二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣

2018-10-25 17:46:02 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　二年級(jí)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣！良好的開(kāi)端是成功的一半。一年級(jí)是基礎(chǔ)教育中的基礎(chǔ)。一個(gè)良好的習(xí)慣，對(duì)一個(gè)人今后的學(xué)習(xí)或生活起一定性的作用。一旦孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)方法就在其中。二年級(jí)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些呢？下面就是小編為大家?guī)?lái)的二年級(jí)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望可以幫助到大家。

二年級(jí)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣

（一）

　　需要養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣很多，較主要有：

　　1、自覺(jué)收拾學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

　　許多孩子都不收拾學(xué)習(xí)用品，書(shū)包亂得不得了。自己找東西都找不到，而且書(shū)本弄得又破又臟。到了學(xué)校，一會(huì)兒沒(méi)帶這樣，一會(huì)兒沒(méi)帶那樣。尤其是沒(méi)帶書(shū)，較惱火。孩子年齡小，不有帶書(shū)，就會(huì)干坐著，一天下來(lái)啥也沒(méi)有學(xué)到。

　　2、愛(ài)護(hù)書(shū)本的習(xí)慣。

　　愛(ài)護(hù)書(shū)籍，不要弄壞，弄臟，弄皺。如果覺(jué)得買的塑料書(shū)皮不健康，可以教孩子用牛皮紙或白紙來(lái)包，環(huán)保又節(jié)約。有些孩子不到半期，書(shū)就撕得差不多了，要不就臟得像垃圾筒里撿出來(lái)的。實(shí)在是個(gè)讓人難以忍受的壞習(xí)慣!

　　3、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。

　　認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，不僅僅是寫(xiě)字時(shí)工工整整。家長(zhǎng)還要幫助孩子養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì)和坐姿。學(xué)校老師教了這些，但回到家里，許多家長(zhǎng)沒(méi)有注意這些細(xì)節(jié)，讓孩子又回到零。長(zhǎng)此以往，就養(yǎng)成了彎腰駝背，書(shū)寫(xiě)臟亂的習(xí)慣。

　　不過(guò)，家長(zhǎng)也要給孩子專門(mén)的書(shū)桌。許多孩子在飯桌上學(xué)習(xí)，書(shū)本盡是油和調(diào)料，又臭又臟。這個(gè)沒(méi)有夸張哈，我真的難以忍受滿是油的功課。班上有個(gè)孩子的家里是開(kāi)的小餐館，每天的功課，總是像油鍋里炒過(guò)的一樣。

　　4、獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　家長(zhǎng)不要總是守著孩子學(xué)習(xí)!

　　有多少家長(zhǎng)能把孩子從小學(xué)到高中的知識(shí)都輔導(dǎo)了?較終還是靠孩子自覺(jué)、獨(dú)立地學(xué)習(xí)。只是過(guò)程得由扶到放。還有制定學(xué)習(xí)要求、規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間很重要，讓孩子自己按學(xué)習(xí)要求來(lái)做，做到了可以畫(huà)個(gè)星星之類的精神表?yè)P(yáng)。沒(méi)有做到，則給予一定的小懲罰。家長(zhǎng)只管檢查學(xué)習(xí)效果。

　　5、自覺(jué)檢查的習(xí)慣。

　　不要在孩子一做完功課就給孩子檢查，孩子有了依賴性，就養(yǎng)不成自覺(jué)檢查的習(xí)慣。

　　可以讓孩子先自己檢查一遍，有錯(cuò)先改。孩子檢查了家長(zhǎng)再檢查。如果經(jīng)常出現(xiàn)明顯錯(cuò)誤都沒(méi)檢查出來(lái)，可以適當(dāng)批評(píng)或懲罰。

　　6、注意力集中的習(xí)慣。

　　許多孩子的成績(jī)不好并不是笨，是因?yàn)樽⒁饬Σ患袑?dǎo)致的。不管是上課還是做功課，總是這里摸一下，那里搞一下。要不就是咬筆，咬袖子，甚至咬桌子……

　　在家里學(xué)習(xí)的話，一定要讓孩子在規(guī)定的時(shí)間只做一件事。書(shū)桌上只擺與當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的用品。家長(zhǎng)孩子規(guī)定的功課時(shí)間里，不要去問(wèn)這問(wèn)那，或者看到有錯(cuò)就打罵。讓孩子安靜功課，作完了家長(zhǎng)檢查時(shí)才參與。

　　7、課外閱讀的習(xí)慣。

　　前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“ 孩子學(xué)習(xí)越感到困難，他就越需要閱讀：正像敏感度差的照相底片需要較長(zhǎng)的時(shí)間曝光一樣，學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子也需要科學(xué)之光給以更鮮明、更長(zhǎng)久的照耀。不要考補(bǔ)課，也不要靠沒(méi)完沒(méi)了的拉一把，而要靠閱讀、閱讀、再閱讀。”

　　學(xué)校老師在有限的時(shí)間里教的是閱讀方法，孩子回家閱讀是在充足的時(shí)間里運(yùn)用閱讀方法。

　　當(dāng)然，學(xué)習(xí)習(xí)慣還很多。這是我教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)孩子們問(wèn)題較多的，也是較應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣!

（二）

　　培根說(shuō)：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。葉圣陶說(shuō)：什么是教育?簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用;

　　壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了。所以。良好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，來(lái)看看小學(xué)二年級(jí)應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣吧：

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　1、每天預(yù)習(xí)半小時(shí)。

　　2、獨(dú)立完成功課。

　　3、認(rèn)真聽(tīng)講。

　　4、自覺(jué)閱讀課外書(shū)。

　　生活習(xí)慣

　　1、自己能做的事情自己做。

　　2、吃飯不挑食。

　　3、早睡早起。

　　交友習(xí)慣

　　1、不與陌生人交往。