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2018-2019北京十一學(xué)校初三期中診斷作文題目!選材不恰當(dāng),特別是看圖作文,不按照規(guī)定的圖片進(jìn)行寫(xiě)作,而是自己任意發(fā)揮創(chuàng)作。詞匯量不夠,比如描述一件開(kāi)心的事,基本整篇文章內(nèi)容都是用開(kāi)心形容,沒(méi)有其他更生動(dòng)的形容開(kāi)心的詞語(yǔ);下面下面小編為大家?guī)?lái)2018-2019北京十一學(xué)校初三期中診斷作文題目。
暫未公布
2018-2019北京十一學(xué)校初三期中診斷作文題目暫時(shí)沒(méi)有出來(lái),會(huì)先進(jìn)時(shí)間更新,所以大家要時(shí)時(shí)關(guān)注哈!
以設(shè)置懸念開(kāi)頭這種開(kāi)頭故意設(shè)置謎團(tuán),而又故意不予理會(huì),或做出某種猜想,以引起讀者的好奇心,讓讀者繼續(xù)關(guān)注事件的發(fā)展。
這種寫(xiě)法能把讀者帶入特定的情景之中,與作者同喜同樂(lè)同悲。
如《?,是否越多越好?》的開(kāi)頭:班里有不少"好問(wèn)"的同學(xué),有著問(wèn)不完的問(wèn)題。下課、午自習(xí),甚至放學(xué)后,總能看見(jiàn)他們的身影忙碌地出入老師的辦公室,大至一整道題,小至一個(gè)標(biāo)點(diǎn),事無(wú)巨細(xì),一概相問(wèn)。同學(xué)不解,問(wèn)之,則答曰:君子之學(xué)必好問(wèn)。君子之學(xué)必好問(wèn),這原本不錯(cuò),學(xué)習(xí)怎能無(wú)問(wèn)?可我又不禁質(zhì)疑:?jiǎn),真的月多越好嗎?文章在開(kāi)頭就提出"問(wèn)題越多越好嗎?"的問(wèn)題,當(dāng)然我們每個(gè)人都有自己的看法,想知道答案和自己的是否一樣,可是作者就是不說(shuō),以引起讀者的好奇心。
再如《活力四射的初三歲月》:白駒過(guò)隙的一瞬,我抬起頭,感覺(jué)到歲月正隨風(fēng)吹散,不僅顏面嘆息,內(nèi)心漾起的是一絲欣喜和懷戀;盍λ纳涞某跞龤q月,青春律動(dòng)的我們揮汗如雨,只為燦爛在六月。那段歲月是美妙的------文章表達(dá)出對(duì)初三生活的懷念,說(shuō)它是"活力四射",可是到底是什么樣的呢?這就設(shè)置了一個(gè)懸念讓讀者繼續(xù)跟著作者的思路看下去。
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