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一、聽(tīng)課
(1)聽(tīng)每節(jié)課的學(xué)習(xí)要點(diǎn);
(2)聽(tīng)知識(shí)引入及知識(shí)形成過(guò)程;
(3)聽(tīng)懂重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析(尤其是預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn));
(4)聽(tīng)好功課小結(jié)。
二、思維
(1)多思、勤思,隨聽(tīng)隨思;
(2)深思,即追根溯源地思考,善于大膽提出問(wèn)題;
(3)善思,由聽(tīng)和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納;
(4)樹(shù)立批判意識(shí),學(xué)會(huì)反思?梢哉f(shuō)“聽(tīng)”是“思”的基礎(chǔ)、關(guān)鍵;“思”是“聽(tīng)”的深化,是學(xué)習(xí)方法的核心和本質(zhì)的內(nèi)容,會(huì)思維才會(huì)學(xué)習(xí)。
三、筆記
初一孩子一般不會(huì)合理記筆記,通常是教師黑板上寫(xiě)什么孩子就抄什么,往往是用“記”代替“聽(tīng)”和“思”。有的筆記雖然記得很全,但收效甚微。正確的方法是:
(1)記筆記服從聽(tīng)講,要掌握記錄時(shí)機(jī);
(2)記要點(diǎn),記疑問(wèn),記解題思路和方法;
(3)記小結(jié),記功課思功課。
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