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2018-2019北京西城區(qū)初三上學期期末作文試卷評析

2019-01-16 16:22:00  來源:網(wǎng)絡整理

2018-2019北京西城區(qū)初三上學期期末作文試題評析!上初三需要復習的知識有很多,這就要有學習方法,但是同學們一定要知道別人的學習方法終究是別人的,不一定適合你,一定要探索自己的學習方法才是較好的。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018-2019北京西城區(qū)初三上學期期末作文試題評析。

 

 

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期末作文寫作技巧方法

 

文章體裁:記敘文、說明文、議論文、應用文。  文學體裁:詩歌、小說、戲劇 

文章表達方式:記敘(順敘、倒敘、插敘、補敘)說明、議論、描寫、抒 情  修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問,對引 用、對比、借代

寫作手法常見的有:懸念,照應,聯(lián)想,想象,抑揚結(jié)合、點面結(jié)合、動 靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、首尾呼應(也叫前后呼應)、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面?zhèn)让、比喻象征、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山,烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生,實寫與虛寫,托物寓意、詠物抒情等。

如何寫好記敘文的開頭結(jié)尾 

一、“好的開頭便是成功的一半。” 

1、開頭        

鳳頭——短小精美 

2、中間       

豬肚——豐富充實 

3、結(jié)尾        

豹尾——簡潔有力 

二、作文開頭的要求: 

1.要向主題靠攏 

2.短小精悍 

3. 要有文采

三、主要的開頭方式:

1、開門見山、揭示主題的點題法。 

《我的好朋友》的開頭:“我的好朋友鄭小川,矮矮的個子,圓圓的臉,那雙水靈靈的大眼睛,閃爍著快樂機靈的光芒。”

如《背影》一文的開頭寫到:“我與父親不相見已二年多了,我較不能忘記的是他的背影。”    

如魏巍的《我的老師》的開頭“較使我難忘的,是我小學時候的女教師蔡蕓芝先生。”  

2、媒介引入——名言警句、格言名句、諺語、歌、詩詞、名人佚事、傳奇故事、具體事物等。

“明天你是否會想起/昨天你寫的日記/明天你是否會惦起/曾經(jīng)較愛哭的你……”一曲悠揚的《同桌的你》把我的思緒帶回了三年前的時光……——《同桌》          

如《我所尊敬的一個人》的開頭:每當我遇到困難的時候,每當我思想上產(chǎn)生疙瘩解不開的時候,我就捧出我珍藏著的一張照片來。照片上的人,就是我小學時候的老師張先明。

3、修辭開頭——擬人、排比、對比、比喻、設問、反問、反復等。 天山景物記》的開頭“朋友,你到過天山嗎?”  

《珍藏的記憶》的開頭“記憶是一片燦爛的星空,每點星光,都閃耀著親人的叮嚀和囑托;記憶是一本多彩的畫冊,每種色調(diào),都流淌著朋友的歡笑和祝福;記憶是一首成長的歌謠,每個音符,都傾訴著青春的激情和夢想……”  

《我所尊敬的一個人》的開頭:布谷鳥叫了,花園中,我聽到園丁歡樂的歌聲,我看到園丁在辛勤地育苗。 

4、描寫景物開頭——環(huán)境描寫、渲染氣氛的描寫法。 

魯迅的《故鄉(xiāng)》一開頭就描寫:“我冒了嚴寒,回到了相隔二千余里,別了二十余年的故鄉(xiāng)去。時候既是深冬,漸近故鄉(xiāng)時,天色又陰晦了,冷風吹進船艙中,嗚嗚地響,從蓬隙向外一望,蒼黃的天底下,遠近橫著幾個蕭索的荒村,沒有一些活氣。我的心不禁悲涼起來了。

5、記敘要素作開頭——交代事件基本要素的敘述法  如《青山處處埋忠骨》的開頭:“1950年秋。中南海,毛澤東主席的臥室。”

如《春到巨二》的開頭“三月一個晌午,我們八中初三全體師生,經(jīng)過近兩個小時的步行,來到了市郊黎明鄉(xiāng)巨二鋼廠參觀訪問。

四、常見的結(jié)尾方式 

1、 照應式

如《頤和園》的結(jié)尾:“頤和園的景色可真美!”與開頭“北京的頤和園是個美麗的大公園”首尾照應,有力地突出了中心。  開頭:“坐在窗邊細細地品著一盞龍井,漫不經(jīng)心地翻著一打報刊,感覺生活是如此美麗。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報道:一名中孩子跳樓自殺未遂,高位截癱……”

結(jié)尾:“輪椅上的孩子,愿你已經(jīng)找到了你生命的出口,找到了一個關于生命滿意的答案,愿你生命能夠更精彩!”  

2、 總結(jié)全文,進一步申明觀點與認識。篇末點 題,畫龍點睛。這種結(jié)尾大都以議論總結(jié),把文章推向高潮,使意境得以升華。   

世上無難事!朋友們:只要你我都能夠擁有堅忍不屈的品格,再大的困難也只是一時的“紙老虎”。讓我們共同記住奧斯丁的這句話吧:堅強不屈的品格是每個人都應當去奮力追求的。 

3、抒情式:抒發(fā)情懷,余味無窮。結(jié)尾直接抒發(fā)作者的感情,以引起讀者的共鳴,這種結(jié)尾法,因為感情激越,常使讀者久久難以忘懷。 

……媽媽,我不知道如何安慰您啊,為什么您  一想起外公就滿臉淚花。假如記憶可以移植,媽 媽,把我的記憶移植給您吧,我的記憶里不僅有 歡聲笑語,還有感動和幸福。把我的記憶移植給 您,抹去您眼中的淚花,讓您重現(xiàn)昔日的芳華!                   《媽媽,把我的記憶移植給您吧》 

4、  引用名言警句,概括全文。蘊含哲理(包括引用名言警句),發(fā)人深思。 

朱熹說:問渠哪得清如許,為有源頭活水來。無源之水絕不會清,讓我們記住這句話吧!

5、運用比喻、排比或反問,展示才情,總結(jié)引申。  選擇自信就是選擇豁然開朗,選擇聽取就是選擇容納寬容,選擇自然就是選擇在勢利面前巋然不動,選擇聽取就是選擇困境面前能屈能伸,游刃有余。         

讓自信與聽取同行,我們的人生之路將是一片山花爛漫。

五、作文結(jié)尾基本要求 

1、點明中心。 

2、首尾呼應。

3、富有意蘊。 

六、記敘文的結(jié)構:遞進式、并列式

 

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