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關(guān)于家的詩(shī)歌作文!隨著時(shí)間的流逝,我們?cè)诟改傅膿狃B(yǎng)、教育下越長(zhǎng)越大,經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮我們也越來(lái)越成熟,殊不知,在這樣一份成熟里,我們?nèi)鄙倭艘环輰?duì)父母的關(guān)愛(ài),曾經(jīng)的家?guī)Ыo了我們無(wú)限的溫暖,現(xiàn)在我們也要給予家庭同樣的感情,下面小編為大家?guī)?lái)關(guān)于家的詩(shī)歌作文
篇一:詩(shī)歌圓我的藝術(shù)夢(mèng)
幼時(shí)的我只是一個(gè)在海邊拍浪逐沙的孩子,大海未曾賦予我文學(xué)的天分,繆斯未曾用她的手撫摸過(guò)我。長(zhǎng)大后,我離開(kāi)故鄉(xiāng)的海。在城里的一家書(shū)店里,我先進(jìn)次接觸了那么多的書(shū)。有一次,我從琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)柜里抽出一本詩(shī)集,上面印有泰戈?duì)柕囊裕?ldquo;用你手中的錢(qián)幣買(mǎi)下一本詩(shī)集吧,它會(huì)使你的心快活得像一只小鳥(niǎo),自由地飛翔在無(wú)限的空靈之中。”僅僅是看了一眼,我便如獲至寶地買(mǎi)下了它。從此泰戈?duì)栴I(lǐng)我走向了一個(gè)繽紛的世界。我迷上了詩(shī),正如我迷戀那深沉廣闊的大海一樣。
我先進(jìn)次發(fā)現(xiàn)了詩(shī)的魅力正如陽(yáng)光那樣燦爛。詩(shī)里走出了樂(lè)觀豪放的李白、深沉憂(yōu)郁的杜甫、清麗婉約的李清照……他們用風(fēng)格不同的筆向我展示了世間的萬(wàn)物。漸漸地我又讀懂了汪國(guó)真的誠(chéng)摯、舒婷的細(xì)膩、聞一多的深刻;我與雪萊、普希金交朋友,領(lǐng)略了世界詩(shī)苑的璀璨。慢慢地,我發(fā)覺(jué)自己已離不開(kāi)詩(shī)了。詩(shī)用它無(wú)形的手時(shí)時(shí)扣動(dòng)我的心弦,撥出動(dòng)人的琴聲,令我如癡如醉。于是在課堂上,我從老師口里知道了顧城那“黑夜給我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明”的向往;在課外我吟誦著,進(jìn)入那“江南可采蓮,蓮葉何田田”的意境。我真的感到自己像泰戈?duì)査f(shuō)的那樣像一只快活的小鳥(niǎo),自由自在地飛翔在無(wú)限的空靈之中。
讀了許多詩(shī),我不禁懷著一個(gè)夢(mèng)想,用我的詩(shī)輕輕扣動(dòng)文學(xué)殿堂的大門(mén)。每當(dāng)別人嬉戲玩耍時(shí)我醉心去探究萬(wàn)物的美;當(dāng)萬(wàn)家燈火熄滅時(shí),我獨(dú)自一人在燈下構(gòu)筑詩(shī)行,細(xì)細(xì)的筆尖流出小鳥(niǎo)的歌唱、花朵的綻放、嫩草的生長(zhǎng)……用自己的筆譜寫(xiě)心中的歌,與萬(wàn)物同歡樂(lè)。每當(dāng)我把詩(shī)稿郵寄之后,等待成了我生活的一部分。盡管大多數(shù)石沉大海,但一想起江國(guó)真的“失意時(shí),就唱一首歌;煩惱時(shí),就寫(xiě)一首詩(shī)。因?yàn)樯羁偸敲利惖?rdquo;這句話(huà)時(shí),我的胸就異常地開(kāi)闊起來(lái)。偶爾看到自己的文字變成了鉛印的字,便激動(dòng)得幾夜睡不好覺(jué)。盡管無(wú)人喝彩,但我感到文學(xué)殿堂的大門(mén)正徐徐開(kāi)啟,繆斯女神向我微笑,我那稚嫩的詩(shī)正圓著我的文學(xué)夢(mèng)。
我醉心于讀詩(shī),醉心于寫(xiě)詩(shī)。那一行行詩(shī)句是一只只飛翔的彩蝶,帶我到美麗繽紛的大花園;那一首首詩(shī)又像是一只只螢火蟲(chóng),“發(fā)出了微弱的光,但攢起來(lái)將是亮麗的光”。
永遠(yuǎn)與繆斯結(jié)緣,我無(wú)悔。
篇二:我和詩(shī)歌
每個(gè)人都有自己的朋友,我也有一個(gè)朋友,這個(gè)朋友可是個(gè)跨越千古的“朋友”。讓我為你介紹一下吧!
