資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓

獲取驗證碼

請選擇城市

  • 上海

請選擇意向校區(qū)

請選擇年級

請選擇科目

立即體驗
當前位置:北京學而思1對1 > 小學教育 > 小學語文試題 > 正文
內容頁banner-一對一體驗

2017-2018年下學期北京東城區(qū)六年級期末考試語文試卷下載

2018-06-26 12:18:42  來源:網絡整理

  2017-2018年下學期北京東城區(qū)六年級期末診斷語文試題下載!暑假快到了,大家都面臨入學的壓力,進入初中學習難度就會加大。2018年期末診斷結束,你考的怎么樣?還記得考了那些題目和知識點嗎?一起來看看東城區(qū)六年級語文試題,分析一下自己還有那些知識漏洞吧!愛智康小編下面為大家分享2017-2018年下學期北京東城區(qū)六年級期末診斷語文試題下載!希望能夠幫到大家!

 

 


  2017-2018年下學期北京東城區(qū)六年級期末診斷語文試題下載

暫未公布

2017-2018年下學期北京東城區(qū)六年級期末診斷語文試題下載暫時沒有出來,會先進時間更新,所以大家要時時關注哈!


  人教版小學六年級語文畢業(yè)模擬試題及答案


  一、基礎知識


  1.看寫詞語(正確、規(guī)范)并用橫線畫出三節(jié)。


  yōu yǎ fěi tú dǎ jiǎo méi gui


  2.寫同音字


  jiǎo ( )子 ( )刑 ( )猾


  lì 經( ) 鼓( ) 嚴( )


  3.同一個字讀音全相同的是( )組,全不同的是( )組。


  A、 含糊 糊弄 糊涂 B、 勉強 頑強 強詞奪理


  C、 摩托 摩平 按摩 D、 吆喝 喝住 齊聲喝彩


  4.下列說法錯誤的一項是( )。


  A “卓有成效”的“卓”起筆是部首,音序是Z,聲母是zh 。


  B “心領神會、無獨有偶 、鋪天蓋地 ”構詞方式各不相同。


  C “不聞不問” 中的“不”讀音不同,“一心一意”中的“一”讀音也不同。


  D “插秧、鞭炮、吭聲 、語無倫次”中帶點字都是形聲字。


  5.找錯別字,錯誤較多的一組是( )。


  A專心志致 勃勃生機 座無虛席 B 不知所錯 月以繼日 司空見貫


  C 見微知著 鍥而不舍 落慌而逃 D 滿不在呼 肅然起敬 零七八粹


  6.用“心”組詞后填空


  姑娘看著經過 挑選的鵝卵石那么五彩繽紛,她 地笑了。如果把它們 包裝一下肯定能賣個好價錢,上學的費用也就不用愁了,母親也就 多了。抬起頭,她仿佛看到母親的臉上露出了 的微笑。


  7.用上恰當的修改符號修改某同學的作文片段。(共8處)


  閱讀課上,我們討論并閱讀了“海倫.凱勒傳 ”,感觸很多。誰能相信一個不但看不見而且聽不見的女子能掌握法、德等五種英語呢?誰能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢?做為一個身體建全的人,我們有什么理由不努力人生呢?


  二、積累運用


  1.用四個成語代替下面幾個“很多”。


  (1)店里小商品很多。( ) (2)花的品種很多。( )


  (3)公園里游人很多。( ) (4)游樂項目很多。( )


  2.把正確選項的序號填在句中的橫線上,再有感情地讀讀。


  大自然多像 ,廣袤的大地是她 ,茂密的森林是她 ,溫暖的太陽是她 ,和煦的輕風是她 。


  A 明亮的眸子 B寬廣的胸懷 C甜蜜的絮語 D一位偉大的母親 E飄逸的長發(fā)


  3.在下面句子中填入恰當的關聯(lián)詞


  A、閻振三( )自己受苦刑,( )愿說出李大釗。


  B、( )我們今天已經領導著有九千一百萬人口的根據地,( )還不夠,還要更大些,才能取得全民族的解放。


  C、我們( )有些意見分歧,較后( )統(tǒng)一了認識。


  D、捉來的小魚,小蝦,我們并( ) 拿來吃,( )養(yǎng)在瓶子里玩。


  4.按要求改寫句子:較后成了天空


  A、富有激情和超凡想象力的炎黃子孫,描繪著瑰麗絢爛的飛天之夢。


  (縮句)


  B、年輕而富有才華的音樂家肖邦,離開了自己的祖國。


  (雙重否定句):


  C、他告訴我們:“當時,我讓你們傳看的是一個普普通通的貓的頭蓋骨。你們根據錯誤信息得出錯誤答案,還應該得分不成?”


