2017-2018北京石景山區(qū)初三期末考試作文范文

2018-06-24 12:11:22 　來源：網(wǎng)站整理

2017-2018北京石景山區(qū)初三期末診斷作文范文！所有的診斷都是從課本知識中發(fā)散來的，所以在復習時就必須讀課本，反復的讀，細節(jié)很重要，讀書你一定要很仔細的閱讀，較好讀出聲，這樣子，一些細節(jié)就在不經(jīng)意中記得了。下面小編為大家?guī)?017-2018北京石景山區(qū)初三期末診斷作文范文。

地道家鄉(xiāng)味

窗外小草冒出了新芽，樹木換上了新裝。

“奶奶！我們的香椿魚好了沒？”我從外面剛回來，就迫不及待地來到廚房。奶奶聞聲回答道：“馬上，馬上！等了一年的你，這么會兒就等不了了！”邊說著，奶奶就把炸得金黃的香椿魚端到了我的面前。那醇厚的雞蛋味道夾雜著香椿的清香，就這樣在我的面前鋪散開來。我也不顧剛起鍋的熱燙，上手抓起一塊，再咬上一口，“咯吱”的聲音加之香椿獨特的香氣，便是春天里較地道的家鄉(xiāng)味。

小時候，我和爺爺奶奶住在老家的院子里，那里有好幾顆香椿樹，開春時節(jié)，爺爺就會帶著我摘較嫩的頭茬兒香椿芽。香椿樹搞搞的，一簇簇香椿苗朝上生長著，爺爺舉著帶鉤子的長木棍一把勾住一簇香椿苗，香椿苗就掉落在樹旁。我呢，拿著個袋子，或蹲坐或彎腰，把落在地上的香椿苗都撿起來�？粗乔嗉t相間的葉子，嗅著這股清香，再一想到等會兒拿回去，奶奶就能做出好吃的香椿魚了，我的干勁兒就更足了，不一會兒的功夫，我們爺孫二人就摘了滿滿一口袋。爺爺見我干活起勁兒的樣子，總夸贊我：“真是能干��！自己摘的吃起來肯定更香！”我也樂在其中。

回屋后，奶奶挑出較嫩的香椿芽，洗凈，然后放入攪好的雞蛋液中，架起大鍋，開炸咯！我問奶奶：“為什么這叫香椿魚呢？”“這新鮮的香椿苗不切，直接裹著蛋液，炸出來就跟小魚似的！”奶奶邊炸邊說著，“這又香又嫩的‘香椿魚’啊，一會兒就游進你的肚子里啦！”一條條香椿魚隨著“茲拉茲拉……”的聲音在油鍋里游開了，等到變成金黃色，那酥脆可口的香椿魚就做好了。

我們一家人，圍坐在院子里，吃著剛炸出來，還冒著熱氣的香椿魚，有說有笑，其樂融融。

現(xiàn)在，我已不住在老家的院子里，也不再有和爺爺一起摘香椿的時間了，但每到春天，看到附近的香椿樹開始滋芽，就會找機會回爺爺奶奶家，去吃上一餐家鄉(xiāng)的味道——香椿魚。這個味道就在我的心里，那是清香的食物滋味，更是我和爺爺奶奶一起度過的童年時光的味道。

作文得分技巧

1、參觀介紹法　　

采用參觀介紹法描寫環(huán)境一般按照參觀的順序?qū)�。因此記敘時要把觀察點的變換交代清楚，同時要根據(jù)參觀的路線有條不紊地把看到的事物寫下來。采用參觀介紹法描寫社會環(huán)境，要把看到事物的外觀特點和它的作用、意義結合起來寫，這樣可以反映事物的主要特征和本質(zhì)屬性。在記敘的過程中，可以把自己看到的、聽到的，和介紹穿插起來寫，這樣可以給讀者一個整體的印象。

2、畫面組合法　　

采用畫面組合法描寫社會環(huán)境，首先要從社會環(huán)境中選擇具有時代特征、地域特點的不同畫面。然后對一幅幅不同的畫面按照方位順序進行具體的描繪。較后將不同的畫面按一定的順序組合成一篇文章。采取畫面組合法描寫社會環(huán)境，要注意選擇的畫面具有代表性，還要注意畫面與畫面之間的內(nèi)在聯(lián)系。　　

3、分類介紹法　　

描寫社會環(huán)境，除了描寫社會環(huán)境的景物外，還可以寫人情風俗、地理風貌、氣候物產(chǎn)和光榮歷史等。采用分類介紹法描寫社會環(huán)境就是有重點地選擇幾個方面進行介紹。采用分類介紹法描寫社會環(huán)境，要注意選擇較典型的材料進記敘，這樣才能反映出社會環(huán)境的特點。其次各類之間要互相關聯(lián)，使各個方面組成了一個整體，給讀者以完整的印象。采用分類介紹描寫社會環(huán)境，除了通過直接觀察法了解社會環(huán)境的特點外，還要從報刊雜志上，從調(diào)查訪問中了解寫作的素材。

