三年級(jí)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

2018-07-08 21:17:09 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　三年級(jí)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃！暑期開(kāi)始了，同學(xué)們?cè)谕嫠５耐瑫r(shí)，也不要忘記學(xué)習(xí)。制定好自己的暑期計(jì)劃會(huì)讓你的假期生活愉快充實(shí)。下面愛(ài)智康小編給同學(xué)們帶來(lái)三年級(jí)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃!希望能夠幫到大家！

　　三年級(jí)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃1

　　小學(xué)課程難度總體不大，都是以基礎(chǔ)知識(shí)為主，拓展延伸為輔。所以制定暑期學(xué)習(xí)規(guī)劃表時(shí)，更多的是需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，寓教于樂(lè)，適當(dāng)釋放孩子的天性。在此，僅從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)這兩門主要學(xué)科入手，分享給各位小學(xué)家長(zhǎng)一些建議和方向。

　　語(yǔ)文

　　小學(xué)語(yǔ)文多以字詞為主，在平時(shí)的診斷里，字詞也是貫穿了幾乎所有小學(xué)語(yǔ)文試題的出題思路。因此，打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵。

　　目前，語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)要求小學(xué)畢業(yè)時(shí)孩子量需要達(dá)到3000個(gè)常用漢字，其中2500個(gè)要求做到識(shí)、拼、寫、讀。同時(shí)，語(yǔ)文作為一門語(yǔ)言科目，基礎(chǔ)的知識(shí)要點(diǎn)就更加顯得重要。若是說(shuō)為樓百丈，這些便是基石，是再往后在語(yǔ)文這門科目有所突破的根本所在。

　　數(shù)學(xué)

　　小學(xué)數(shù)學(xué)依然是個(gè)打基礎(chǔ)的階段，不過(guò)在平時(shí)能力已經(jīng)可以得到很好的鍛煉，不論腦力和體力都會(huì)在解數(shù)學(xué)題時(shí)形成自己的記憶習(xí)慣，因此在這不多做贅述。

　　給各位家長(zhǎng)的建議是，小學(xué)階段的暑期數(shù)學(xué)安排更多應(yīng)該以銜接高年級(jí)的的課程或者說(shuō)是較目前水平高些的題目訓(xùn)練為主。這樣做的好處，一是讓孩子優(yōu)先適應(yīng)更高年級(jí)的數(shù)學(xué)難度，二是有一個(gè)拔優(yōu)促進(jìn)作用，因?yàn)檩^高難度的題目會(huì)促使孩子去進(jìn)行主動(dòng)思考，活躍“理科思維”，形成一個(gè)思考的習(xí)慣，對(duì)孩子新學(xué)期其他科目的學(xué)習(xí)也是大有裨益。

　　三年級(jí)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃2

　　一、生活作息計(jì)劃

　　每周星期天至星期四的晚上10點(diǎn)鐘睡覺(jué)，早上7：15起床。

　　每天在完成學(xué)習(xí)計(jì)劃和保證晚上10點(diǎn)睡覺(jué)的前提下，玩電腦一個(gè)小時(shí)。

　　二、學(xué)習(xí)先進(jìn)階段

　　1、每天完成《暑假功課》7頁(yè)。

　　2、每天數(shù)學(xué)10道題(周一至周五：5道兩位數(shù)乘兩位數(shù);3道除法帶驗(yàn)算;4位數(shù)加減法各一道。家長(zhǎng)每天簽字)。

　　3、英語(yǔ)每天完成1頁(yè)(*號(hào)單詞抄5遍，漢語(yǔ)1;背所有*號(hào)單詞;聽(tīng)寫所有*單詞兩遍)。

　　三、學(xué)習(xí)第二階段(在完成《暑假功課》和英語(yǔ)后，進(jìn)入學(xué)習(xí)第二階段)

　　1、每天數(shù)學(xué)10道題(周一至周五：5道兩位數(shù)乘兩位數(shù);3道除法帶驗(yàn)算;4位數(shù)加減法各一道。家長(zhǎng)每天簽字)。

　　2、培養(yǎng)語(yǔ)文作文能力(具體內(nèi)容待定)。

　　3、培養(yǎng)英語(yǔ)讀聽(tīng)能力(具體內(nèi)容待定)。

　　4、數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)訓(xùn)練(具體內(nèi)容待定)。

　　7月20日，韓云沛圓滿完成了先進(jìn)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。自7月21日起，進(jìn)入學(xué)習(xí)的第二階段，計(jì)劃如下：

　　一、語(yǔ)文

　　1、《好詞好句好段》：寫人好詞三行，每個(gè)詞抄兩遍，要求明白詞語(yǔ)的意思以及在什么情況下使用。

　　2、每天閱讀《小孩子作文描寫》兩篇寫人作文，要求認(rèn)真閱讀并理解《板書》、《雷區(qū)》的內(nèi)容。

　　3、兩天背誦一篇寫人作文。

　　4、四天背誦《怎樣閱讀寫人類文章》。

　　二、英語(yǔ)

