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高一是中學(xué)階段承前啟后的一年,這一年是很重要的,因?yàn)楦咭缓⒆映煽?jī)的好壞,對(duì)高二高三有很大的作用。你知道萬(wàn)事開(kāi)頭難,開(kāi)頭做的不好,所以說(shuō)后面的工作就很難,就像學(xué)習(xí)一樣,基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不好,對(duì)以后學(xué)習(xí)就很難。
所以,如何讓高一孩子順利完成從初中到高中的過(guò)渡,是每個(gè)剛剛結(jié)束中考的新高一生必須要妥善處理的一個(gè)重要問(wèn)題。
(1)正確的學(xué)習(xí)方法
預(yù)習(xí)→質(zhì)疑→聽(tīng)課→解疑→訓(xùn)練→鞏固,一步都不能少,這樣就可以幫助和引導(dǎo)新高一生形成一套符合自己實(shí)際情況的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,從而形成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)養(yǎng)成 使用工具書(shū)的習(xí)慣
工具書(shū)指的是字典和語(yǔ)法工具書(shū)。遇到詞匯方面的疑問(wèn)不要被動(dòng)等待教師解答,而是要主動(dòng)地學(xué)會(huì)自己查詞典求得答案,這同時(shí)也是一種能力的培養(yǎng)。養(yǎng)成經(jīng)常翻閱的習(xí)慣,在口、筆頭實(shí)踐中正確地理解語(yǔ)言和運(yùn)用語(yǔ)言,逐步達(dá)到規(guī)范要求。
(3)養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣
筆記能提高學(xué)習(xí)效率,記筆記要采取“有重點(diǎn)、有選擇”的記錄原則,另外要注意對(duì)筆記不斷進(jìn)行系統(tǒng)化整理。英語(yǔ)知識(shí)極其豐富,但十分零散瑣碎,這就需要我們借助筆記把有關(guān)知識(shí)歸納綜合,系統(tǒng)起來(lái)。做筆記的較終目的是能掌握所記內(nèi)容,這是不言而喻的。”
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