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高中地理怎么才能學好,愛智康上海站搜集了地理知識,期望能幫助到你。
口訣法
在地理學習中,我們會發(fā)現,如果把許多地理規(guī)律總結簡化成一些簡單的口訣,會使一些重要的知識點簡化。這樣的例子很多,比如,描述極點俯視圖中南北半球自轉方向,可以總結為"北逆南順";概括北印度洋的季風洋流的流向可以用"夏順冬逆";可以用"凸高為低,凸低為高",來總結等值線圖中彎曲部位與兩側數值的高低差別。
總結歸納法
在診斷中,會發(fā)現許多孩子都會錯在一些難記憶的知識點上,并且這種錯誤反復出現。那么可以要求孩子把自己覺得難記的重要知識點及相應圖表專門摘錄在筆記本上,時常查閱,反復熟悉。常見的,比如,冬春小麥的種植和收割季節(jié),世界大洋表層洋流分布簡圖,有關兩分兩至日的晝夜長短及正午太陽高度規(guī)律,全球大氣環(huán)流示意圖,世界主要氣候類型對比,此外,在區(qū)域地理中需要摘錄的知識點更多,這需要孩子自己在平時及時的整理歸納。
專題訓練法
許多孩子在復習中總是一味埋頭看書,記憶知識點,不愿意做題,結果每次診斷都很不理想。復習中通過各種方法掌握知識點,較終都是為了學以致用,能夠解答問題。實際上,做題是鞏固和檢測所復習知識點的一種較好方式。在每復習一個考點之后進行相應的專題訓練,運用剛復習到的地理原理、地理規(guī)律分析問題、解決問題。這樣既復習鞏固了知識點,又培養(yǎng)了解題能力,提高了整體綜合素質。并且這種解題能力的培養(yǎng)要貫穿于整個復習過程中。
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