怎樣學(xué)好二年級(jí)語(yǔ)文

2017-08-30 13:02:45 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　怎樣學(xué)好二年級(jí)語(yǔ)文!和一年級(jí)相比，二年級(jí)的和寫字量比一年級(jí)大大增加，所以我們會(huì)把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放到量的擴(kuò)大和寫字能力的培養(yǎng)上。針對(duì)二年級(jí)小朋友學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，愛(ài)智康小編分享二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，方便大家學(xué)習(xí)參考。下面給大家介紹怎樣學(xué)好二年級(jí)語(yǔ)文!

　　怎樣學(xué)好二年級(jí)語(yǔ)文

　　和一年級(jí)相比，二年級(jí)的和寫字量比一年級(jí)大大增加，所以我們會(huì)把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放到量的擴(kuò)大和寫字能力的培養(yǎng)上。那么，如何有效的擴(kuò)大孩子的量和提高孩子的寫字能力了?我們會(huì)著重從以下兩個(gè)方面進(jìn)行：

　　1、要學(xué)會(huì)按偏旁部首、形近字、多音字給生字分類

　　(1)按偏旁部首分類

　　例如：波浪滑冰果汁;郵票郊外部分;寬廣豐富寄信;盤子臉盆盒子;透明到達(dá) 追趕;次序出席家庭

　　我們可以根據(jù)偏旁部首歸納我們所學(xué)習(xí)的字。同時(shí)字不離詞，詞又進(jìn)行歸類，這樣記憶起來(lái)就比較容易了。特別是對(duì)一些不常見(jiàn)的偏旁部首，要有意識(shí)地歸類，例如帶包字頭的一些字。

　　(2)按形近字、音近字進(jìn)行歸類

　　同學(xué)們看：”從前”的”從”和”花叢”的”叢”這兩個(gè)字形很像，”幻燈”的”幻”和”幼年”的”幼”只有一筆之差。但通過(guò)組詞、比較，很容易把這些形近字加以區(qū)分。”畫卷”和”入場(chǎng)券”中的”卷”和”券”是不同的，放在一起很容易發(fā)現(xiàn)他們的不同，可以避免以后寫錯(cuò)。”辛苦”和”幸福”中的”辛”和”幸”不同;”客人”和”容易”中的”客”和”容”雖然都是寶蓋頭，但是下面部分是不同的。另外，”貧窮”和”貪玩”中的”貧”和”貪”，”提水”和”問(wèn)題”中的”提”和”題”，”前進(jìn)”和”近處”中的”進(jìn)”和”近”，”栽樹”和”裁衣”中的”栽”和”裁”，這些都是形近字。

　　還有的字形近音也近。比如：”直線”的”直”，”職務(wù)”的”職”;”平原”的”平”，”評(píng)選”的”評(píng)”;”藍(lán)天”的”藍(lán)”，”竹籃”的”籃”。記憶這些字應(yīng)該掌握規(guī)律。比如：”藍(lán)天”和”竹籃”中，”藍(lán)”表示顏色的，較初是從植物中提取出來(lái)的，因此它是草字頭。”籃”是竹字頭，因?yàn)榛@子是由竹子編成的。同樣，”辨認(rèn)”和”爭(zhēng)辯”，”日歷”和”厲害”，”艱苦”和”堅(jiān)持”都是這類字。

　　(3)按多音字分類

　　如：”假jiǎ 山--假jià 日”; “重zhònɡ 量--重chónɡ 復(fù)”; “調(diào)tiáo 皮--調(diào)diào 換”：”電扇shàn--扇shān風(fēng)”;”團(tuán)結(jié)jié--結(jié)jiē識(shí)”;”縫fénɡ補(bǔ)--門縫fènɡ”;”撒sā手--撒sǎ種”;”睡覺(jué)jiào--覺(jué)jué得”等等。

　　2、如何對(duì)生字進(jìn)行更快捷和穩(wěn)健的記憶

　　在語(yǔ)言環(huán)境中記憶

　　學(xué)習(xí)生字一定要注意在語(yǔ)言環(huán)境中記憶，較好把字放到詞、句子中記憶。比如：學(xué)習(xí)”朝陽(yáng)”的”朝”時(shí)，可以記句子”火紅的朝陽(yáng)從東方升起”;學(xué)習(xí)”露珠”的”露”時(shí)，可以記憶”葉子上的露珠閃閃發(fā)亮”。

　　這樣我們不僅把字記住了，而且詞也容易記牢，還能積累句子。

　　要加強(qiáng)復(fù)習(xí)

　　我們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)要接觸大量漢字，如果不加強(qiáng)復(fù)習(xí)會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。我們可以用老師教的方法，按照部首、形近、音近、和多音來(lái)歸納，還可以進(jìn)行一字組多詞的訓(xùn)練，這樣能使我們牢固地掌握字詞。

　　經(jīng)常請(qǐng)教他人

　　對(duì)一些字我們學(xué)了也許過(guò)段時(shí)間就會(huì)忘掉。如果忘掉了，可以問(wèn)問(wèn)同學(xué)，家人。這樣使我們的學(xué)習(xí)更加鞏固。

　　要養(yǎng)成查字典的習(xí)慣

　　查字典是我們學(xué)習(xí)中非常重要的方法。我們具備熟練查字典的能力，就能掌握很多的生字和知識(shí)。例如：”愜意”這個(gè)詞同學(xué)們認(rèn)識(shí)，也會(huì)發(fā)音，但對(duì)它的意思可能不會(huì)太了解，這時(shí)就需要打開字典查一查。要通過(guò)字音了解字義，可以利用音序查字法查。根據(jù)漢語(yǔ)，在音節(jié)索引部分就可以找到 qi è這個(gè)發(fā)音，然后按照后面的頁(yè)碼，找到相應(yīng)的頁(yè)，這樣就查到這個(gè)字了。根據(jù)字典上的解釋，我們知道它表示”滿足，暢快”的意思。又如：”名聞遐邇”后面兩個(gè)字念什么呢 ? 打開字典，看到字典部首目錄，找到走之旁所在的頁(yè)，然后在檢字表中根據(jù)除開部首的筆畫數(shù)在這一欄中找到相應(yīng)的宇，這樣就可以查到它們的發(fā)音。先進(jìn)個(gè)字念 xia ，當(dāng)”遠(yuǎn)”講;第二個(gè)字念ě r ，當(dāng)”近”講，這樣”名聞遐邇”的意思也就明白了。

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