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高一直到高三,高一就是一個(gè)積累,打基礎(chǔ)的階段。所以怎樣學(xué)好高一語文呢?高一要養(yǎng)成一下好的習(xí)慣--積累。這樣學(xué)習(xí)來才能事半功倍。
我國古代學(xué)者十分重視知識(shí)積累的作用。大家應(yīng)該都聽過,戰(zhàn)國時(shí)期的學(xué)者荀子在《勸學(xué)》一文中告誡人們:“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河。”唐代的韓愈說:“俱收并蓄,待用無遺。”(《進(jìn)學(xué)解》)。宋代的蘇軾則主張:“博觀約取,厚積薄發(fā)。”(《雜說》)可見積累對(duì)語文學(xué)習(xí)多么重要。
所以怎樣學(xué)好高一語文呢?從高考語文優(yōu)勝者的實(shí)踐來看,積累也確實(shí)重要。
積累也是高考診斷的需要。怎樣學(xué)好高一語文呢?一個(gè)高中生,必須首先做好知識(shí)積累。
怎么才能做好積累,怎樣學(xué)好高一語文呢?積累的主要途徑有四個(gè):一是摘抄,二是背誦,三是記憶,四是訓(xùn)練。 積累的方法有三種:一是單元積累法。就是學(xué)習(xí)一個(gè)單元之后,及時(shí)歸納本單元學(xué)習(xí)的難讀字、易錯(cuò)字、成語典故、精彩語段等,力求精要實(shí)用。二是考點(diǎn)積累法。就是根據(jù)高考語文《診斷說明》中規(guī)定的高考考點(diǎn),對(duì)散見于課本、資料、試題中的語言知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),要注意突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。三是易混點(diǎn)積累法。就是對(duì)平時(shí)訓(xùn)練中遇到的易混知識(shí)點(diǎn),診斷中出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié),要著眼于辨析疑點(diǎn)。
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