　　1、每天背誦英語(yǔ)卡片單詞5個(gè)，要求會(huì)讀、會(huì)寫。

　　2、每天看英語(yǔ)光盤或聽(tīng)英語(yǔ)磁帶一個(gè)小時(shí)，要求聽(tīng)懂并跟讀。

　　三、數(shù)學(xué)

　　1、每天十道數(shù)學(xué)題。

　　2、每天學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)數(shù)學(xué)。

　　一、根據(jù)計(jì)劃表做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

　　先進(jìn)周復(fù)習(xí)：化學(xué)符號(hào)

　　1、復(fù)習(xí)常見(jiàn)的元素符號(hào);復(fù)習(xí)常見(jiàn)元素的化合價(jià)。

　　2、根據(jù)化合價(jià)能書寫常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式。

　　3、會(huì)表示課本提及的化學(xué)方程式。

　　第二周預(yù)習(xí)：九年級(jí)先進(jìn)單元先進(jìn)節(jié)生活中的酸和堿

　　1、酸堿指示劑在不同的酸堿環(huán)境中的顏色變化。

　　2、酸和堿的定義，溶液呈酸性和堿性的原因。

　　3、pH與溶液酸堿性強(qiáng)弱的關(guān)系，會(huì)用pH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿度。

　　第三周預(yù)習(xí)：九年級(jí)先進(jìn)單元第二節(jié)中和反應(yīng)

　　1、中和反應(yīng)的定義和實(shí)質(zhì)及鹽的定義。

　　2、酸與堿反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化。

　　3、中和反應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用。

　　第四周預(yù)習(xí)：九年級(jí)先進(jìn)單元第三節(jié)酸和堿的性質(zhì)

　　1、酸堿的腐蝕性(濃鹽酸、濃硫酸的性質(zhì)，濃硫酸的稀釋操作，氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì))

　　2、常見(jiàn)酸和堿的化學(xué)性質(zhì)。

　　3、復(fù)分解反應(yīng)的定義，復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。

　　第五周預(yù)習(xí)：九年級(jí)第二單元先進(jìn)節(jié)海水中的化學(xué)

　　1、海水中的化學(xué)物質(zhì)，海水制鎂。

　　2、"可燃冰"和"錳結(jié)核"。

　　3、海水淡化技術(shù)。

　　第六周預(yù)習(xí)：九年級(jí)第二單元第二節(jié)海水"曬鹽"

　　1、海水"曬鹽"過(guò)程--蒸發(fā)結(jié)晶。

　　2、飽和溶液與不飽和溶液的區(qū)分和轉(zhuǎn)化。

　　3、固體的溶解度和溶解度曲線，降溫結(jié)晶。

　　4、粗鹽提純的各步操作。

　　第七周預(yù)習(xí)：九年級(jí)第二單元第三節(jié)海水"制堿"

　　1、氨堿法制純堿的簡(jiǎn)單原理與主要流程。

　　2、純堿的性質(zhì)及用途。

　　3、鹽的水溶性規(guī)律。

　　第八周總結(jié)假期學(xué)習(xí)情況

　　整理假期學(xué)習(xí)內(nèi)容，落實(shí)記憶基礎(chǔ)知識(shí)，整理好預(yù)習(xí)筆記。

　　要求： 1、按計(jì)劃完成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)任務(wù)，并整理好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)筆記(每周筆記不少于200字)，開(kāi)學(xué)檢查。

　　2、預(yù)習(xí)時(shí)注意閱讀課本，并完成"在線診斷""挑戰(zhàn)自我"涉及的題目，開(kāi)學(xué)檢測(cè)重點(diǎn)。

　　二、社會(huì)調(diào)查及科技論文(任選一題，500字左右，寫在稿紙上，開(kāi)學(xué)后評(píng)選等級(jí)，級(jí)部獎(jiǎng)勵(lì))

　　1、"節(jié)約能源，功在當(dāng)代、利在千秋。如今，發(fā)展節(jié)約型社會(huì)成為重要議題，節(jié)能，已經(jīng)成為時(shí)尚。我們會(huì)愿與大家攜手并肩，萬(wàn)眾一心，以實(shí)際行動(dòng)，以身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴節(jié)能開(kāi)始，全面打響節(jié)能保衛(wèi)戰(zhàn)"。請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)及調(diào)查，談?wù)剬?duì)"節(jié)能減排"的看法。

　　2、"我們只有一個(gè)地球"，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，結(jié)合"我市創(chuàng)建文明城市"，從環(huán)境保護(hù)入手，展開(kāi)社會(huì)調(diào)查，并將你的看法，寫成論文。

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