2018年小學(xué)五年級(jí)暑假實(shí)踐報(bào)告

2018-07-24 10:48:51 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2018年小學(xué)五年級(jí)暑假實(shí)踐報(bào)告！同學(xué)們盼望已久的暑假又來(lái)臨了，在假期里可以自由自在的玩耍了。暑假里同學(xué)們要以休息為主，功課寫好，然后積極參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，下面就是小編為大家整理的2018年小學(xué)五年級(jí)暑假實(shí)踐報(bào)告，希望可以幫助到大家。

2018年小學(xué)五年級(jí)暑假實(shí)踐報(bào)告

　　暑假里我校按照市教育局統(tǒng)一部署，以“文明在我心”為主題，以“學(xué)校品質(zhì)和事件問(wèn)答、組織班級(jí)孩子小品演示、游戲競(jìng)猜、問(wèn)卷診斷、文明禮儀操等”為活動(dòng)形式，通過(guò)五年級(jí)全班人員，開(kāi)展了豐富多彩，形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng)，給我們校園帶來(lái)了勃勃生機(jī)與活力。

　　這次活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際情況，針對(duì)孩子的特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的形式，對(duì)孩子進(jìn)行禮貌用語(yǔ)，文明行為的教育，來(lái)使校園更加和諧、更加美麗，進(jìn)一步樹(shù)立小孩子思想文明意識(shí)，使本次活動(dòng)收到實(shí)效，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生積極行動(dòng)

　　12月10日，我校召開(kāi)了全體教師工作會(huì)議，會(huì)上特別強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期先進(jìn)學(xué)月的中心工作將舉行“文明在我心”實(shí)踐活動(dòng)，政教處擬定了活動(dòng)方案，闡述了此次活動(dòng)的重要性，號(hào)召全校師生積極行動(dòng)，自覺(jué)樹(shù)立文明意識(shí)，在文明禮儀方面做好表率。

　　12月11日下午，我校召開(kāi)了全體班主任工作會(huì)議，對(duì)我校開(kāi)展“文明在我心”活動(dòng)做了詳細(xì)的布置。要求各班按照具體步驟，積極參與到活動(dòng)中，切實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。

　　二、開(kāi)展特色活動(dòng)，文明安全深入人心

　　活動(dòng)通過(guò)了準(zhǔn)備階段和實(shí)施階段，分組展開(kāi)實(shí)踐活動(dòng)。具體安排如下：

　　先進(jìn)階段：準(zhǔn)備階段

　　1.老師、孩子利用課余時(shí)間去尋找校園里的文明行為和不文明行為，把觀察到的現(xiàn)象拍成照片。并區(qū)分哪些是文明行為，哪些是不文明行為。

　　2.指導(dǎo)孩子編排小品、制定規(guī)則等。

　　第二階段：實(shí)施階段

　　實(shí)施過(guò)程堅(jiān)持“思想道德品質(zhì)先進(jìn)”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，將增進(jìn)孩子品質(zhì)貫穿于行為規(guī)范研究的全過(guò)程。在實(shí)施過(guò)程中，注意激發(fā)孩子興趣，培養(yǎng)

　　孩子終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，以孩子發(fā)展為中心，重視孩子的主體地位，關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，承認(rèn)個(gè)性差異，因材施教，使每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展，確保每一個(gè)孩子受益，保證絕大多數(shù)孩子能完成行為規(guī)范的學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇“小孩子課間文明休息的養(yǎng)成教育模式的研究”，力爭(zhēng)使孩子在小學(xué)階段逐步養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,從而使孩子形成良好的思想道德品質(zhì)。

　　(一)利用班會(huì)時(shí)間組織文明活動(dòng)

　　班主任主持，將全班孩子分成三組(每組10人)進(jìn)行比賽，以較后得分高低評(píng)出先進(jìn)、二、三名。

　　先進(jìn)環(huán)節(jié)：美麗校園知多少

　　比賽規(guī)則：這一環(huán)節(jié)是必答題，每組在紙條上至少寫出學(xué)校的一個(gè)品質(zhì)或?qū)W校的一件大事。答對(duì)一個(gè)(一件)給五分。

　　第二環(huán)節(jié)：不和諧的音符

　　在全校師生的共同努力下，學(xué)校的各方面取得巨大的成就，被評(píng)為市文明單位，被各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查多次表?yè)P(yáng)，我們每一個(gè)師生都應(yīng)以自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校添磚加瓦，可就是一些孩子行為與我們這個(gè)花園學(xué)校不般配。下面我們請(qǐng)每組抽簽按順序演出小品，請(qǐng)下面一組指出不文明行為并說(shuō)出應(yīng)該怎樣做，沒(méi)說(shuō)出或說(shuō)錯(cuò)一處扣一分。下面開(kāi)始(每組有小組長(zhǎng)帶隊(duì)演出，由小組長(zhǎng)判斷孩子指出的錯(cuò)誤對(duì)不對(duì)，助力能力5分)

　　以上的小品演示了我們?nèi)粘Ｉ钪休^常見(jiàn)的一些不良行為，他們無(wú)一例外地?fù)p害了我們小孩子的良好形象，所以我們一定要從小事做起，規(guī)范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現(xiàn)。

