北京二中、景山學校、育英中學最新學校動態(tài)

2018-10-31 16:00:25 　來源：網(wǎng)絡整理

　　北京二中、景山學校、育英中學較新學校動態(tài)！近期，北京二中、景山學校、育英中學相繼有了新的動態(tài)，有醫(yī)院進這些學校的家長可以關(guān)注一下。下面是北京二中、景山學校、育英中學較新學校動態(tài)!希望能夠幫到大家！

　　北京二中、景山學校、育英中學較新學校動態(tài)

　　北京二中

　　北京二中將在北京經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)建分校，預計2020年開學!

　　北京市東城區(qū)教育委員會、北京市大興區(qū)教育委員會、北京經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)社會發(fā)展局、北京市第二中學(以下稱：北京二中)簽訂合作辦學項目。北京二中將在北京經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)河西教育配套設施規(guī)劃用地建立北京二中亦莊學校，預計2020年開學。

　　據(jù)了解，北京二中亦莊學校是一所普通公辦12年一貫制學校，占地面積82784.5平方米。學校初步規(guī)劃設置42個小學教學班、24個初中教學、15個高中教學班。學校將被納入北京二中教育集團，作為第七個成員單位，實施統(tǒng)一管理。

　　北京二中校長鈕小樺介紹，現(xiàn)階段，新校建設工作主要圍繞兩方面開展：一是建立籌備組，在學校的裝修規(guī)模、辦學理念、辦學特色等方面進行研討;二是啟動教師招聘工作，盡快招聘優(yōu)質(zhì)師資在北京二中培訓，為兩年后的開學做好準備。

　　據(jù)介紹，目前，大興區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源合辦校共有38所。自大興區(qū)、開發(fā)區(qū)行政資源整合以來，除北京二中外，開發(fā)區(qū)已先后引入了北京十一學校、人大附中等優(yōu)質(zhì)辦學主體。

　　景山學校

　　景山學校通州校區(qū)獲批，總建筑規(guī)模接近10萬平方米!

　　北京市發(fā)改委批復同意建設景山學校通州校區(qū)。學校具體地點為通州區(qū)亦莊新城站前區(qū)Ⅳ-5街區(qū)，總建筑規(guī)模接近10萬平方米。

　　根據(jù)批復文件，景山學校通州校區(qū)項目總建筑面積96836平方米，其中地上建筑面積79496平方米，地下建筑面積17340平方米。主要建設內(nèi)容為教學及輔助用房40253平方米、辦公用房5641平方米、生活服務用房10352平方米、孩子宿舍4418平方米、教師宿舍1327平方米、游泳館3481平方米、報告廳3379平方米、多功能廳391平方米、特色辦學創(chuàng)新實驗室7053平方米、地下自行車庫3411平方米、地下人防兼車庫8472平方米、設備用房7420平方米、其他附屬用房1238平方米。

　　此次批復并未公布景山學校通州校區(qū)的具體學位、班級數(shù)量。不過，根據(jù)此前東城區(qū)方面披露的消息，景山教育集團將在臺湖鎮(zhèn)建設景山學校通州校區(qū)，開設108個班級，其中90個小學和初中班，18個高中班，預計2019年投入使用。

　　除景山學校通州校區(qū)外，另一所優(yōu)質(zhì)學校北京學校今年8月就已在北京城市副中心開建。這所市教委直屬的12年一貫制公立學校，緊鄰城市副中心核心區(qū)，將于明年建成并較早招生，為首批搬遷干部職工和周邊居民的子女提供優(yōu)質(zhì)教育資源。學校占地面積約300畝，規(guī)劃48個小學班、30個初中班、30個高中班。

　　根據(jù)市教委相關(guān)負責人當時的介紹，人大附中通州校區(qū)、黃城根小學以及育民小學，都將到北京城市副中心及周邊辦學。而在更大范圍內(nèi)，北京二中通州校區(qū)、首師大附中通州校區(qū)、景山學校通州校區(qū)、北京五中通州校區(qū)等一大批優(yōu)質(zhì)學校，也將在通州布局，為當?shù)靥峁└鄡?yōu)質(zhì)教育資源。

　　育英中學

　　育英中學簽約合作共建人工智能應用示范校!

　　粉筆、教鞭、黑板，投影儀、白板、錄音機，無論是教室的“老三樣”還是“新三寶”都正在被大數(shù)據(jù)、云、移動互聯(lián)所代替。育英中學近期牽手科大訊飛，簽約合作共建人工智能應用示范校，將借助“新新三寶”全面升級學校教育教學手段。

　　初中化學課上，幾乎一瞬間，孩子的分組實驗就通過iPad拍攝被上傳到網(wǎng)絡“班級空間”中。經(jīng)過教師選取，小組實驗視頻得以在班級范圍內(nèi)共享;高中物理課上，人工智能技術(shù)支撐起人機耦合的教學課堂。教師基于數(shù)據(jù)分析，實時掌握學情、診斷教學，從而進行精準講評、智能批改與精準輔導，助力“因材施教”。

　　該校校長徐素霞表示，雙方將從建設人工智能環(huán)境、師生人工智能應用能力、培養(yǎng)師生人工智能思維三大方面開展全面合作。“我們計劃用三至五年的時間實現(xiàn)這一目標。”她說，“人工智能示范校的建設，將以校園科技節(jié)、人工智能嘉年華、人工智能創(chuàng)新科技大賽、國內(nèi)外人工智能高校研學等活動形式深入開展，促進人工智能技術(shù)與校園文化的融合創(chuàng)新。”

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