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話題作文思路拓展例舉 8!在語文診斷中,丟分較多的應(yīng)該就要數(shù)語文閱讀理解這道題了,有不少同學(xué)都抱怨閱讀理解難! 其實(shí),語文閱讀理解,有自己的一套答題技巧和模板,同學(xué)們掌握好了,相信你們在閱讀理解這道題上就能拿優(yōu)異,甚至是助力能力。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">話題作文思路拓展例舉 8!
★話題37:傾聽
傾聽是一種親和的態(tài)度,它的對象可以是人,如長者的教誨、他人的牢騷等;也可以是自然,如鶯歌燕語、山風(fēng)松濤等。
◇傾聽讓我們?nèi)绱嗣利悺?由傾聽不同對象帶來的不同感受入手,寫一篇抒 情散文。
傾聽春天的鶯歌燕語,我們感受到生命的活力,意境的優(yōu)美;傾聽大海的潮起潮落,我們感 受到激越的樂章和壯美的境界;傾聽長者的教誨,我們?nèi)缱猴L(fēng);傾聽朋友的訴說,我們感覺到友誼的可貴……
◇那次,我一言未發(fā)◇ 記敘一次傾聽朋友牢騷的經(jīng)歷,表現(xiàn)傾聽的重要性 。
有一天,朋友來向我訴苦:父母苛求她、同學(xué)因她成績好人又漂亮而排擠她。當(dāng)時(shí)我一言未發(fā) ,只是不停地點(diǎn)頭表示贊同,用理解的眼神注視著她,在她停下的時(shí)候給她倒杯水。朋友過幾天打電話來感謝我有耐心聽她發(fā)牢騷,她覺得說出來之后感覺好多了,周圍的人似乎沒那么討厭了。
◇傾聽生命的足音◇ 以一個(gè)殘疾女孩的日記的形式,表現(xiàn)傾聽外界聲音對 人的思想的影響。
4月5日我從手術(shù)房被推出時(shí)經(jīng)過一段走廊,廊外很靜,鳥兒唧唧喳喳地叫個(gè)不停。啊,生 命!我以為我與你擦肩而過了。
4月15日看著我殘缺的右腿,想起那車禍,想起以后的生活 ,我流淚了……爸爸為我拿來錄音機(jī),讓我聽貝多芬的《命運(yùn)》,那昂揚(yáng)的旋律讓我的淚漸 漸止住了。
5月2日今天我出院了,大街上車笛聲、叫賣聲響成一片。如此熱鬧的生活,久違了!
◇你聽!你聽! ◇采用片斷的形式,由傾聽世界各地的聲音表現(xiàn)對世上饑餓 、戰(zhàn)爭等現(xiàn)象的關(guān)注。
一、聽!非洲兒童饑餓的喊叫!有無數(shù)兒童尚未成年便已餓死,成年的也因饑餓而瘦骨嶙峋。 二、聽!耶路撒冷的槍聲!不同宗教的人因信仰而戰(zhàn),受苦的只是百姓。三、聽!那怒吼的洪水聲!它沖毀房屋,卷走百姓,給國家和人民造成巨大損失。
★話題38:孤獨(dú)
人是社會(huì)性的動(dòng)物,但越是在人群中,人們越是覺得孤獨(dú)。孤獨(dú)的產(chǎn)生有很多原因,它的消除方法卻只有一個(gè):走入人群。
◇漫話孤獨(dú)◇ 由自己對孤獨(dú)的認(rèn)識(shí)出發(fā),寫一篇隨感式的散文。
孤獨(dú)不僅僅是形單影只,有時(shí)在人群之中反而更感孤獨(dú)。片刻的孤獨(dú)會(huì)使人反思自己、思想凈化,長時(shí)間的孤獨(dú)卻會(huì)影響性格,變成孤僻。人人都會(huì)感到孤獨(dú),思想的偉人是孤獨(dú)的,如魯迅的文章中總有孤獨(dú)的影子。身世凄零的人是孤獨(dú)的,因?yàn)樗麄兊纳L環(huán)境與平常人相差太大……
◇高處不勝寒◇ 由孤獨(dú)產(chǎn)生的原因入手,編一則故事。
