七年級思想品德下冊考后總結

2018-04-29 10:56:45 　來源：網絡整理

　　七年級思想品德下冊考后總結！樹立正確的人生觀，道德觀，價值觀，這是較基本的。影響每一個人為人處世的基本原則，所以很重要。下面就是小編特意為各位整理的七年級思想品德下冊考后總結，供同學們參考使用。

七年級思想品德下冊考后總結

　　七年級思想品德診斷已圓滿結束，此試題能聯(lián)系孩子生活，堅持正確導向，并把改變孩子的學習方式放在突出的位置，體現(xiàn)了以孩子為主體的思想。因此我結合我校這次期末診斷的具體情況對此作一些簡要的分析。具體情況如下：

　　一、試題分析

　　本試題緊扣課標要求，以七年級思想品德課現(xiàn)行教材為依據，體現(xiàn)對孩子的知識技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維目標基本要求，注重試題與社會實踐和孩子生活經驗的聯(lián)系，在基礎知識、基本技能考查的同時，著重對孩子的運用能力、綜合能力的考查，堅持知識能力和情感覺悟相統(tǒng)一的原則，較好地體現(xiàn)了思想政治學科的學科特點和本質要求。

　　本試題由選擇題(占36分)、非選擇題(占39分)兩部分構成，助力能力為75分。

　　本試題基礎知識題分值約占50%，對知識點理解運用題占40%，主觀能力探究題占10%。涉及七年級下冊全部教材，重點突出考察全面，注重對基礎知識和基本能力的考察，特別考察孩子識記理解能力，從材料中獲取信息分析及解決問題的能力。

　　二、試題分析

　　本次診斷參考人數(shù)：171人，較優(yōu)異：71分，較低分30分。優(yōu)秀率40%，及格率90%。

　　選擇題133班孩子丟分較少，得30分以上的孩子占50%。丟分較多的試題是10題。經分析認為這些題是因為孩子沒有理解題意和備選答案的意思，本題也有極大的迷惑而造成的。

　　問答題15題，中等以下孩子對知識點理解記憶不夠，不能用知識點作答，找不到關鍵點所以失分較多。

　　17題主觀性較強，與孩子生活聯(lián)系緊密，考查了學校安全問題，80%孩子不丟分，情況較好。

　　三、存在的問題：

　　1、概念把握不準沒有充分理解。

　　2、平時行為習慣人生觀價值觀不夠崇高，自己的思想理念不正確，不健康所以答題時觀念出現(xiàn)錯誤。

　　3、分析能力，理解能力，獲取信息的能力，綜合運用知識點的能力差。導致答題時抓不住重點，找不到突破口，回答不全知識點，導致丟分現(xiàn)象。

　　4、審題能力不強，看不全題意，不能聯(lián)系生活實際。

　　四、教學和復習的建議

　　1、突出主干知識、重點知識的教學

　　在教學中，我們要緊緊依據大綱，以教材為載體，重視重點知識點，不要局限于記住零散的知識點，如意義不明，機械記憶，效果不好。形成記憶殘缺不能深入學習，，使孩子急功近利，心態(tài)浮躁，在學習上就會吃夾生飯。

　　2、注重課程理念改革

　　加強孩子指導，重視用課改新理念指導課堂教學改革，另外，要加強個別同學的補差工作，加強教師對后進生進行“一幫一”的結對活動，加強有利于后進生的思想教育和學法指導，多給他們一些課堂表現(xiàn)機會，樹立自信心，爭取進步。

　　3、注重孩子綜合能力與整體素質的培養(yǎng)

　　學科間知識的滲透在教學中已形成了一種趨勢，因此政治課不能脫離其他學科獨立存在，在平時應有意識地將其他學科知識引入到政治課堂教學中來。對于初一孩子來說，主要是與語文知識和歷史課的滲透，通過這些促進孩子的綜合能力的提高，避免診斷中表達不清、理解不透的毛病。同時，要關愛孩子，關注每位同學成長，滿足好、中、差不同層次孩子的學習需求，促進整體素質的提高。

　　4、加強訓練，提高審題、解題能力，注重思維方式的培養(yǎng)。

　　孩子剛進初一，還不是很習慣開卷診斷的學習方式，思維方式單一，因此在平時上課時就要注意從多角度啟發(fā)孩子，培養(yǎng)他們發(fā)散思維遺跡歸納能力。同時，由于平時訓練不多，孩子診斷時缺乏準確把握材料信息的能力，不能有效地提取信息，答題時不規(guī)范，不知道要將基礎知識與材料、實際相聯(lián)系，審題時不細心，馬虎大意等。這都需要平時在功課與診斷中加強訓練，上好訓練分析及試題分析課，做到精講精練。

　　5、關注生活實際與社會實際，注重時事材料。

　　只有聯(lián)系生活實際與社會實際，才能使書上的知識鮮活起來，才能使政治課走進同學們的心里，發(fā)揮它的德育功能，在潛移默化中陶冶孩子情操。所以，教師在平時上課與訓練中要密切關注孩子時政，將時政引入課堂，并聯(lián)系孩子身邊發(fā)生的事及家庭、社會實際，引導孩子用理論知識去分析、說明這些問題，做到理論聯(lián)系實際。

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