2019年北京區(qū)初二政治期末總結(jié)范文

2018-12-17 20:20:35 　來源：中考網(wǎng)

2019年北京區(qū)初二政治期末總結(jié)范文！欲治其國，先治其家，欲治其家，先立其身，欲立其身，先定其心，這是中庸大學(xué)中的一句話，想要成為人上人之前，首先要做好一個(gè)正直的人，想要控制別人之前，要保證自己不被控制，學(xué)好政治，讓自己的心境變得開闊一些。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京區(qū)初二政治期末總結(jié)范文。

一、試題基本情況　　

1、試題內(nèi)容結(jié)構(gòu) 　　

試題內(nèi)容主要考察人教版《思想品德》八年級(jí)第1-5課的知識(shí)。　　

2、試題題型、題量、分值　　

試題分為單項(xiàng)選擇題和非選擇題。單項(xiàng)選擇題共18道題，每題3分，共54分，占總分值的49%。　　

非選擇題部分共5道題，占總分值的51%。其中19題、20題、為簡(jiǎn)答題，19題8分，20題6分，共14分。21題是辨析題12分，;第22和23題為材料分析題，共30分。分值分配合理。　　

3、試題難度結(jié)構(gòu) 　　

整個(gè)試題易、中、難比例依次約為7:2:1，相對(duì)較容易。　　

二、試題的主要特點(diǎn)與亮點(diǎn) 　　

1、注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和理解　　

試題考查的內(nèi)容基本覆蓋了八年級(jí)1-5課的主干知識(shí)，緊扣新修訂的“初中思想品德課課程標(biāo)準(zhǔn)”。如單項(xiàng)選擇題共18題，其中15道小題所考查的都是基礎(chǔ)知識(shí);非選擇題部分試題選材貼近孩子生活，也是要求孩子牢固掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，基本常識(shí)。　　

2、注重能力的考查　　

考查孩子運(yùn)用知識(shí)、分析問題、解決問題的能力。　　

3、試題選材貼近孩子生活，符合孩子的認(rèn)知規(guī)律　　

試題以現(xiàn)實(shí)生活中的事件、事例、情景作為背景材料，讓孩子運(yùn)用所學(xué)有關(guān)知識(shí)進(jìn)行判斷和分析，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育。　　

4、試題強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐性，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。　　

5、試題能夠始終圍繞“以孩子為本”的課改核心理念。　　

三、試題總體作答情況及簡(jiǎn)要分析　　

1、客觀題答題概況：?jiǎn)雾?xiàng)選擇得分率約95%，失分較多的試題主要是第14題和17題。　　

2、主觀題答題概況：非選擇題部分的得分率由高到低依次為20、19、21、23、22題。其中，20題得分率較高，約為95%，22題得分率較低，約為60%。　　

(12題)本題主要考查的是對(duì)家庭結(jié)構(gòu)的認(rèn)知情況。孩子對(duì)選項(xiàng)C核心家庭和D主干家庭分析不清楚，反映出孩子對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)。　　

(14題)：14題是一道漫畫題，有些孩子還不懂怎么分析漫畫，所以失分較多。　　

(17題)17題C選項(xiàng)老師是我們的守護(hù)神，我們永遠(yuǎn)在老師的影子下成長(zhǎng)，孩子很難判斷這個(gè)觀點(diǎn)是對(duì)還是錯(cuò)，所以丟分較多。　　

(20題)：本題得分較高，結(jié)合孩子所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)貼近孩子生活實(shí)際的問題，主要考查有關(guān)“如何和老師建立良好的師生關(guān)系”孩子一般能回答出如何和老師溝通的做法。但存在的問題，觀點(diǎn)不全面。　　

(19和23題)這兩道題得分也高，主要是考查孩子對(duì)逆反心理的認(rèn)識(shí)和如何改善與父母的關(guān)系。由于孩子做過類似的題，所以基本都能正確作答。　　

(21題)：本題得分也較高。主要考察異性同學(xué)之間交往的重要性及交往原則，大部分同學(xué)能按要求做答，個(gè)別孩子在作答時(shí)卻出現(xiàn)生搬硬套，不會(huì)靈活運(yùn)用。　　

