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北京四中2013年初一入學數(shù)學試題！分班診斷，設置難度系數(shù)大的診斷，再次把孩子“分一分”，可以幫助孩子清晰定位，各取所需：學科程度高的孩子再“沖一沖”，學力不足的孩子“補深度”，這樣因材施教有利于孩子長遠發(fā)展。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京四中2013年初一入學數(shù)學試題，希望可以幫助到大家。
北京四中2013年初一入學數(shù)學試題
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北京四中2013年初一入學數(shù)學試題 | ||
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