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九年級歷史下冊復(fù)習(xí)資料!同學(xué)們知道,學(xué)習(xí)歷史可以增強(qiáng)我們民族的自豪感和凝聚力,激發(fā)大家的聰明才智,明白做人處事的道理。下面就是小編特意為各位整理的九年級歷史下冊復(fù)習(xí)資料,供同學(xué)們參考使用。
九年級歷史下冊復(fù)習(xí)資料
九年級下冊歷史復(fù)習(xí)資料(4、5課)
第4課 經(jīng)濟(jì)大危機(jī)(=大蕭條)
1、1929—1933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)
爆發(fā):從美國開始,時間:1929——1933
特點(diǎn) a. 范圍特別廣 b.持續(xù)時間比較長 c. 破壞性特別大
影響
A.引起各國的政局動蕩 ,為擺脫危機(jī),美國實(shí)行羅斯福新政,德、意、日走上法西斯道路。B.使資本主義國家之間的矛盾激化
2、羅斯福新政
目的:在不改變資本主義制度的前提下,加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo),消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)
內(nèi)容
“新”在加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。中心措施是國家對工業(yè)的調(diào)整
A、調(diào)整工業(yè)(中心),頒布《國家工業(yè)復(fù)興法》,。
B、整頓銀行;C、調(diào)整農(nóng)業(yè);D、興建公共工程(就業(yè))。
特點(diǎn):在不改變資本主義制度的前提下,加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。
作用: “新政”的實(shí)施,使美國的經(jīng)濟(jì)緩慢地恢復(fù)過來。(局限性:但不能從根本上消除資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)。因?yàn)橐l(fā)危機(jī)的資本主義制度沒有廢除
啟示
、僭诮(jīng)濟(jì)建設(shè)中政府應(yīng)加大對經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控,根椐形勢的變化及時調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策。
、诟母镆彩巧a(chǎn)力,面對危機(jī)要根據(jù)國情進(jìn)行改革,為國家開辟新的發(fā)展道路,不能走極端。
第5課 法西斯勢力的猖獗
法西斯主義的三大特征:
1、獨(dú)裁專制 2、極端民族主義 3、軍國主義
1、德國法西斯專政的建立
背景:1929年爆發(fā)的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)沉重打擊了德國,激發(fā)了社會階級矛盾。
過程:1933年希特勒上臺,德國法西斯專政,建立歐洲戰(zhàn)爭策源地形成標(biāo)志。
內(nèi)外政策:
①建立法西斯恐怖專政:1933年制造國會縱火案,殘酷迫害猶太人;
②大搞國民經(jīng)濟(jì)軍事化,瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)。
2、意大利法西斯專政的助力
(1)背景:一戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)衰退,政治混亂,工農(nóng)運(yùn)動高漲
(2)標(biāo)志:墨索里尼組織了法西斯黨,1922年進(jìn)軍羅馬,建立了法西斯政權(quán)。
3、日本軍部法西斯化
(1)背景:1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)使日本階級矛盾異常尖銳
(2)過程:①1931年9月18日日本發(fā)動九一八事變,開始侵華,霸占中國東北。
、1936年軍部控制政府,標(biāo)志二戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)爭策源地形成。
、1937年7月7日發(fā)動盧溝橋事變,全面侵華。
4、法西斯國家結(jié)盟:
(1)1936年三個國家結(jié)成軍事同盟——柏林---羅馬---東京軸心,又稱軸心國集團(tuán),
(2)性質(zhì):侵略性的軍事政治集團(tuán)
(3)影響:軸心國集團(tuán)的形成使世界和平面臨嚴(yán)重威脅。
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