我的朋友名叫詩(shī)歌,他有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),也有許許多多的類(lèi)型。有思鄉(xiāng)的;有抒情的;送別的;還有詠物的……說(shuō)也說(shuō)不完。
它帶給我許許多多不同的感受。每當(dāng)讀到“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的時(shí)候,我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情,一看到明月,就想起了故鄉(xiāng)。每當(dāng)讀到“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”的時(shí)候,我的腦海里仿佛出現(xiàn)了一棵柳樹(shù),好想是用碧玉做成的,萬(wàn)千柳條像絲帶一樣低垂著。每每讀到“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”我都會(huì)聯(lián)想到:送別老朋友,心中是多么的不舍和留戀啊,詩(shī)人與朋友的情誼深厚,不忍分離。
每一句詩(shī)所表達(dá)的意境也是不一樣的。如:富有愛(ài)國(guó)情懷的詩(shī),表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。描寫(xiě)事物的詩(shī),表達(dá)了詩(shī)人對(duì)一件事物的喜愛(ài)和贊美之情。送別的詩(shī),表達(dá)了作者對(duì)往日朋友的留戀和不舍的情感。思鄉(xiāng)的詩(shī),表達(dá)了作者對(duì)遠(yuǎn)離了已久的故鄉(xiāng)的思念之情。
讀每一句詩(shī)時(shí)的情感和語(yǔ)氣都不同。這源自于詩(shī)人想抒發(fā)的感情不同。我們?cè)谧x的時(shí)候,一定要用心體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的情感,跟詩(shī)人的心相系。
詩(shī)帶給我不同的體會(huì),是因?yàn)樵?shī)的體裁不同,有的詩(shī)豪情萬(wàn)丈;有的詩(shī)激情洋溢;有的詩(shī)依依不舍……
所有的一切都是我這位神奇的“朋友”制造出來(lái)的,他不僅跨越了千古,更在我們的心里建起了一座與古代相聯(lián)系的橋梁。而詩(shī)則是這座橋梁的締造者!
篇三:我和詩(shī)歌
在浩如煙海的文學(xué)作品中,較經(jīng)典的要數(shù)詩(shī)歌了,它是中華民族文化精髓的結(jié)晶,是文學(xué)作品的長(zhǎng)河中,永不消逝的星。宛若一尊樸素而華貴的青花瓷,濃縮在這靛青色中的是短短字句,穿越歲月長(zhǎng)河的是古樸的格調(diào)。詩(shī)歌是優(yōu)美的音樂(lè),聲聲吟誦,有動(dòng)人的旋律;詩(shī)歌是華麗的畫(huà)卷,徐徐展開(kāi),帶濃濃的墨香;詩(shī)歌是不老的傳說(shuō),代代相傳,成永恒的經(jīng)典。
我是在詩(shī)歌的墨香中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的,家里人亦都喜歡詩(shī),這樣一來(lái),詩(shī)歌在我的幼時(shí)心田中深深扎下了根須,那樸素玉潔的花,便隨著我的成長(zhǎng)悄然開(kāi)放。
爸爸是較疼愛(ài)我的人,他與我的相伴,便是詩(shī)的飛花四濺。據(jù)他回憶說(shuō),兩歲那年,我便開(kāi)始了與詩(shī)的故事,展開(kāi)了另一個(gè)世界的憧憬與想象。
小時(shí)候,我一直住在鄉(xiāng)村的奶奶家生活,那里天空湛藍(lán),白云雪白,田野中麥穗金黃,萬(wàn)物和諧安康。多了許多同齡人無(wú)法得到的意境。
還記得先進(jìn)次與詩(shī)的接觸,至今仍是那樣記憶猶新。偶爾與爸爸手牽手走在鄉(xiāng)間回家的路上,暮然間望到池塘中幾只悠閑自在的大白鵝,大概是鄰家養(yǎng)的吧!一身雪白無(wú)玼的羽毛,脖子高高的向上挺著,不住地叫著:“嘎——,嘎——”聲音中帶著沙啞與快樂(lè)的氣息,它們歡樂(lè)的嬉戲著,不知不覺(jué)中弄碎了水中的浮萍,那清脆的綠色,隨著水紋蕩漾開(kāi)來(lái),大白鵝們歡樂(lè)地嬉戲著。叫著。我的眼神好奇地望著這群快樂(lè)的天使,爸爸看我陶醉的樣子,樂(lè)了。接著,便高聲吟誦起來(lái):“‘鵝。鵝。鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波’。這叫作詩(shī),是老祖先駱賓王4歲時(shí)做出來(lái)的,名為《詠鵝》,他那時(shí)看到的啊,和你看到的一樣,那水中的就是大白鵝。”我出神得望著他們,不覺(jué)中模糊念到:“鵝。鵝。鵝,曲項(xiàng)向天歌……”這意境與詩(shī)恰恰吻合,于是,這首詩(shī)便成為了一個(gè)較寶貴的財(cái)富。
不知為什么,詩(shī)中夕陽(yáng)是對(duì)我情有獨(dú)鐘的。也許在鄉(xiāng)下的記憶,注定了我對(duì)詩(shī)中夕陽(yáng)的愛(ài)。每天傍晚時(shí)分,寂靜便成為了我的天堂,我靜靜地坐在柴禾垛上,向西望去,便是一輪碩大的夕陽(yáng),給我的內(nèi)心小世界蒙上一層興奮或傷感。“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。”我無(wú)不感到李商隱的不舍與時(shí)間的飛逝。“鳥(niǎo)聲幽谷村,山影夕陽(yáng)村。”我無(wú)不感到恬靜與閑適,那向往在我心中久久醞釀。
從詩(shī)歌中,我讀出了“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛;從詩(shī)歌中,我讀出了“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”的收獲;從詩(shī)歌中,我讀出了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適;從詩(shī)歌中,我讀出了“奇文共欣賞,疑義相與析”的愉悅……
在詩(shī)歌中,有酸甜苦辣,有喜怒哀樂(lè),他是塵封的歷史,是智慧的結(jié)晶,讓我們用心去閱讀,去聆聽(tīng)。
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