二年級數(shù)學(xué)不好怎么辦呢？

　　二年級數(shù)學(xué)不好怎么辦呢？同學(xué)們要想提高學(xué)習(xí)效果，較有效的辦法就是掌握好的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)數(shù)學(xué)不好怎么辦呢？這是大家關(guān)心的一個問題。下面就是小編為大家?guī)�來�?/span>二年級數(shù)學(xué)不好怎么辦呢？希望可以幫助到大家

二年級數(shù)學(xué)不好怎么辦呢？

（一）

　　多練練,二年級主要以為主的吧.

　　仔細(xì)點,在算錯的時候不要氣餒.我小學(xué)二年級時數(shù)學(xué)也不好,但慢慢來.同時千萬不要對自己的數(shù)學(xué)失去信心.要暗示自己是數(shù)學(xué)上的強者,這題錯了怕什么,搞懂后繼續(xù)下面的題目.相信自己加上自信認(rèn)真,數(shù)學(xué)就不會差了.

（二）

　　數(shù)學(xué)不好，可能是缺乏興趣。

　　我們知道：除法是減法的簡便運算，乘法是加法的簡便運算，減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù)。于是可以認(rèn)為——數(shù)學(xué)的根源是加法，再復(fù)雜的機也離不開這個原理。而所有的口算的成績?nèi)�決與你的心算能力。換一句話也就是說：心算能力強的人數(shù)學(xué)一定好。

　　給你提一個有效的建議：用樸克牌訓(xùn)練心算

　　用具：普通樸克牌四付，除去大小鬼、A及J以上的牌

　　具體方法：

　　先進(jìn)階段：時間大約是一周

　　取每副牌的2-5，每副牌四種花色共16張，每副牌四種花色加一遍是56，睡覺以前讓孩子用心算對四副牌

　　各加一遍，加對了有獎，獎品可以是一個親吻、吃的、玩的或語言，加錯了也要分析原因鼓勵她加對為止。

　　第二階段：時間大約是一個月

　　給每副牌加牌，加的牌是什么點不要讓孩子知道，每副加的都不一樣，讓孩子算，這樣一直加到第10點

　　為止，每副牌四種花色加一遍是216.

　　第三階段：時間是3個月以上

　　這個階段你可以不管她了，你可以做自己的事，每天把每副牌中抽掉一張讓她加。

　　注意兩點：

　　1、一定要鼓勵為主

　　2、要記錄時間，正常的2年級的孩子加一副牌(四種花色的1-10)的時間是15秒以內(nèi)。我的孩子一開始是2分鐘，經(jīng)過一段時間訓(xùn)練，后來較快時是10秒。

（三）

　　1、重視。

　　數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)就像語文的學(xué)習(xí),是較基本的。不,語文讀不好,差,數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且好,會給孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供很大的幫助�，F(xiàn)在的新教材對的重視度不高,訓(xùn)練量比較少,導(dǎo)致現(xiàn)在孩子的能力跟以前的孩子相比,有一定差距。家長可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始,2分鐘內(nèi)能只能做完20道口算,但之后,你會發(fā)現(xiàn)孩子會越來越快,正確率越來越高。

　　2、重視生活中的數(shù)學(xué)。

　　其實數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對生活的影響很大,提供很多的幫助。例如買東西、利率、盈利等等,這些都用到數(shù)學(xué)。你可以在生活中,有意識的跟孩子提數(shù)學(xué)問題,讓他解答。很簡單,你帶孩子去買菜,一斤蘋果5元,買3斤多少錢,給阿姨20元,找回多少錢。別小看這些,在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,解決問題占的分?jǐn)?shù)是較多的,而解決問題無非就是判斷用加減乘除中的哪種來列式解答,這些問題其實就是生活中的問題,孩子在生活中接觸多,自然就會解答。

　　3、適當(dāng)學(xué)數(shù)學(xué)。

　　大家不妨這么來看待數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué),1)課程內(nèi)的數(shù)學(xué):是每天的飯菜,保證生存所需。2)基礎(chǔ)數(shù)學(xué):是每周的運動,保證身體健康。3)數(shù)學(xué):是專業(yè)的運動,目標(biāo)是助力提升能力。

　　我本人很一直從事數(shù)學(xué)的教學(xué)和研究,我以前也覺得數(shù)學(xué)應(yīng)該是優(yōu)秀孩子才能學(xué)的,經(jīng)驗多了才發(fā)現(xiàn),其實很多的所謂數(shù)學(xué)題,它并不難,只是教你從另外一角度看問題,跳出書本的方法解決問題,豐富孩子的知識面,當(dāng)然,你不要要求你的孩子必須要拿獎,給他過多的壓力,會使他討厭學(xué)。

　　4、別吝嗇你的表揚。表揚的作用大得超乎你想象,我教過的很多小孩,剛開始,都討厭數(shù)學(xué),覺得它好難,但當(dāng)他有一點成績,得到你的表揚,你會看到他在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的突飛猛進(jìn)。每個人都喜歡聽到別人的贊揚,孩子更是,哪怕一點點的進(jìn)步,比如今天晚上的功課做快了1分鐘,都能表揚。

　　另我覺得小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)該注重這兩方面的學(xué)習(xí):

　　1、畫圖解題的能力。

　　不要小看畫圖,它能化抽象為直觀,幫助你子理解題意,這是一種很好的學(xué)習(xí)方法,但很可惜,我們課本中沒有注重畫圖的教學(xué)。特別是數(shù)學(xué)中,圖能化繁為簡,直觀找到解題的突破口。

　　2、解方程的能力。

　　六年級中的大部分解決問題都能用解方程來解答,而且初中的數(shù)學(xué),很不贊成用算術(shù)解,幾乎都用方程解,而小學(xué)課本中的解方程是很簡單,根本是不夠用的,家長可以教孩子難點的解方程,對孩子的難題解答很有幫助。

　　較后介紹兩個游戲:

　　1、智力拼圖。

　　其實就是幾塊木板,它會附帶一張圖,圖中有很多個不同的圖案,都是這幾塊木塊能拼出來的。別小看這些圖案,要拼出一個,有時可能要花1小時。它能讓孩子的空間想象能力得到提高,有助于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的幾何學(xué)習(xí),對孩子初中高中的幾何學(xué)習(xí)幫助特別大。

　　2、數(shù)獨。

　　數(shù)獨的邏輯性很強,而且數(shù)字接觸多,能提高孩子的數(shù)感。我們很多數(shù)字謎的題,就是靠數(shù)獨的能力完成。

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