(22題)：這題是孩子失分較多的一題。第1問“請(qǐng)你例舉出不同國家獨(dú)特文化的事例”，孩子由于審題不清或因看不懂題目只是例舉了中國的獨(dú)特文化忽略其他國家的文化。而第2問部分考生沒抓住核心，有些考生在回答過程中，不能準(zhǔn)確表述，如還有部分同學(xué)寫出了具體內(nèi)容，不能形成符合邏輯的整體。另外語言不規(guī)范、口語化明顯，缺乏基本的理論素養(yǎng)。　　

四、對(duì)今后教學(xué)建議　　

1、鞏固基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué) 　　

(1)突出主干知識(shí)、重點(diǎn)知識(shí)的教學(xué) 　　

在教學(xué)中，我們要緊緊依據(jù)大綱，以教材為載體，對(duì)于重點(diǎn)的內(nèi)容，我們要重點(diǎn)突出，講清來籠去脈，濃墨重彩，豐富內(nèi)容，補(bǔ)充材料，采用多種方法多種手段，調(diào)動(dòng)孩子的多種感官，引導(dǎo)孩子積極參與到課堂中來，真正體現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)主體地位，充分發(fā)揮孩子主人翁責(zé)任感。不要局限于記住幾個(gè)零散知識(shí)點(diǎn)，如果意義不明，完全機(jī)器記憶，很快就會(huì)遺忘，形成記憶殘缺，知識(shí)學(xué)習(xí)不深入，容易造成孩子急功近利，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，心態(tài)浮躁。教學(xué)中我們一定要一環(huán)緊扣一環(huán)，吃不得夾生飯。　　

(2)注重知識(shí)教學(xué)的系統(tǒng)性和完整性　　

2、注重能力培養(yǎng) 　　

《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)思想品德教學(xué)大綱》要求：初中思想品德教學(xué)，要培養(yǎng)孩子的思維能力;增強(qiáng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力;注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)，以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。這就要求我們注重對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，逐步掌握學(xué)習(xí)思想品德的一些基本技能和方法。　　

能力的培養(yǎng)不是一躇而就的，它需要我們?cè)诮虒W(xué)中逐漸滲透、潛移默化，徹底拋棄傳統(tǒng)的“填鴨式”、“滿堂灌”。教師在教學(xué)中扮演的是合作者、支持者和引導(dǎo)者的角色，設(shè)置平等的互動(dòng)交流平臺(tái)，通過精心設(shè)置的課堂提問，由淺入深，由易到難，充分引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考。不要照本宣科，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)新情境，組織精當(dāng)?shù)牟牧�，引領(lǐng)孩子去探究、去實(shí)踐、去創(chuàng)新。惟有如此，才能發(fā)展孩子的不同才能，也才能為孩子今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)積蓄能量和潛力。　　

3、加強(qiáng)技巧性訓(xùn)練　　

一是加強(qiáng)孩子的審題能力訓(xùn)練，教會(huì)孩子審清時(shí)間空間，審準(zhǔn)關(guān)鍵詞的意思，審準(zhǔn)答題方向，選擇題怎么做，材料題怎么做，問答題怎么做，從哪里入手，如何解剖，如何分解，如何表述，有計(jì)劃地用相關(guān)試題進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，讓孩子明確回答相關(guān)問題的要領(lǐng)，從而增強(qiáng)孩子的思維能力和診斷能力。　　

二是加強(qiáng)養(yǎng)成教育，平時(shí)教學(xué)中不要放松對(duì)孩子的嚴(yán)格要求，督促孩子養(yǎng)成認(rèn)真閱讀、認(rèn)真答題、認(rèn)真寫字的好習(xí)慣。

小編推薦：

　　2018-2019北京海淀區(qū)初一上學(xué)期期末診斷語文試題及答案

　　2018-2019北京海淀區(qū)初一上學(xué)期期末診斷數(shù)學(xué)試題及答案

　　2018-2019北京海淀區(qū)初一上學(xué)期期末診斷英語試題及答案

這一期的2019年北京區(qū)初二政治期末總結(jié)范文小編就介紹到這里，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，在此小編祝大家都能取得自己想要的成績(jī)，度過一個(gè)快樂的寒假，更多試題輔導(dǎo)，請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢電話：！