的內容予以簡化。
過渡句通常是兩個不同方面不同內容的國度橋梁，具有很強的路標性，借助它可以迅速理清文章的內容和結構。
4.閱讀說明文，要能熟知本文運用了哪些說明方法以及這些說明方法的作用。
5.閱讀說明文，要學習領悟它的用詞準確。
說明文相對記敘文少了飛揚的文采，卻多了遣詞用字的精煉性，所以許多檢查你對字詞把握狀況的診斷，喜歡通過說明文來進行。因此我們對說明文中的一些字詞，尤其是看似作用不大的修飾、限制式的虛詞更加要留意。
較后，提醒同學們——不論說明文介紹什么，哪怕是你根本就沒接觸、未看見、不理解的知識或事理，不要被那些你沒聽說過的術語所嚇倒。說明文不是來考你的科學知識或事理常識，而是來檢查你的語文知識，你的回答還是要從語文本身的角度出發(fā)，只是要盡量用文章本身運用的術語和詞語。
小編推薦：
愛智康初中教育頻道為介紹的北京初中語文說明文閱讀到這里就結束啦，更多有關初中語文輔導的課程，請直接撥打免費咨詢電話：
!小編在這里預祝所有的同學學習進步，身體健康，快樂成長。
Copyright 2005-2021 m.yushangyun.cn. All Rights Reserved.
京ICP備09042963號-16
京公網安備 11010802031911號
聯系電話：400-810-2680 北京學而思網絡科技有限公司
違法和不良信息舉報電話：010-60645366 舉報郵箱：1v1jubao@tal.com
你可能感興趣的文章