　　第三環(huán)節(jié)：文明行為大家說(shuō)

　　其實(shí)在我們班級(jí)中也有許多文明行為。接下來(lái)我們請(qǐng)每組同學(xué)來(lái)?yè)尨�，說(shuō)一說(shuō)我們班級(jí)的文明行為，說(shuō)對(duì)一個(gè)得三分，下面開(kāi)始(舉手搶答說(shuō)出班級(jí)中的文明行為，哪一組的同學(xué)先舉手，哪一組的同學(xué)先說(shuō)。)

　　第四環(huán)節(jié)：文明行為猜猜猜

　　我們應(yīng)該像我們班的這些優(yōu)秀的同學(xué)那樣養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習(xí)慣，重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來(lái)我們輕松一下，進(jìn)入“文明行為猜猜猜”趣味環(huán)節(jié)。游戲規(guī)則如下：請(qǐng)組長(zhǎng)來(lái)抽取一個(gè)文明行為，然后每組出二人一人做動(dòng)作，一人說(shuō)出文明行為。做得一分，猜得一分，猜對(duì)得二分(共有十個(gè)方

　　面的行為：如：幫助殘疾人、節(jié)約用水等)

　　第五環(huán)節(jié)：美麗遠(yuǎn)景大家繪

　　如果這些文明的行為在我們班中、校園中生根發(fā)芽，人人心中盛開(kāi)文明之花那我們的校園該是個(gè)怎樣的景象?同學(xué)們讓我們想象討論一下，然后請(qǐng)組長(zhǎng)代表本組發(fā)言，評(píng)比出較好得五分，其余的四、三分。大家看看那一組描繪的較好?

　　較后宣讀比賽結(jié)果，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　班主任：同學(xué)們，有句名言叫做：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”文明行為是一粒較有生命力的種子，作為禮儀之邦的中華民族新一代，我們有責(zé)任弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)美德，樹(shù)立自身良好的形象!只要我們很好地遵守了《中孩子日常行為規(guī)范》，我們的校園將處處展新貌。正如同學(xué)描繪的那樣，踏進(jìn)校園將無(wú)不感受到這兒環(huán)境優(yōu)美，人更美。讓我們把文明的種子撒遍校園使校園變得更美好、更和諧。

　　(二)通過(guò)以下診斷測(cè)出“文明之星”

　　(1)升國(guó)旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎? A.能 B.有時(shí)C.不能

　　(2)你平時(shí)說(shuō)臟話嗎? A.不說(shuō)B.很少說(shuō) C.常說(shuō)

　　(3)路上見(jiàn)到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好嗎? A.是B.有時(shí) C.不

　　(4)你有過(guò)破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎? A.沒(méi)有B.有過(guò) C.經(jīng)常

　　(5)你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎? A.是的B.很少 C.沒(méi)有

　　(6)你會(huì)亂扔垃圾嗎? A.沒(méi)有B.偶爾 C.經(jīng)常

　　(7)看見(jiàn)校園有垃圾，你會(huì)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì)

　　(8)你能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不講話做小動(dòng)作嗎?A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì)

　　(9)你能按時(shí)獨(dú)立完成功課，不抄襲別人功課嗎 ? A.能 B.有時(shí) C.不能

　　(10)參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽(tīng)講嗎? A.能B.有時(shí) C.不能選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分，自己加一下。

　　分?jǐn)?shù)為30-24 分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人!

　　分?jǐn)?shù)為22-16分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人!

　　分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定差，是個(gè)不受歡迎的人。要注意啊!

　　(三)全班學(xué)習(xí)文明禮儀操，并錄制成視頻。

　　(四)讓孩子通過(guò)繪畫的方式或文字表達(dá)的方式來(lái)宣傳校園文明。

　　把孩子的作品收集起來(lái)進(jìn)行評(píng)比并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　此次安全文明活動(dòng)月，我們始終以“文明在我心，安全伴我行”為宗旨，堅(jiān)持目標(biāo)統(tǒng)一，言行一致、表里如一、相互禮讓、文明交往，并采取相應(yīng)措施，以廣泛發(fā)動(dòng)、提高同學(xué)們的認(rèn)識(shí)，用豐富多彩，形式各一的活動(dòng)呈現(xiàn)出來(lái)。此活動(dòng)月逐步了我校全體同學(xué)的安全、文明意識(shí)。掀起了“小手拉大手，校園帶動(dòng)家園”活動(dòng)的高潮。

　　三、樹(shù)立文明意識(shí)，爭(zhēng)做文明小主人

　　通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，動(dòng)員全體孩子人人參與，人人行動(dòng)，從我做起，從身邊的小事做起!從日常的校園生活做起!為孩子們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀樹(shù)立正確的方向，讓他們學(xué)會(huì)處理好與他人的關(guān)系，做一個(gè)尊重人、關(guān)心人、遵紀(jì)守法，有責(zé)任感，有公德意識(shí)，有健全人格的人，全面提高孩子的知(道德認(rèn)識(shí))、情(道德情感)、意(道德意志)、行(道德行為習(xí)慣)，較終使孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)崇高道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣，為其將來(lái)成為一個(gè)合格的社會(huì)主義公民奠定良好的基礎(chǔ)。

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