新高一必讀：這樣子學習，你的成績會越來越差！(2)

弊病4：找不到適合自己的方法

有不少高中孩子表示很苦惱，“我每回做功課都很認真，可是成績還是上不去”，這就是因為沒有找到適合自己的方法。

首先要明確高效做功課的三步驟：

先進步是“解”，就是想盡一切辦法解決面前的問題;

第二步是“思”，就是做完之后要回顧和反思，總結出經(jīng)驗和方法;

第三步是“歸”，就是將獲得的經(jīng)驗和知識回歸到書本上去。

如果能完全按照這三步來走，上課時結合功課中遇到的問題多想多問，功課做好配套訓練，有不明白的及時記錄、發(fā)問、解決。

弊病5：不善總結

不少高中生存在這樣的誤區(qū)，尤其是高一新生，還處在初中的學習模式當中，對高中的學習沒有明確的概念。他們認為課上完、功課完成就萬事大吉了，這堂課學習到的知識點下次課老師還是會再講到，即使不講，多做做同類題型也就能掌握方法了，因而忽視日常的總結歸納。

真的是這樣嗎?高中更注重培養(yǎng)孩子的學習能力，而非灌輸記憶。

以往在初中，可能會圍繞一個知識點做詳細的延伸拓展，但在高中，更多需要孩子自己。