王強(qiáng)較近常感到孤獨(dú),不是因?yàn)樗菍W(xué)習(xí)較好學(xué)生,老師寵愛同學(xué)妒忌,而是因?yàn)樗X得空虛,覺得無事可做。周圍的同學(xué)都埋頭苦攻數(shù)理化,可教材上的、教輔書上的題他早就會(huì)了。他也 不能看課外書或者逃學(xué),那既不是他這好孩子的所為,也會(huì)讓師長失望。剩下的似乎只有望著書本發(fā)呆了……
◇市長的孤獨(dú)◇ 采用逆向思維,虛構(gòu)某市長的故事,說明孤獨(dú)能對人產(chǎn)生 正面作用。
某市長整天在工作、飯局中周旋,終于忍不住找了個(gè)機(jī)會(huì)到中央黨校進(jìn)修。開始他覺得特冷清、特孤獨(dú),但慢慢就習(xí)慣了,就給自己制訂計(jì)劃:鍛煉身體、減肥(他1.70米的個(gè)子卻有1 90斤的重量)、讀書、自己動(dòng)手做飯。在這里,與他整天相伴的是靜靜的校園,深刻的理論、年輕的學(xué)子還有熱情的小販等。當(dāng)體重慢慢減下來時(shí),他感覺他又恢復(fù)了年輕時(shí)的干勁、熱情……
◇劍俠之喜◇ 采用武俠小說的形式,通過一位武林高手的經(jīng)歷說明有事可做才不會(huì)孤獨(dú)。
楊龍取得第幾代華山論劍的先進(jìn)名后,覺得很孤獨(dú),便準(zhǔn)備到深山中隱居。在路上他遇到一位騎青牛的老者,那老者想與他同行,楊龍不愿,便大步前行想甩掉那老者。但無論他怎樣努力,那老者始終在他后面10丈之內(nèi)。楊龍知道自己遇上了高人,他不怒反喜,他知道自己以后又有武功可學(xué)了!
★話題39:智慧
有一只老虎,看見曾打敗過自己的水牛被人吆喝著耕地,便去問牛為什么怕農(nóng)人。 牛說,因?yàn)槿擞兄腔邸@匣⑾蜣r(nóng)人要求看看他的智慧。農(nóng)人說把智慧忘在家里了,可以去拿,但要先把老虎捆起來,免得他走后老虎把牛吃掉。老虎聽從了。農(nóng)人回村叫來村民,把老虎裝進(jìn)鐵籠,對老虎說:“這就是智慧。”
◇神機(jī)妙算諸葛亮◇ 從自己的所見所聞出發(fā),寫一個(gè)你認(rèn)為有智慧的人。
我認(rèn)為較有智慧的人是諸葛亮。你看他不出山便知天下事,在與劉備的對談中讓人感覺世界簡直就是他手中的棋子。他神機(jī)妙算,能借來東風(fēng),能空城退敵。他知道仁愛的力量,因而七擒孟獲而不殺,對蜀國的老百姓更是盡心盡力等等。
◇所羅門的智慧◇故事新編:結(jié)合時(shí)代背景,續(xù)寫所羅門的故事,說明智 慧并不是能解決一切問題的通用藥。
所羅門從上帝那里選擇了智慧后,一切都很順利,便美美地睡了一覺,誰知醒來已是21世紀(jì) 。這時(shí)有臣民來報(bào),有不明飛行物來騷擾國民,派出去偵察的戰(zhàn)斗機(jī)都有去無回。所羅門想了想,便親自出門去看,結(jié)果那不明飛行物的強(qiáng)光差點(diǎn)把他的眼晃花,于是趕快退回。他連對象都沒看清,智慧無計(jì)可施,便去求上帝,上帝說:“我只是這個(gè)地球的上帝,他們外星球的人不在我管轄范圍內(nèi)。”所羅門急了:“那您給我的智慧不是沒用了?”上帝回答說: “當(dāng)初你選擇智慧時(shí)我并未承諾它能解決一切呀。讓那飛行物自行消失吧,他們是高級(jí)智慧的生物,我們無能為力。”
◇尋找智慧◇ 虛構(gòu)一則寓言故事,通過笨孩子尋找智慧的經(jīng)歷說明智慧就在人們自己身上。
從前有一個(gè)孩子,別人都笑話他笨,因?yàn)樗麑幙勺约吼I肚子也要給鄰居家失明的老奶奶送飯吃 ,有好吃的也總是讓別人先吃,別人欺負(fù)他他也不還手等。孩子很傷心就去尋找智慧,路上歷盡千辛萬苦,終于找到了人們口中的智慧老人。老人對他說:“孩子,智慧就在你身上 !謙讓、助人、隱忍,這些都是智慧呀!”