  (轉述句):


  D、 喂,我的鉛筆丟了,把你的鉛筆給我用一下。


  改為禮貌用語:


  5.知識填空


  A、“ , , 。”這句話告訴我們:做事情應一氣呵成。(《左傳》)


  B、毛澤東主席在 同志追悼會上所作的著名演講是


  C、在不確定中生活的人能比較經得起 ,會鍛煉出一顆 的心。


  D、你學習過的外國名篇有 (作者) 的 ;名著有 (作者) 的 。


  6.人物評點:你在課內外一定讀了很多書,了解了很多主人公,請選擇課內外各一人加以點評。


  例:《一夜的工作》 周總理 工作勞苦,生活簡樸是人民的好總理


  三、口語交際


  明天是媽媽的生日,請你編一條短信,表達對媽媽的祝福。


  四、閱讀理解


  (一)《匆匆》片段


  我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。


  1.積累詞語及擴展思維


  AA型: (文中) (文外)


  ABB型:(文中) (文外)


  2.由“沒有聲音,也沒有影子” 聯(lián)想到的詞語:無 無 、無 無


  由“溜” 聯(lián)想到時間匆匆的一句俗語: (八字)


  3.填空:作者運用( )的修辭,把自己過去的八千多日子比喻成( )的,把( )比喻成浩瀚的大海。表現(xiàn)出作者( )。


  4.你大概有多少日子過去了?有什么思考,有什么要對自己說的寫下來。


  (二)生命的選擇


  (1)在我住的這一棟樓的前邊,是一片開闊的空地。這片向陽的地方,從早晨太陽一升起,地上便紅地毯一般,鋪滿了霞光。中午,一直到傍晚,太陽被西邊的高樓遮擋之前,空地上都是一片明媚的陽光。


  (2)多好的一塊空地。花工們便將這里設計成一座小小的花園,四周栽種上一些秋季會抽出茸茸的花穗的纖草,擁圍著一個圓圓的花壇。種些什么呢?見花工們細細地松軟著花壇的濕土,人們猜測著。自然是薔(qiánɡ)薇(wēi)了,花工們說。


  (3)不多日子,油黑的薔薇葉子便密密地 遮蔽了黃土;似乎這期間,不過一陣、兩陣小雨,人們一如既往匆匆地走過那花壇,忙各自的事情。突然一日,有人驚奇地喊了一聲:“多好的玫瑰!”


  (4)人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的,一時間,各色玫瑰競相綻放開來,惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點生活,日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子,過路時總會留住腳步,欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的鄰居,此時也都能找到共同的話題。堅硬的生活,頓時變得柔軟多了。


  (5)人們夸獎那些花朵、花工之后,便說是太陽明亮的照耀才使花朵有了色彩。不過,誰也說不清是花朵選擇了太陽,還是太陽選擇了花朵。


  (6)可是有一日,有孩子突然提醒大人們,到樓后去看看,說那里也有花。


  (7)樓后?怎么可能呢,那里的陽光,結結實實被這樓房遮掩著,而且還有一些高大的槐樹,枝丫互相勾扯著,地上是永遠的潮濕和陰涼,甚至還有一些灰塵和垃圾被風卷到那里。春天,當所有的地面上都干干的、亮亮的,惟獨樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開。那里怎么會有花呢?


  小編推薦:

  2017-2018年下學期北京各城區(qū)六年級期末試題下載

  2017-2018北京市各區(qū)六年級(上)期末診斷試題匯總

 

 

  愛智康小學教育頻道分享的2017-2018年下學期北京東城區(qū)六年級期末診斷語文試題下載到這里就結束啦,更多有關小學各年級輔導的課程,請直接撥打免費咨詢電話:!學習靠的是平常的日積月累,不可能一蹴而就。大家要加油!

文章下長方圖-小學寫作范文精選
立即領取中小學熱門學習資料
*我們在24小時內與您取得電話聯(lián)系
側邊圖-1對5課程