2018高考一模語文知識(shí)考點(diǎn)（五）

2018-03-20 17:19:42 　來源：網(wǎng)站整理

2018高考一模語文知識(shí)考點(diǎn)（五）！做每一道試題的原則就是要按程序去做題，規(guī)范答卷，七分審題，三分書寫;審題要慢，書寫要快，要慢，表達(dá)要快;把每一道試題都要精細(xì)化地對(duì)待。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018高考一模語文知識(shí)考點(diǎn)（五）！更多相關(guān)試題請(qǐng)關(guān)注：北京高考一模試題。

2018高考一模語文知識(shí)點(diǎn)：

一、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。

二、引號(hào)的作用：引用;強(qiáng)調(diào);特定稱謂;否定、諷刺、反語　　

三、破折號(hào)用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說

2018高考一模語文試題：

桃源行

王安石

望夷宮①中鹿為馬，秦人半死長(zhǎng)城下。避時(shí)不獨(dú)商山翁②，亦有桃源種桃者。此來種桃經(jīng)幾春，采花食實(shí)枝為薪。兒孫生長(zhǎng)與世隔，雖有父子無君臣。漁郎漾舟迷遠(yuǎn)近，花間相見驚相問。世上那知古有秦，山中豈料今為晉。聞道長(zhǎng)安吹戰(zhàn)塵，春風(fēng)回首一沾巾。

重華③一去寧復(fù)得，天下紛紛經(jīng)幾秦? 【注】①望夷宮：秦國(guó)宮名。②商山翁：指“商山四皓”，秦末漢初隱居于商山的四個(gè)隱士。 ③重華：指?jìng)髡f中上古時(shí)代較英明的三大部落首領(lǐng)之一的舜，他姓姚，名重華。

1.下面對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.詩歌首句化用“指鹿為馬”了這一典故，此句寫出了統(tǒng)治者的荒謬無道。

B.詩中五六兩句描述了桃源中人的生活狀態(tài)，表現(xiàn)了隱居生活的艱苦和辛酸。

C.“春風(fēng)”一句表達(dá)了桃源中人聽聞外界戰(zhàn)亂不斷，不勝悲慨，淚落沾巾。

D.本詩是從桃源中人的角度敘述的，而《桃花源記》是從漁人角度敘述的。

2.下列各項(xiàng)詩句不屬于對(duì)桃花源中的景色進(jìn)行直接描寫的一項(xiàng)是(3分)

A. 荒路曖交通，雞犬互鳴吠。(陶淵明《桃花源詩》)

B. 種桃處處惟開花，川原近遠(yuǎn)蒸紅霞。(韓愈《桃源圖》)

C. 雞聲犬聲遙相聞，曉色蔥蘢開五云。(劉禹錫《桃源行》)

D.漁郎漾舟迷遠(yuǎn)近，花間相見驚相問。(王安石《桃源行》)

3.本詩較后兩句“重華一去寧復(fù)得，天下紛紛經(jīng)幾秦”意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。請(qǐng)結(jié)合詩中相關(guān)內(nèi)容，分析詩人在這兩句詩中所表達(dá)的思想感情。(6分)

4.在橫線處填寫作品原句。(6分) 化用，即將他人作品中的文字化解開來，根據(jù)表達(dá)需要重新組合，靈活運(yùn)用。王安石《桃源行》中“世上那知古有秦，山中豈料今為晉”這兩句，實(shí)際是化用了《桃花源記》中的“(1)___________，___________”。辛棄疾《菩薩蠻•書江西造口壁》中“(2)___________，___________”是化用了北宋劉攽《九日》中的“可憐西北望，白日遠(yuǎn)長(zhǎng)安”。王勃《滕王閣序》中的“(3)___________，___________”是化用了庾信《馬射賦》中的“落花與芝蓋同飛，楊柳共春旗一色”。

2018高考一模語文準(zhǔn)備方法

社科文閱讀：選文時(shí)代感強(qiáng)，常關(guān)注較新的考古發(fā)現(xiàn)，較新出現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)象，文化現(xiàn)象，世界政治形勢(shì)等。內(nèi)容基本是人類關(guān)于生物、電子通訊、天文學(xué)等方面研究的新發(fā)現(xiàn)和發(fā)明創(chuàng)造，是人類當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的前沿成果。　　

文章內(nèi)容單一，結(jié)構(gòu)相似。　　

科技類說明文，一般是圍繞一個(gè)概念展開，對(duì)這個(gè)概念從幾個(gè)方面加以闡釋。因此要弄清文章的概念，學(xué)會(huì)分析概念（導(dǎo)因、困難、用途、功能），文章思路明晰（說明“概念）　　

文言文閱讀：預(yù)計(jì)今后斷句題和翻譯題會(huì)增多，虛詞等的知識(shí)性的考查相應(yīng)減少�，F(xiàn)在的文言文命題也是套路化，大都是以”讀通“為標(biāo)準(zhǔn)，這對(duì)教學(xué)的直接影響就是把文言文當(dāng)成”死語言“來教。文言文命題應(yīng)當(dāng)多一些與現(xiàn)代生活的關(guān)聯(lián)，多一些文化意味。　　

古詩鑒賞：鑒賞范圍應(yīng)以唐詩宋詞為主，兼顧元明清時(shí)代的詩歌。考查內(nèi)容仍以思想感情和表達(dá)技巧為主，對(duì)詩歌的形象把握以及觀點(diǎn)評(píng)價(jià)也會(huì)偶爾出現(xiàn)在試題中。單首詩歌考查形式仍將是主流，比較閱讀不失為一大熱點(diǎn)。答案長(zhǎng)度將進(jìn)一步增加。　　

近幾年，詩歌鑒賞命題更重視整體理解，各考點(diǎn)綜合考查。為適應(yīng)這一考查動(dòng)向，小論文性質(zhì)的答案預(yù)計(jì)將在未來的診斷中應(yīng)運(yùn)而生。這樣的答案能夠很好地體現(xiàn)考生詩歌閱讀的審美素養(yǎng)。立足整體把握，從小處切入設(shè)題。近年來，從具體的某一句、某一聯(lián)入手考理解，從前后順序或照應(yīng)的角度考構(gòu)思，從古人的評(píng)價(jià)或關(guān)于同一題材的不同作品考鑒賞的命題方式較為走俏。

散文閱讀：除了字?jǐn)?shù)上有所增加以外，沒有明顯變化，同學(xué)們?nèi)匀灰龅脚袛囝}型，找方法，找內(nèi)容，有的放矢的去解答。　　

作文：主要考查孩子是否有知識(shí)性、文學(xué)性和藝術(shù)性。知識(shí)性，主要是看同學(xué)們有沒有積累，文學(xué)性主要看同學(xué)們的語言是否浪漫富有文采，藝術(shù)性屬于比較高端的表現(xiàn)方式，比如幽默等等。作文題目2選1，考查命題作文的幾率更大。不限文體，讓同孩子暢所欲言。

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這一期的2018高考一模語文知識(shí)考點(diǎn)（五）小編就介紹到這里，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，在此小編祝大家學(xué)習(xí)快樂，成績(jī)進(jìn)步，同時(shí)小編也希望每個(gè)人都能保持樂觀的態(tài)度面對(duì)身邊的困難，不要輕易退縮，更多試題輔導(dǎo)，請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢電話：！