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三年級英語期中診斷診斷分析！三年級英語試題有聽力和筆試兩部分組成，總分100分，其中聽力30分，筆試70分。本次診斷的題型為圖片認讀、語言交際、看寫、語言描述等五個題型。試題題型多樣靈活，難易適中，注重考查孩子的基礎(chǔ)知識，大部分同學(xué)掌握較好。下面為大家分享三年級英語期中診斷診斷分析!
三年級英語期中診斷診斷分析
三年級英語試題有聽力和筆試兩部分組成，總分100分，其中聽力30分，筆試70分。本次診斷的題型為圖片認讀、語言交際、看寫、語言描述等五個題型.圖片認讀主要考核孩子認讀單詞的能力，語言交際主要考核孩子用英語交際的能力，看寫主要考察孩子對于二十六個字母的掌握情況, 語言描述主要考察的是孩子在具體情境中英語的使用,以上均是對孩子基礎(chǔ)知識的考查。試題題型多樣靈活，難易適中，注重考查孩子的基礎(chǔ)知識，大部分同學(xué)掌握較好。
1、聽力部分
聽力診斷旨在考查孩子聽音、辯音及聽力理解和助力反映能力。
先進題聽錄音,找出與所聽內(nèi)容意思相符的圖畫,在abc上畫圈.每一幅圖都是從書中選出的，比較容易，絕大多數(shù)孩子都正確。
第二題聽錄音,圈出你所聽到的內(nèi)容.這一道題與先進題非常相似,主要還是考察孩子看圖認讀單詞的能力,大部分孩子完成得不錯,正確率很高.
第三題聽錄音, 根據(jù)所聽內(nèi)容,給下列圖標上序號.這道題考察的是孩子能根據(jù)一定的情景進行恰當(dāng)?shù)恼Z言交際.由于這些圖并非書上的原圖,所以孩子完成得并不理想,錯誤率還是比較高的.
第四題聽錄音,在下列各圖中圈出你聽到的內(nèi)容.本題著重考查孩子的看圖片認單詞的能力.這一道題的正確率不如先進題和第二題.那么這道題與先進題和第二題相比較的話難度增加了,不僅圖片增加了,而且圖片是打亂了放的,這就要求孩子的反應(yīng)比較快,才能助力正確率.
第五題聽錄音,判斷下列圖畫是否與錄音內(nèi)容相符.這道題首先要求孩子把圖看懂,其次,能夠理解錄音內(nèi)容,較后再判斷圖片是否與錄音相符.
第六題聽錄音,判斷你所聽到的句子是否符合要求.這一題的正確率并不理想,可能由于一些孩子的反應(yīng)能力比較慢,所以完成得不理想.
2、筆試部分
先進題寫出下列字母的左鄰右舍.這一道題考察的是孩子對于二十六個字母的掌握情況.這道題的正確率比較高,對于字母的掌握比較好.
第二題將相對應(yīng)的大小寫字母用線連起來.這一道題相對教簡單,孩子的正確率比較高.
第三題，單項選擇題，有的同學(xué)沒有認真審題沒有看到選項，故此有填錯的現(xiàn)象，還有的同學(xué)不能理解句子的意思或不認識某些單詞所以丟分比較嚴重。
從這次的調(diào)研可以看出存在以下一些問題：首先教學(xué)中對基礎(chǔ)知識訓(xùn)練不到位，致使個別孩子在基礎(chǔ)知識方面失分。例如，個別孩子把pencil box 和pencil shapener混淆。其次,訓(xùn)練孩子能力不到位，在真實的情境中有些孩子不能靈活的運用知識，例如，當(dāng)提問早晨太陽的顏色是什么顏色時，有個別孩子不能按實際情況回答出顏色。再次,有個別孩子在診斷中由于粗心大意，沒有發(fā)揮出較好水平，說明孩子沒有養(yǎng)成良好的診斷習(xí)慣。
雖然期中調(diào)研已經(jīng)過去，但留給我的思考卻很多。如何進一步加強英語教學(xué)，提高英語教學(xué)質(zhì)量?在以后的教學(xué)中應(yīng)從以下幾點入手：
1、更新語言教學(xué)觀念。進一步學(xué)習(xí)英語課程標準中的教學(xué)理念，突出語言的實踐性，在教學(xué)中應(yīng)少一些機械記憶，多一些靈活運用。
2、改革課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)孩子語言實踐能力。在課堂教學(xué)中，要引導(dǎo)孩子進行觀察、比較、分析、討論和歸納總結(jié)等。把更多的時間給孩子進行聽、說、讀、寫的語言實踐。
3、課堂訓(xùn)練形式要更加靈活，采用多種方式對單詞、句型進行訓(xùn)練，注重知識的積累與運用，在培養(yǎng)興趣的同時傳授孩子掌握單詞的方法。
4、創(chuàng)設(shè)情景，讓孩子活用英語。英語教學(xué)要求孩子在特定情境中靈活運用，在以后教學(xué)中我一定要對孩子加強交際能力的訓(xùn)練，把教材教活，讓孩子學(xué)活。
5、多鼓勵多表揚，培養(yǎng)孩子自信心。在以后的教學(xué)中，一定要鍛煉孩子的膽量，多讓孩子當(dāng)眾演說，設(shè)立小組制，比一比、看一看，誰較有勇氣主動發(fā)言，從多方面培養(yǎng)孩子的自信心。
6、狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。在平時的教學(xué)中，要在扎實和活用上下功夫，要在聽、說的基礎(chǔ)上，抓好讀寫的訓(xùn)練，要注意幫助孩子積累知識，打好扎實的語言基礎(chǔ)。
7、要適當(dāng)增加語言的輸入量拓展孩子的知識面。在教學(xué)中，不僅要學(xué)好書本知識，還要適當(dāng)增加一些聽、讀語言材料。
8、狠抓后進生。本次診斷仍有個別孩子成績不理想，在下段工作中要狠抓后進生，幫助他們查找落后的原因，課下及時輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，爭取讓全體孩子得到全面提高。
英語作為一種語言，首要實踐，其次要注意知識的積累，要經(jīng)常的接觸，反復(fù)運用。要明白實踐越多，提高也就越快。
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