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2018天津高考語文作文解析！天津高考語文診斷結束，還記得語文作文考了什么嗎？你寫的怎么樣？該怎樣切入主題呢？下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018天津高考語文作文解析！
2018年高考天津卷語文大作文解析
閱讀下面材料，根據自己的體驗和感悟，寫一篇文章。(60分)
生活中有不同的“器”。器能盛納萬物，美的形制與好的內容相得益彰;器能助人成事，有利器方成匠心之作;有一種“器”叫器量，兼容并包，彰顯才識氣度;有一種“器”叫國之重器，肩負榮光，成就夢想……
要求：①自選角度，自擬標題; ②文體不限(詩歌除外)，文體特征鮮明;③不少于800字; ④不得抄襲，不得套作。
解析：
首先，分析提示語，明確寫作任務。寫了“器”的不同的功能、意義和價值。所以，我們需要先對“器”進行定義。然后，根據對“器”的定義，寫“器”的功能、意義和價值。“器”可以是一件具體的文物，如石鼓、皿方罍等，見證歷史、傳承文化;也可以是一種品質，如創(chuàng)新、專注等，促進成長、激發(fā)成就;也可以是一種器量，如包容、博大等，兼容并包、贏得認可;也可以是不同領域的突出成果，如港珠澳大橋、高鐵等，承載夢想、為國爭光。
其次，分析寫作要求。自選角度，自擬標題;文體不限(詩歌除外)，文體特征鮮明。孩子們可根據自己擅長的方向選擇議論文、記敘文、散文或小說。但一定要圍繞所定義的“器”進行寫作。如果寫議論文，要做到中心論點明確。如果寫記敘文、散文或小說，要做到有明確的寫作中心。
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