預約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓
《真理誕生于一百個問號之后》課文原文朗讀!《真理誕生于一百個問號之后》是六年級下冊第五單元的第19課的課文,這篇文章主要講述了什么?一起來看看吧。下面給大家介紹《真理誕生于一百個問號之后》課文原文朗讀!希望對大家有所幫助!點擊查看:歷年華羅庚金杯試題匯總!
《真理誕生于一百個問號之后》課文原文朗讀
真理誕生于一百個問號之后
葉永烈
有人說過這樣一句話:真理誕生于一百個問號之后。其實,這句話本身就是一個真理。
縱觀千百年來的科學技術發(fā)展史,那些定理、定律、學說的發(fā)現者、創(chuàng)立者,差不多都很善于從細小的、司空見慣的自然現象中看出問題,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,追根求源,較后把“?”拉直變成“!”,找到了真理。(本文由華語網二次審核,請到華語網小語欄目查找更多本課講解與訓練)
洗澡是一件非常普通的事情。而美國麻省理工學院機械工程系的謝皮羅教授卻敏銳地注意到:每次放掉洗澡水時,水的漩(xuán)渦(wō)總是朝逆時針方向旋轉的。這是為什么呢?謝皮羅緊緊抓住這個問號不放,進行了反復的實驗和研究。1962年,他發(fā)表了論文,認為這種漩渦與地球的自轉有關,如果地球停止旋轉,就不會產生這種漩渦。他認為,在北半球,洗澡水朝逆時針方向旋轉;如果是在南半球,洗澡水的漩渦將朝順時針方向旋轉;而在赤道,則不會形成漩渦。他的這個見解,引起各國科學家的極大興趣,他們紛紛在各地進行實驗,結果證明謝皮羅的結論完全正確。
無獨有偶。17世紀的一個夏天,英國化學家波義耳正急匆匆地向自己的實驗室走去,剛要跨入實驗室大門,陣陣醉人的香味撲鼻而來,他這才發(fā)現花圃(pǔ)里的玫瑰花開了。他本想好好欣賞一下迷人的花朵,但想到一天的實驗安排,便摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中,然后開始和助手們做實驗。不巧的是,一個助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上,愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下,重新插入花瓶中。誰知當水落到花瓣上后,濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了,波義耳立即敏感地意識到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會變紅。那么,這種物質到底是什么?別的植物會不會有同樣的物質?別的酸對這種物質會有什么樣的反應?這對化學研究有什么樣的意義?這一奇怪的現象以及一連串的問題,促使波義耳進行了許多實驗。由此他發(fā)現,大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色,其中以石蕊(ruǐ)地衣中提取的紫色浸液較明顯,它遇酸變成紅色,遇堿變成藍色。利用這一特點,波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。在以后的三百多年間,這種試紙一直被廣泛應用于化學實驗中。
較有趣的是一位奧地利醫(yī)生。一次兒子睡覺時,他發(fā)現兒子的眼珠忽然轉動起來。他感到很奇怪,連忙叫醒兒子,兒子說他剛才做了個夢。這位醫(yī)生想,眼珠轉動會不會與做夢有關呢?會是什么關系呢?他百思不得其解。于是,帶著一連串的疑問,他以兒子、妻子、鄰居為實驗對象,進行了反復的觀察實驗,較后得出結論:當睡覺的人眼珠轉動時,他確實正在做夢。如今,人們研究夢的生理學,便根據眼珠轉動的次數和時間,來測量人做夢的次數與夢的長短。
洗澡水的漩渦、紫羅蘭的變色、睡覺時眼珠的轉動,這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問到底”的人,卻從中有所發(fā)現,有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所前進。
在科學史上,這樣的事例還有很多,它說明科學并不神秘,真理并不遙遠。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,那么,當你解答了若干個問號之后,就能發(fā)現真理。
當然,見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力,不是憑空產生的。正像數學家華羅庚(gēng)說過的,科學的靈感,決不是坐等可以等來的。如果說,科學領域的發(fā)現有什么偶然的機遇的話,那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人,給那些善于獨立思考的人,給那些具有鍥(qiè)而不舍精神的人。
請點擊下載附件 | |||
|
點擊下載試題:《真理誕生于一百個問號之后》課文原文朗讀.rar |
小編推薦:
愛智康小學教育頻道為分享的《真理誕生于一百個問號之后》課文原文朗讀到這里就結束啦,更多有關小學六年級語文課文輔導的課程,請直接撥打免費咨詢電話:!語文的學習靠的是平常的日積月累,不可能一蹴而就。大家要加油!