★話題40:人格
人而有格,并非怪事,世上萬事萬物無不有格。鑒定產(chǎn)品、接待外賓講規(guī)格;外事 交往、文藝創(chuàng)作講風(fēng)格;立身做人講品格,考查閱歷講資格,詠詩講詩格,交易講價(jià)格…… 人為萬物之靈,豈能無格?人們把侮辱人格視為不敬,把“丟失人格”視為大不義,這說明人格比其他各種“格”都更為重要。
◇人格與人權(quán)◇ 從人格與人權(quán)的關(guān)系入手,聯(lián)系實(shí)際,寫一篇議論文。
生活中或報(bào)刊電視上常聽說因某一個(gè)人丟失東西而搜查全部有關(guān)人員的事,這不僅是侮辱了人格,更是侵犯了人權(quán),所以我們應(yīng)拿起法律武器維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利。但人格并不完全等于人權(quán),如你面對權(quán)錢的誘惑不動(dòng)心,這是人格而不是人權(quán)。由此可見,人權(quán)常涉及人格,人格卻并不常涉及人權(quán),所以應(yīng)區(qū)別對待二者。
◇誘惑◇ 將人格擬人化,通過寓言故事,說明人格的確立要經(jīng)受住外界的 誘惑。
人格正在路上走,迎面走來金錢、權(quán)力和地位。他們看到人格氣宇軒昂,一表人才,都拿出看家本領(lǐng)極力拉攏。有的贈(zèng)以金銀珠寶,有的贈(zèng)以權(quán)杖印鑒,有的贈(zèng)以王侯將相的稱號(hào)。人格都微笑著拒絕了,依然孤獨(dú)地走自己想走的路……
◇淡泊如菊◇ 托物言志,借贊美菊花來贊美人格。
菊花生性淡泊,開在深秋,不與百花爭妍;菊花在寒冷時(shí)綻開,天越冷、霜越寒,開得越盛;菊花開過后不似百花隨風(fēng)飄零,而是抱香枝頭,不肯委地……
★話題41:勇氣
人們常用“大智大勇”來夸獎(jiǎng)一個(gè)人的非凡才能,到底何謂“勇”?是敢于面對 困難,還是敢于面對邪惡勢力,或是戰(zhàn)勝自己的怯懦?
◇勇氣讓她如此成功◇ 從自己的所見所聞出發(fā),記一個(gè)有勇氣的人。
意大利著名女記者法拉齊說,人只要有勇氣,就沒有辦不成功的事。她就是憑著一股勇氣,采訪了諸多國家首腦,如里根、鄧小平等,為人們做出了榜樣。
◇想說愛你不容易◇ 虛構(gòu)一愛情故事,說明勇氣會(huì)影響人的一生。
王偉暗戀同事李琳很長時(shí)間了,可是就沒有勇氣表達(dá)。李琳覺得王偉是喜歡自己的,她也喜歡王偉,可王偉的沉默讓她誤以為自作多情。此時(shí)李 琳的父母已幫她辦好了出國手續(xù),李琳便狠下心來準(zhǔn)備離去。王偉再也忍不住便鼓起勇氣向李琳表白,李琳有淚滑落,但終于笑了,然后低下頭慢慢地將赴美簽證撕成碎片……
◇爭辯◇ 虛擬一則寓言故事,通過勇氣與魯莽的爭辯說明兩者的不同。
勇氣和魯莽是親兄弟,但勇氣常做成功事情,因而受人喜愛,魯莽常做錯(cuò)事情,因而受人討厭。魯莽不服,便去找勇氣論理。魯莽說:“你憑什么比我強(qiáng)?”勇氣說:“我并不比你強(qiáng) ,只是我做事時(shí)事先都深思熟慮過,不像你單憑一時(shí)沖動(dòng)。”魯莽說:“誰說的?我也動(dòng)腦筋呀。”勇氣說:“你動(dòng)腦筋是想怎樣做,而我還要想會(huì)有什么后果。
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