4、觸景生情法　　

采用觸景生情法描寫社會環(huán)境，首先必須是情由景生，有感而發(fā)。也就是看到景物以后，產(chǎn)生了深刻的感受，好像非說出來不可。其次描述時要以情為主，以景為次。寫景為了抒情。筆在寫景，都應當句句是情，字字是情。這樣寫來的文章就特別感人。這種寫法可以先寫景，再抒情；也可以先抒發(fā)對景物的感受，然后描寫景物；還可以把兩者交織起來，一邊寫景，一邊抒情。

5、粗筆勾勒法　　

采用粗筆勾勒法描寫人物形象，可以對人物的身材、體型、衣著、容貌、神情、姿態(tài)、風度的某一方面或幾個方面作簡要的勾勒。運用粗筆勾勒法描寫人物形象要抓住人物的較主要的特征，用樸實的文字簡略地寫出來，不宜用過多的形容詞、過多的比喻。其次要簡練傳神，通過寥寥幾筆勾勒出人物大致形象。

6、工筆細描法　　

采用工筆細描法描寫人物形象，要抓住人物外貌的主要特征，突出重點，以形傳神，不能面面俱到。在描寫人物外貌的主要特征時，要多角度、多側面地進行描寫，反映出人物的思想、品格、性格的特點。采用工筆細描法描寫人物形象，要對人物外貌進行細膩、具體的刻畫，能使讀者在頭腦中浮現(xiàn)出一幅人物的彩色照片。　

7、畫龍點睛法　　

魯迅說過：“要極省儉的畫一個人的特點，較好是畫他的眼睛。“眼睛是會說話，會傳神的心靈窗戶。在人物形象描寫中，描寫好眼睛可以深刻地揭示出人物的性格特點和精神品質(zhì)。描寫人物的眼睛，可以用細描的方法，也可以采用聯(lián)想的方法，通過對眼睛的觀察，想象人物的心理活動。采用畫龍點睛法描寫人物的外貌，并不是說描寫人物只能描寫眼睛。這里含有抓住重點的意思，也就是說要把較富有個性特點的東西寫具體，把人物寫活。　　

8、人物特寫法　　

特寫是電影藝術的一種表現(xiàn)方法，是用極近的距離拍攝人或物的某一部分，使其特別放大。人物特寫法就是圍繞人物的較顯著的特點進行細致的描寫。采用人物特寫法描寫人物的形象，要先抓住人物的較突出的特點。然后根據(jù)這個特點，把有關部分寫具體。這樣可以給讀者留下極其深刻的印象。　　

9、動態(tài)速寫法　　

速寫是繪畫的一種方法，即一邊觀察，一邊用簡單的線條把人物的主要特點迅速勾畫出來。動態(tài)速寫法就是把人物動作過程中神態(tài)和表情的較主要的特點寫下來。采用動態(tài)速寫法描寫人物形象，要求抓住人物動作過程中較能反映人物特點的一個鏡頭進行描述，好像是作者用照相機拍下的一張彩色照片。采用動態(tài)速寫法描寫人物形象時，既要用簡筆勾勒出人物神態(tài)和表情的特點，還要適當?shù)貙θ宋锏耐饷策M行描寫。　

10、動靜結合法　　

采用動靜結合法描寫人物形象既要寫出人物靜態(tài)時的身材、衣著、外貌，又要寫出人物動態(tài)時的神情、姿態(tài)和氣態(tài)。采用動靜結合法描寫人物時要注意圍繞人物的特點來描寫人物性格特點的動作和動態(tài)，做到靜態(tài)特點和動態(tài)特點的統(tǒng)一。描寫人物動態(tài)時，要在平時觀察的基礎上，找出較能反映人物性格特點的動作來寫。描寫人物靜態(tài)，可以從人物的身材、體型、衣著、容貌等方面選擇較能反映人物個性特點的地方來寫。

小編推薦：

　　2017-2018北京海淀區(qū)初三期末診斷語文試題答案及解析

　　2017-2018北京海淀區(qū)初三期末診斷數(shù)學試題答案及解析

　　2017-2018北京海淀區(qū)初三期末診斷英語試題答案及解析

這一期的2017-2018北京石景山區(qū)初三期末診斷作文范文小編就介紹到這里，希望對有需要的同學提供幫助，在此小編祝大家都能取得自己想要的成績，度過一個快樂的暑假，更多試題輔導，請撥打免費咨詢電話：！